1、选择关联词填入句中横线上，最恰当的一项是（ ）
我们要对自己充满信心， 遇到再大的困难， 不必悲观失望。
A．即使……也……
B．只要……都……
C．因为……所以……
D．虽然……但是……
2、下列说法有错误的是（ ）
A. “下次再来非躲开四月不可”是说“下次再来一定躲开四月”。
B. “无论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。”运用了比喻的手法。
C. 《渔歌子》中的西塞山在现在的浙江省湖州市。
D. 伽利略和亚里士多德是同时代的人。
3、下列句子的停顿划分不恰当的一项是（ ）
A．家贫/不常/得油
B．世传/李太白读书/山中
C．逢/老媪方磨/铁杵
D．夏月/则练囊盛数十萤火/以照书
4、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.伟大的奇观 灿烂的亮光
B.漆黑的内洞 葱郁的树丛
C.冲破云霞 增大生机
D.欢快地跳跃 慢慢地划过
5、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.改善生活 改进缺点 改正方法
B.发扬精神 发挥作用 发展生产
C.磨炼意志 坚持真理 提高效率
D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
6、下列词语有错别字的一项是（ ）
A．黑水瓶 墨绿 嫩绿
B．淡绿 粉绿 集中
C．交又 教练 指挥
D．整齐 节拍 乱风
7、下列课文使用了“移步换景”的写法的是（ ）
A.《海上日出》 B.《记金华的双龙洞》 C.《巨人的花园》
8、给下面加点字注音。
芦花_________ 混乱________ 气势________
拥挤_________ 禁止________ 允许________
9、古诗阅读
江畔独步寻花
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇________，____________？
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人__________。从诗句中我感受到桃花开得_________________，作者赏花时的心情是__________的。
10、桥
河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”
几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”
【1】写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
冷清—________ 坚固—________
【2】解释下列词语的意思。
毫不理会：________
若有所思：________
【3】“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（ ）
A．特定称谓
B．表示引用
C．表示强调
D．表示特殊含义
【4】桥在文中有几层意思？分别写一写。
____________________
11、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏 玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（坚固 凝固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】文中括号里选出合适的词语
【2】袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。这句话运用什么修辞？（ ）
A．比喻
B．拟人
C．比喻和拟人
【3】在文中画出描写小河动态的句子，并找出静态的句子。
【4】文中中心句________，表达作者________之情。
【5】怎样理解“夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。”这句话________。
12、阅读短文，回答问题。
竹子、桃树和李树
园里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树。
春天□桃树开出了粉红色的花□李树开出了雪一样白的花□人们从这里经过□都忍不住要看看桃花□称赞说□这桃花真美丽□也要忍不住看看李花□称赞说□这李花真好看□
竹子因为没有开花，也没有人称赞。她们生气了，（ ）地说：“我们也要开花，也要受人们的称赞。”
竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完，就被竹子们（ ）地打断了：
“桃树李树开花结果，我们也要开花结果。”
“我们又不是没有这个本事。”
竹子们一边说，一边（ ）地开了花。竹子的主人见了（ ），忙拿刀把竹子砍倒。因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不上用场的，所以只好把她们砍倒。
这时，竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”
【1】给短文的第二自然段加上标点。
【2】根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。
大吃一惊 异口同声 七嘴八舌 争先恐后
【3】“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢？请写在横线上。
_____________________________________________
【4】用“ ”画出文章的中心句，并说说你从中得到的启示。
13、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它（ ）吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它（ ）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】在文中括号里填上适当的词。
【2】按要求完成作业。
（1）先把词语补充完整，再解释词义。
( )息( )视：_______________________________。
（2）仿写词语：
无忧无虑 ________ ________ ________
【3】在文中用“ ”划出写猫贪玩的句子，用“_______”划出描写猫尽职的神态的句子。
【4】这一段话的中心句是__________________。“古怪”反义词是_________，说猫性格古怪是因为它_________________。“古怪”的事物我们都不喜欢，可文中处处表达了作者对猫的喜欢，这种表达方式有趣味，有亲和力，更容易沟通感情，写一句这样的话_________________。
14、课内阅读。
这是一个秋季的薄（荫 阴）的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，（作 做）急（据 剧）的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得（像 象）杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。
【1】选择正确的读音。
薄阴（bó báo） 分外（fēn fèn）
飘散（sǎn sàn）倏地（shū mù）
【2】在文中用“/”把括号里不正确的字划去。
【3】组词。
杨（ ） 溅（ ）
扬（ ） 贱（ ）
绺（ ） 乱（ ）
倏（ ） 敌（ ）
【4】写出下列词语的近义词。
确切——（ ） 偶然——（ ）
【5】本段多处运用了比喻的修辞手法。
把瀑布从上面冲下，比作了 。表现了水流的 。（形状 形态）
把瀑布冲击岩石所激起的水花，比作了 。既刻画了众多的水珠像
、 的形态。
把飞溅的水珠比作 。
【6】本文表现了作者（ ）的思想感情。
15、仿写诗句。
春天的早晨，
怎样的可爱呢？
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
秋天的田野，
怎样的繁华呢？
___________，
___________。
___________？
16、修改病句。
（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
_______________________
（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。
_______________________
（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。
_______________________
（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。
_______________________
（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。
_______________________
17、修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
_____________________________________
②树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________________________
③我们要做到节约用水的好习惯。
________________________________________
18、用修改符号修改下面这段话。
现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
19、习作心语心愿：
这两个单元我们学习了有关“祖国统一”和为了祖国而英勇献身的革命先烈，从中我们感受到中华儿女对祖国母亲的眷恋与热爱之情。让我们拿起手中的笔，以书信的形式给台湾的小朋友写一写我们的愿望吧。题目自拟，内容可以自由选择。