1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。
B. 我们来到敬老院，为老人表演节目。
C. 春天的南京是一个美丽的季节。
D. 这本书的内容和插图都很漂亮，我十分喜欢读。
2、给下列句子排序，正确的一项是（ ）。
①种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。
②他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
③一粒种子睡在泥土里。
④春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
⑤他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
A. ③⑤②④① B. ③⑤④①② C. ④⑤①③② D. ⑤②①③④
3、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．茱萸（yí） 屠苏 （shū） 朝鲜（xiān）
B．智慧（zì） 小摊（tān） 历史（shǐ）
C．毛驴（lǘ） 面貌（mào） 占便宜（pián）
D．官吏（lì） 普及（pǔ） 选择（zhé）
4、给诗句中的加点字词选择正确的解释。（填序号）
【1】迟日江山丽 （ ）
A. 迟到的太阳 B. 春天白天渐长
【2】小溪泛尽却山行 （ ）
A. 再，又 B. 后退
5、辨析组词。(6分)
待( ) 喊( ) 倍( ) 险( ) 栽( ) 辫( )
持( )减( ) 部( ) 检( ) 裁( ) 瓣( )
6、写出下列词语近义反义词。
1．近义词：羞耻——________ 懦弱——________ 傲慢——________
朴素——________ 恼怒——________ 奚落——________
2．反义词：谦虚——________ 荒凉——________ 惊讶——________
美观——________ 兴奋——________ 轻蔑——________
7、把下面加点的字的音节补充完整。
_____áo m______ x_______
饶 勉 厦
______ì ______ū h______
置 枯 旱
8、看拼音我能正确、规范书写词语
lí mínɡ jiū chán ōu zhōu zuǒ ɡù yòu pàn
dīnɡ zhǔ tuò mo qī hēi yù fánɡ yóu yù
9、读《花钟》选段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用波浪线画出选段中的关键句，借助这句话，我们可以知道段落大意是_________。
【2】不是影响植物开花时间的因素是哪个？（ ）
A．温度
B．湿度
C．水分
D．昆虫活动的时间
【3】画“ ”的句子运用了_____的修辞手法，形象生动地写出了昙花的____。句子中的“左右”___（能 不能）删去，理由是________。
【4】选文中举昙花的例子是为了说明_______________。
10、文段阅读。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗（chù zhù）立的宝塔，有的像成簇（zú cù）的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰（guǐ guī）丽。
【1】从括号中选出正确读音用“√”标出。
【2】仿写词语。
五(光)十(色)
三（ ）二（ ） 七（ ）八（ ）
五（ ）八（ ） 千（ ）百（ ）
【3】你能从文中找出水池里会显出不同的颜色原因吗？从文中用横线划下来。
11、课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】在文中找出合适的词语填在括号里。
___________的角落 __________地舞动 __________的同伴
【2】运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
【3】读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
【4】选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
12、阅读芳草地。
大自然的一种现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对我们来说并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞的魔王，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会在辽阔的海洋上乘风破浪。
我国人民很早就利用风车磨面。美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓（jù）风，都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
【1】写出下列词语的反义词。
陌生——（______） 辽阔——（______） 造福——（______）
【2】短文是怎么写风“变化无常”的？请你把相关的语句用“ ”画出来。
【3】短文是按照______的结构组织材料的，并且从_______、________、______和危害四个方面具体介绍了风的特点。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.只要空气流动，就会产生风
B.古代，劳动人民利用风，给船加上风帆，帆船就成了沟通各大洋之间的唯一交通工具
C.风有很大的作用，但是也有不小的危害
D.随着科技的发展，风一定能给人类带来更大的幸福
【5】请你大胆地想象一下，在不远的将来，风还会给人类带来哪些幸福？
_____________________________
13、阅读下列寓言故事，完成练习。
郑人买履（lǚ）
郑国有一个人，鞋子破了，想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚，把量好的尺码放在座位上，准备带走。
他匆匆忙忙地来到集市上，找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋，忽然对卖鞋的人说：“哎呀！我忘记带尺码来了。”说罢，转身就跑回家去拿。等他赶回来，集市已经散了，鞋也没有买到。
有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁愿相信我量好的尺码，也不相信自己的脚！”
【1】“郑人买履”中的“履”指的是______，这个人最终_________（没买到 买到了）“履”。
【2】这个人为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？用“﹏﹏﹏”画出他的回答。
【3】我猜那个问他的人会这样反问他：“____________”
【4】故事中的这个买鞋的郑国人代表着那种（ ）的人。
A.自作聪明 B.不知变通 C.见识短浅 D.愚蠢、懒惰
14、阅读短文。
我的童年才是真正的童年（节选）
说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！
那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
【1】联系上下文解释词语。
津津有味：_________________
尝鲜：____________________
【2】作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（ ）
A．玩儿的东西太单调。
B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。
C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。
D．是孩子应该过的童年生活。
【3】作者童年时．若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（ ）
A．钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。
B．钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。
C．收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。
D．全院人同着一张桌子吃。
【4】用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。
________________________________
【5】为什么“我”的童年才是真正的童年？
_________________________________
15、阅读练习。
大母鸡
①我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
②大母鸡既刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡饿得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
③大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷刷”地在地上扒（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
④我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好像在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
【1】联系上下文，解释词语。
忐忑不安：____________________________
酷爱：_________________________________
【2】给文中加点的字选择正确读音，打“√”。
【3】这篇短文共有4个自然段，第②③④自然段的主要内容是：
第②自然段：_______________________
第③自然段：____________________________
第④自然段：____________________________
【4】文章表达了“我”对大母鸡的________________之情。
16、佳句练习。
1．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。（用加点词造句）
______________
2．一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（修改病句）
______________
3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）
________________
4．这学期，我多半宅在家里，读了好多书：有《_____》，有《_____》，有《_____》……从书中，我积累了很多好词佳句，我最喜欢的一句话是_________________
17、把顺序错乱的句子排成一段通顺的话,把序号填在句前的括号里。
（____）过了几天,黄豆长出小芽。
（____）有一天,妈妈给小兰几颗黄豆。
（____）小兰把杯子捧在手心里,数小芽。
（____）晚上,小兰把黄豆泡在杯子里。
18、按要求写句子。
1．台下响起了热烈的一阵掌声。（修改病句）
___________________________________________
2．陈老师收到了这封信。
被字句：___________________________________________
3． 难道不是你邀请的音乐老师吗？
改为陈述句：_____________________________________________________
4．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句：_______________________________________________________
5．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点的部分写句子）
老师____________________________________________________________ ：“这可怎么办呢？”
6．照样子，改写句子。
分例：赵州桥坚固。赵州桥美观。 赵州桥不但坚固，而且美观。 |
海南岛风景优美。海南岛物产丰富。
____________________________________________________
19、用修改符号修改下列病句。
1.小虾有一幅钳子。
2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。
3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
4.早上,奶奶买回了母鸡一只。
5.燕子有一双翅膀剪刀似的。
20、修改病句
1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
___________________________
2．草原把夕阳照得五彩缤纷。
___________________________
3．我们大摇大摆地走在山间小道上。
___________________________
4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。
___________________________
5．这篇作文层次和语句都很通顺。
___________________________
21、题目：我做了一件 事
要求：①先把题目补充完整，横线上可以补充“错、傻、好”等，题目要通顺合理。
②写的时候要注意把事情的经过写清楚，初步写出自己当时的真实感受。
③字数不少于300字。