1、写出诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的意思及表达出的诗人志向。
诗句意思：________________________________诗人志向：______________________
2、看拼音写词语
kān cè miǎo shì tuó liánɡ shi hún qiān mēnɡ rào
( ) ( ) ( ) ( )
chà dào zào rè jí zào lián dāo
( ) ( ) ( ) ( )
3、顺水推舟我能行（填入恰当的词语）。
（ ）的男高音 （ ）的悬崖
（ ）的峡谷 （ ）的额头
（ ）的纹理 （ ）的仪式
（ ）的山泉 （ ）的溪流
4、我会根据课文内容填空
1．根据课文《开国大典》的内容填空。
______年______月______日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼。毛泽东主席宣布：“___________！”课文按照________的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①_________；②升国旗；③_________；④_________；⑤群众游行。中华人民共和国的国歌是《_______》，国旗是_________。
2．初知内容 （读课文《灯光》填空）
课文主要写_________时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下_________的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长用_________点燃了那本书，但火光却暴露了__________，最后英勇_________了。
3．理思路，文意自明。
“我的心紧缩着，……眼泪模糊了我的眼睛”。这段话写出了“我”看到战友被_____时极度痛苦的_____描写，既心疼战友烈火烧身的痛苦，又担心战友忍耐不住会跳起来或叫起来暴露潜伏_____，所以心里非常难过。
5、先补充短语，
( )的薄暗 ( )的小城
( )的敬意 ( )的灵魂
( )的怀念 ( )的面影
6、日积月累。（读古诗，回答问题）
春日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】解释下面的词语。
寻芳：________________________________
光景：________________________________
【4】写出前两句诗的意思。
________________________________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
________________，________________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
________________，________________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗是围绕“________________，________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照所给的例子加以概括吗？
①攀（五岭） ②越( ) ③渡( ) ④夺( ) ⑤翻( )
【3】诗文中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )
A．指千座山，万条河。“千”“万”是实数。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。
【4】诗歌最后两句中，“三军”指________，“开颜”指________。诗句的意思是__________，表达了___之情。
8、阅读下面的片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
【1】请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。
一个“______”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“______”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
【2】诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，______甘为孺子牛。”
【3】选一选。
这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。
A. 烘托 B. 对比
9、阅读。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
③回到宾馆，我铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。服务员进来整理卫生，忽然眉头皱了起来。我忙说：“我要把它们带回去送给妈妈。”服务员就暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。”听了服务员的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
④进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。”
⑤我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。”
⑥他轻轻地重复：“哦，妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说：“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”
⑦我一筹莫展地说：“那可怎么办？”他说：“你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”
⑧我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说“这不是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”
⑨人们无声地把面包、成鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出了一方洁净的桌面。
⑩风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了。
⑪终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说：“你快回家去看妈妈吧。”
⑫由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说：“有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。”
⑬妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”
【1】短文以“白蘑菇”为线索叙述了一个动人的故事：草原买蘑菇、___________、__________、家中吃蘑菇。
【2】短文第⑦⑧自然段中的“_________”和“__________”两个四字词语都含有“无计可施”的意思。“我”第一次是因为_______________无计可施，第二次是因为____________无计可施。
【3】品读第③-⑩自然段，不同人物得知“我”带蘑菇回家给妈妈的前后表现不同，请将关键词句填入下表。
人物 | 知情前的表现 | 知情后的表现 | 变化原因 |
服务员 | _______ | _______ | _______ |
青海汉子 | _______ | _______ |
【4】短文画“ ”的语句，动作描写表现青海汉子____________，语言描写能看出他_____________。
【5】短文结尾非常妙！联系第①自然段看，妙在____________________。从内容上看，妙在从句话读出多层意思（至少写出2点）：_____________________
10、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
不可忽视的土壤污染
土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。
近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。
土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致作物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。
