1、写出下列词语的近义词。
着迷——( ) 奇妙——( )
2、文学常识填空。
《童年》是苏联作家______的小说,故事的主人公是_______。
3、根据意思写出与之相对应的四字词语。
(1)形容脚步迈得大,走得快。(__________)
(2)形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。(__________)
(3)全副精神高度集中。(___________)
(4)形容力量强,声势大。(___________)
4、写出下面句子使用的说明方法。
1.鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。(______)
2.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。(______)
3.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸;一类是齿鲸。(______)
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像废水那样可以集中起来处理。(______)
5.当地人按其各自的形态、风格,冠以一些具有神话意味的美丽名称,如,阿波罗神殿、狄安娜神庙、婆罗门神庙,等等。(______)
5、把下列句子使用的修辞手法写在括号里。
(1)七八个星天外,两三点雨山前。_____
(2)我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。_____
(3)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?_____
(4)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。_____
6、古诗阅读能力考查
(材料一)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。([明]于谦<石灰吟》)
(材料二)于谦,字廷益,号节庵,官至少保,世称于少保。明仁和(今杭州)人。出身仕宦世家。从小聪颖过人,承习家教博览群书,尤其喜读苏武、诸葛亮、岳飞、文天祥等人著述,崇拜他们的正直气节。12岁的于谦写下《石灰吟》,首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易,次句“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石,加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎祥严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。因此,这首《石灰吟》不只是石灰形象的写照,更是于谦人生的追求。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
(材料三)咬定青山不放松,立根原在破岩中。______,______。([清]郑燮《竹石》)
【1】有同学对(材料一)中的“焚”字不理解,请你从汉字的字形、字义、字用等方面大胆解读“焚”字。____________________
【2】补充(材料三)中空白处的诗句。
【3】阅读(材料一、二),下面表述有错误的一项是( )
A.毛泽东《七律·长征》“万水千山只等闲”中的“只等闲”与《石灰吟》中的“若等闲”,有异曲同工之妙。
B.于谦用“要留清白在人间”直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。
C.于谦采用拟人化手法,把抽象的概念表现得形象生动,把石灰人格化。
D.诗人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄,《石灰吟》与《游子吟》相似,都是思乡思亲诗,表达诗人思念故乡与亲人的情怀。
【4】(材料三)表达了诗人怎样的志向?(材料一、三)两首古诗在表达方法上有什么共同特点?
_________________
【5】《孟子》有云“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”请结合(材料一、二、三)或平时的阅读收获,写出你对孟子这句话的理解与感悟。
________________________
7、日积月累。(读古诗,回答问题)
春日
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】解释下面的词语。
寻芳:________________________________
光景:________________________________
【4】写出前两句诗的意思。
________________________________________________
8、阅读下边的材料,完成练习。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。读了《三黑与土地》《我爱这土地》,联系生活实际,你对脚下的这片土地有什么新的认识与感受呢?请写下来吧:
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9、精品短文,主旨鲜明
精读与略读
一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读,反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。教材中的讲读课文,都是编者经过反复商榷、精心编选的,对我们学习语文很有帮助,因此必须要精读。
然而,人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不可能读完所有的书,更不可能对每本书、每篇文章都去精读。为了获取更多的知识,更多的信息,又必须读大量的书,因此我们还需要学会略读。
略读就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间浏览大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过略读,可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容,从而确定它是否需要精读,或哪些地方需要精读。
怎样进行略读呢?如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围等。对一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究每个字、每个词或每个句子的意思。俗话说的“一目十行”,就是指这种“走马观花式”的快速阅读方法。
为了提高读书速度,略读通常采用默读的方式。
当然,略读也并不是读完了事,每次略读完毕,也可以回想一下所读的东西,最好用简炼的语言概述一下读物内容。
只要我们善于把精读和略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。
【1】这篇短文介绍了 与 两种读书方法,重点介绍的是 ,简略介绍的是 。
【2】一本读物如何进行略读呢?从文中用“ ”勾画出相关语句。
【3】读懂短文,判断正误。
①为了扩大阅读量,我们有必要对每本书、每篇文章都进行精读。 ( )
②略读通常采用指读的方式。( )
③精读是略读的基础。( )
④读书的过程中,我们要善于把精读和略读结合起来。( )
【4】结合自己课外阅读经验,除去精读和略读,你还知道哪些阅读方法?试着用几句话介绍一种阅读方法。
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10、阅读下面一首小诗,回答问题。
谷雨犹盼雨飘飘(节选)
梁智华
①不知不觉,又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”,进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气,此刻田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨,不仅是催生百谷的雨,是润泽大地的雨,而且还是萌生希望的雨,是孕育收获的雨!
