1、“秣”字的读音可能与“( )”的读音相同。
A.来
B.沫
C.未
D.朱
2、下列句子,关联词使用不正确的一项是( )
A. 只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
B. 不管有没有人看见,我们都应该遵守规则。
C. 这样做不仅浪费别人的劳动成果,也浪费了珍贵的木材。
D. 节约不是要降低我们的生活水准,就是有节约地使用,节约不必要的开支,不铺张,不浪费。
3、下列句子中加点字读音有错误的一项是( )
A.院子里的葡(pú)萄架下,一口缸(gāng)闲着。
B.它们有的独自荡(tàng)来荡去,有的互相追逐(zhú),有的紧贴住缸壁。
C.小虾的搏(bó)斗很激烈蹦出水面是(shì)常有的事。
D.我从缸里捉(zhuō)起几只较大的虾,发现它们的腹(fù)部藏着许多圆圆的卵。
4、下列加点字解释有误的一项是( )
A.独怜(怜惜)幽草涧边生 B.野渡无人舟自横(随意飘浮)
C.争奇(奇异)斗艳(色彩鲜艳。) D.独在异(别的,另外的)乡为异客
5、在括号里填上带点词语的反义词。
(1)农夫希望再得到撞死在树桩上的兔子,结果却令他很(______)。
(2)骄傲的铁罐看不起(______)的陶罐,常常奚落它。
6、 多音字组词。
弹dàn(_______) 闷 mēn(_______) 舍shě(_______) 挑tiāo(_______)
tán(_______) mèn(_______) shè(_______) tiǎo(_______)
7、解释下面词语的意思。
1.蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
积累:____________
2.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
遗产:_______________
3.张择端画的画,是多么传神啊!
传神:_______________
4.这座桥不但坚固,而且美观。
坚固:_______________
8、抄写,做到规范、端正、整洁。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
_________________________
9、课内阅读。
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈现粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】作者是按照(_____)的顺序描写天空的。
【2】天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
____________ ____________ ____________
【3】作者依次描写了天空中的____________、____________、____________、落日的余晖、____________等景物,让我们充分感受到天空的______________。
【4】天空中还有哪些事物让你感受到了美?请你发挥想象写一写。
_______________________________
10、阅读文段,完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子( )的,胡须也( )地摆动着,连眼珠子也( )的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】选择恰当的词语填入文段中的括号里。(填序号)
A.一突一突 B.一张一张 C.一翘一翘
【2】文段详细描写了____的小虾。( )
A.休息时被打扰
B.正在闲游
C.紧贴在缸壁
【3】借助关键句概括这段话的大意。
____________________________
【4】缸里的小虾还会干什么?请你发挥想象写一写。
它们有的_________________,有的________________,有的_______________。
11、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了______的修辞方法,把______比作______,生动形象地写出了燕子___________。
【2】用曲线画出描写小燕子飞行速度快的句子。
【3】画“ ”的句子中,从“___”这个字,我们可以体会到小燕子的轻盈。
【4】想一想,小燕子还会飞到哪里?它是怎样飞的?用几句话写下来。
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12、读《纸的发明》选段,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】写出下面词语的反义词。
轻便——(________) 便宜——(________)
【2】“这种造纸方法”的过程是这样的:______________——______________——_____________。
【3】用这种方法造的纸的优势有_____________________________,___________________________,
__________________________,能满足多数人的需要。(从文中找语句)
13、阅读短文,回答问题。
我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔茸毛的芽苞,快活地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了,点缀在布满美丽斑纹的树干上,特别可爱。夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶,阳光变得斑斑点点,像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风,抖落了几片树叶,从那时开始,梧桐树悄悄地落叶。枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。冬天到了,梧桐树无私地牺牲了一片片树叶,为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干,可它并不感到孤单。你瞧,小朋友们正围着它,在阳光下谈笑、嬉戏……
【1】给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】给下列词语写一个意思相近的词语。
快活——_____ 孤单——_____
【3】这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】短文是按_______顺序写梧桐树的,分别写了梧桐树_______、_______、_______、_______不同的景象。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个打比方的句子,这个句子把 比作成了 。
14、阅读短文,完成练习。
学溜冰
从前有一位体育老师,教我们溜冰。
开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!
于是,我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊慌大叫脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的是不是?
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!
【1】从文中找出下列词语的近义词写在括号里。
摔倒________ 安稳________ 恐慌________ 叫喊________
【2】在我初学溜冰时,老师给我一把椅子的原因是_________________。
【3】一星期后,当老师“把椅子从我手中搬走”后,我___________,老师在旁边却___________,最后我只得___________。
【4】对文中“椅子”的理解正确的一项是( )
A.“椅子”是学溜冰的人不可少的一种工具。
B.自己要做“椅子”一样稳当的人。
C.“椅子”是指必要时帮助过你、支持过你的人。
【5】读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。
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15、阅读《这不仅仅是个人修养》片段,回答问题。
要怎样节约呢?
节约不是要降低我们的生活水准,而是有节制地使用,节约不必要的开支,不铺张,不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小,节约用水;夏天适当调高空调的温度,减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”,尽量乘坐公共交通工具,或是骑自行车、步行,以节省燃料,减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。
【1】我会写出下面词语的反义词。
降低——( ) 节约——( ) 减少——( )
【2】这段话围绕哪句话来写的?
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【3】什么是“绿色出行”?
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【4】关于“节约”,你在生活中是怎么做的?请举例说明。
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16、实践活动
上网看看机器人工作的视频。
17、按要求完成下列句子练习。
(1)枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(改为转述句)
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(2)仿照例子把句子补充完整。
例:老虎吓得浑身发抖。
我听到这个消息高兴得________________________________________________
18、修改病句。
1.今天开家长会,各位家长们都到齐了。
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2.任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
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3.突然,天暗下来了,漂泼大雨、倾盆大雨从天而降。
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4.这是一幅多么美丽好看而又漂亮的图画呀!
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5.各种颜色的彩旗在空中飘扬。
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19、修改病句。
来自各地世界的人们,可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________
20、按要求修改下面一段话。
这里景色幽静。村前是一个大池塘,①鱼儿像在蓝天里游动,②蓝天白云倒映在水中,③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。
1.第2句中①②③ 的正确顺序是:_____。
2.文段中有三个病句,两个错别字,请你找出抄写在下面横线上并修改。
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21、从下列两题中选作一题,字数350字左右。
(1) 题目:一次有趣的发现
要求:写清楚你曾经发现了什么,是怎样发现的,把发现的过程写清楚,觉得有趣的地方写下。
(2)这件事真叫我
要求:把题目补充完整,写清楚事情的经过,以及给你带来的感受。