为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解进化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。
近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的方案。他们培育出各种转基因植物，让他们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
（1） 导致土壤污染的原因是什么？
_______________________________________________________________ _________
_______________________________________________________________ _________
（2） 土壤污染和其他污染有何不同？
_________________________________________________________________ _______
_______________________________________________________________ _________
（3） 土壤污染所造成的危害主要哪些？
_____________________________________________________________ ___________
_______________________________________________________________ _________
（4） 解决土壤污染的办法有哪些？
_______________________________________________________________ _________
_________________________________________________________ _______________
其中你最欣赏的办法是________，因为______________________________________。
（5） 为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。
________________________________________________________________ ________
11、课内阅读练习。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
【1】这两节诗选自《______________________________》，是诗人____________为纪念鲁迅逝世_________周年写的，诗的副标题是“___________________________________”。
【2】“不朽”所加引号的作用是（ ）
A．表示引用
B．表示特定称谓
C．表示着重强调
D．表示反语
12、读思展示台。
微博
（材料1）微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了最真实的即时言论，人们可以很方便地用微博发布信息．发表评论．讨论问题．转发跟帖。
（材料2）教育部．国家语言文字工作委员会在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时称，2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯．新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】哪一年是“微博元年”。（ ）
A．2012
B．2011
C．2010
D．2001
【2】下面哪一项不是微博给人们带来了的便利？（ ）
A．用微博维权
B．用微博问政
C．用微博了解民意
D．用微博作为“麦克风”
【3】“材料1”中哪些词语能概括“微博”的主要特点？
____________、____________、____________、____________
13、如图是中国国家博物馆网站上的相关内容，请你认真阅读后完成下列各题，把答案写在相应的位置上。
【1】请你从列出的展览中选一个自己最想参观的，填写对话框，注意把理由写充分。
图1这些展览中，我最想参观的是：_____。
因为_____。
【2】判断正误。正确的画“√”；不正确的画“×”。
①中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。_____
②参观国家博物馆的入馆时间为9：00﹣17：00（周六延长）。_____
③观众参观结束后要从博物馆西门出来。_____
④国家博物馆实行实名预约参观，每个时段预约人数为3万人。_____
⑤乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。_____
【3】若没有提前预约，当天想参观国家博物馆怎么办？请你根据以上资料概括出以下几个步骤。
_____→_____→_____→_____
【4】如图3寒假里的一天，妈妈接到了天津好姐妹的微信，因为忙着做饭没时间回复，就请上六年级的儿子洋洋帮忙……如果你是洋洋，根据上述资料，你会怎样回复？又会给出怎样的建议呢？
玉敏阿姨，我是洋洋。_____。
14、阅读文段，完成练习。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾(qing qing)注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作□工作□再工作□他常常把自己关在 ① 的房间里，点上一支蜡(nà là)烛，彻(qì chè)夜地作曲、弹琴。时间在 ② ，可是他已根本没有了时间的概念。
1．用“√”标出文中带点字正确的读音。
2．在文中“□”里加上标点符号。
3．给文中标序号的地方选择合适的词语。(画上横线)
(1)①处：A．幽暗 B．昏暗 C．黑暗
(2)②处：九消逝 B．流淌 C．流逝
4．这段内容主要写的是 ( )
A.肖邦日夜思念祖国。 B．肖邦忘我地工作。
C．肖邦没有时间概念。
5．用“ ”画出文中体现肖邦忘我工作的句子。
15、按要求写句子。
1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)
______________________________________________________________________
3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)
______________________________________________________________________
4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)
______________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）
（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）
（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）
（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“被”字句）
17、把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
_________________________________
②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
_________________________________
③一阵风把蜡烛吹灭了。
__________________________________
④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
___________________________________
18、变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
19、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
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20、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
_______________________________________________________
21、习作。
难忘的升旗仪式，趣味运动会，节日联欢会，课外小游戏……生活中，有许多令我们难忘的场面。请你选择一个场面，把印象深刻的部分作为重点写。
写场面时，注意运用“点面结合”的写法，既关注整个场景，也要注意刻画人物的神态、动作、语言等。要写出自己内心的感受。题目自拟。