②说实在的,对于谷雨时节的春雨,我从小就打心眼里喜欢,喜欢到了骨子里面,甚至产生了一种深深的依恋。
③我清楚地记得,在孩提时代,也许是好奇吧,每当奶奶说起“清明要明,谷雨要淋”这句俗谚时,我总是会向奶奶发问:“谷雨为什么要淋呢?”奶奶就会向我解释:谷雨不下雨,今年就要干旱,就不会风调雨顺,庄稼就长不好,就没有好收成。后来,我上学读书了,慢慢地才知道,谷雨下雨,那是春雨,“春雨贵如油”,难怪人们会说“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”了。
④春雨好像了解农人们的心事似的,总是如期而至,一下就是两三天。像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,飘飞在谷雨时节的城乡,轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下,稻苗长得更翠绿了,油菜花儿开得更金黄了。
⑤但是,甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以,松懈下来,他们的心里清楚地知道,要想获得好的收成,风调雨顺只是外部条件,辛勤耕耘才至关重要。所以,在飘飘洒洒的春雨中,我们经常可以看到,农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影,使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画……
【1】第①段中画横线句子运用了______的修辞手法,突出了春雨的________。
【2】为什么“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”?请从第③段中找出说明这句谚语意思的一句话,用波浪线画出来。
【3】这篇短文围绕“盼雨”,表达了作者怎样的思想感情?
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【4】将短文与课文《盼》进行比较阅读,说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。
本文:______________________
课文《盼》:_________________
11、阅读短文,回答问题。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约34.6米,体重约81吨左右,相当于大概6头大象或300头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟 竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游约30公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,大鲸还有这样一些本领:从静止不动,立(即 既)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(棵 颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
(1)在文中的括号内用得不正确的字上画“×”。
(2)选择正确的说法,在括号中画“√”。
①鲸是一种哺乳动物。( )
②鲸是鱼类的一种。( )
③鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。( )
(3)“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?
______________________________________________________________
(4)文章是从哪几个方面来介绍鲸的?____________________________
(5)舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
______________________________________________________________
(6)文章有很多地方用列举数字的方法加以说明,请用“”画出来,并说说这样写有什么好处。
______________________________________________________________
(7)文中画“_____”的句子,是______句,这样写的好处是_________________。
(8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得启发的发明创造。
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12、课内阅读。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、优虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“哦,我们,我们总能熬过去的”这句话中“熬”的意思是___________________
【2】选段第3自然段中两处省略号的作用是什么?
__________________________
【3】选段画线部分细致地描写了渔夫的________________和______________
【4】从选段中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
___________________
13、拓展阅读。
奇怪的电波
电台开始广播了。节目主持人是位年轻的姑娘,她说等到电台发出信号,十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净,为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。
这一夜,居民们睡得特别香,“呼噜——呼噜——”的鼾声此起彼伏,像一阵阵波涛在轰鸣。
据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊,它们只要听到雄蚊的召唤,马上就飞走。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔相同的振动声,一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
①这里起来,那里落下,表示连续不断。(______)
②事先没有约定而相互一致。(______)
【2】 “‘呼噜——呼噜——’的鼾声此起彼伏,像一阵阵波涛在轰鸣。”这句话采用了________的修辞手法。句中的破折号的作用是___________________________。
【3】这种电波的奇怪表现在什么地方?
_________________________________________
【4】从这个故事中你感受到了什么?
_____________________
14、课外类文阅读。
第一次盼望(节选)
史铁生
那个礼拜日母亲答应带我出去。起床,刷牙。吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。“走吗?”“等一会儿,等一会儿再走。”我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿,我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?“您说了要去的!”“等等,买完莱,买完菜就去。”“买完菜马上就去吗?”“嗯。”这段时光不好挨,我蹲在土地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,院子里就我一个孩子,没人跟我玩儿。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本不知看了多少回的电影画报,那上面有一大群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。“走吧,您不是说买菜回来就走吗?”“好啦好啦,没看我正忙吗?”真奇怪,该是我有理的事呀,不是吗?我不是一直在等着吗?母亲不是答应过我了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:“去吗?走吧,走吧,怎么还不走呀?”……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做另一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。“下午吧,”母亲说,“下午,睡醒午觉再去。”“去,”母亲说,“下午,准去。”但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。“还去吗?”“去。”
【1】“我”第一次期盼的事情是__________________________。
【2】从作者的描述中你体会到了他怎样的心情?
_________________________________________________
【3】从“那两条不停顿商务腿”中,你体会到作者的母亲是一个_______________的人。
【4】你有什么话想对文巾的母亲说?
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15、把下列句子换个说法,意思不变。
(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。
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(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
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16、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。(用合适的关联词连成一句话)
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17、按要求写句子。
1、 风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
18、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)
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19、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
20、会场上响起掌声。(改为夸张句)
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21、习作
塑料袋给人们带来了方便,可是也破坏着我们的环境,我们应该怎样使用呢?请你针对这个问题写一份倡议书,号召大家正确使用塑料袋。