防城港2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

一、选择题(共3题,共 15分)

1、下面句子中,不属于动态描写的一项是(   )

A.院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

B.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

C.一只小鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶从。

2、下列句子中标点使用有误的一项是(  )

A.我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!

B.“奶奶,那月上是什么呢?”我问。

C.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。

D.看了精彩的“西游记”就会丢下烦琐的《封神榜》。

3、下列加点字读音不完全正确的一项是(       

A.瓜(wō)                    (yǐ)                    虏(fú)                    碧波万(qǐng)

B.山(jiàn)                    刻(juān)             气(huì)                    死不目(míng)

C.污(diàn)                    (pō)                    持(jīn)                    黄袍马(guà)

D.街(guàng)             (liè)                    (huí)                    上有名(bǎng)

二、填空题(共5题,共 25分)

4、诗词、格言积累填空。

敏而好学,_________________

古诗《蝉》中“________________________”表现了诗人的高洁品质。

朱用纯告诫我们:一粥一饭,____________;半丝半缕,__________

5、看拼音写词语,注意把字写规范、美观。

lǎn duò______ huī huánɡ________

zhì liáo________ mánɡ lù________

6、规范书写词语。

 

 

7、填上恰当的词语。

________的脊梁 ________的土地  ________的大海

________的日出 ________的寂静  ________的一分钟

 

8、选词填空

郑重   慎重

1.“这件事你亲自去办,不能有任何闪失。父亲(   ) 地嘱咐他。

2.经过 (   )地考虑,他决定放弃出国的机会。

伫立   屹立

3.他(   ) 在岸边,静静地观察水底的鱼儿。

4.人民英雄纪念碑(   ) 在天安门广场。

三、现代文阅读(共11题,共 55分)

9、阅读

特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我雪糕钱,叫我带水壶。平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。

从我幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂……

一个冬天的早晨,天特别的冷,我两手端着盛满烫稀饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼上,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆□□不得了□□王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说□□你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今天要不是穿得厚身上准会起泡□□我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新打早饭。我想:妈妈怎么不心疼我呢?

晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了,听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听见妈妈说:一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的……”

说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈到来我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来。我想:原来,妈妈就是这样在爱着我,我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?

1给文中的“□”中加上标点,用“~~~~~~~”画出一处描写人物内心活动的地方。

2特别一词在文中所处的两个位置表示何意,分别找个近义词______________

3写出有号的自然段主要讲了什么?

_________________________________________________

4议一议妈妈所希望的孩子应该是怎样的?请你试着写一写吧!

___________________________________________________

5谈一谈。你希望你的妈妈怎样对待你?

______________________________________________________

10、阅读。

威尼斯的小艇<节选>

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

【1】选文第一自然段写出了小艇的外形像_____________,像_______________,小艇行动起来像____________

【2】选文第二自然段主要介绍了_____________________

【3】“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”这句话可以用词语________________来概括。

【4】从文中哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好?

_________________________________________________

11、课内语段阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,搬些小木片,错杂着放在一起,用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

【1】这段话列举了松鼠搭窝的经过,从______________________________等方面来表现它的聪明、勤快。

【2】读文段注意加点词语,请你也用“先……再……然后……”描述一件事。

__________________________________________________________________________________________

【3】松鼠窝口圆锥形的盖的作用是把_________________________________________

12、阅读《父爱之舟》片段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少 彩色的纸风车 布老虎 泥人 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

【1】这部分主要写了什么?

_____________________________

【2】将文中画“ ”句子的标点符号补充完整。

【3】读画“﹏﹏﹏”的句子,用批注的方式体会父亲对儿子的爱。

_____________________

13、阅读《把笑脸带回家》,完成练习

①那年上学,我要交一大笔学费,正发愁着。父亲回家对母亲说,他下岗了。母亲听了就流泪,父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说:“你还能笑得出来?这学我不上了!”母亲哭得更凶了。

②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回来,进门总是笑嘻嘻的

③一天,父亲进门笑着说:“工作找好了,明天就上班。”第二天早晨,父亲穿了一身破衣服走了。晚上回来,蓬头垢面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说:“这孩子!”第二天,父亲回家时穿得干干净净,脏衣服夹在自行车后面。

④两个月后,建筑工程完工,工程队解散了,父亲又骑着自行车早出晚归地找工作,每天早晨准时出发,天黑了才回家。一天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板。我对母亲说:“就他这样的,还当老板?”此后,父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我却装作没有看见,不理他。

⑤有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了,车上的电冰箱摔坏了,父亲一手摸着电冰箱,一手抹眼泪。我从没有看见父亲哭过,见他这个样子,慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时,父亲已经不在那里了。晚上,父亲进门还是笑嘻嘻的,像什么事也没发生一样。母亲问:“伤着哪没有?”父亲说:“什么伤着哪没有?”母亲说:“别装了!”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事,没事!处理好了,吃饭。”第二天一早,父亲又骑着三轮车走了。母亲说:“儿子,你爸爸虽然没大本事,可他一心为这个家,要尊敬你爸爸。”我点了点头,第一次觉得他是那么可敬。

⑥就这样,父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心,一定要考上大学,报答父亲。考上大学时,父亲就是用这辆三轮车,挣够了我的学费。这时,我真想骄傲地告诉同学们,这就是我的父亲。

⑦在车站告别时,我再也忍不住了,哭着喊了一声:“爸爸!”但接下来除了大哭,却一句话也说不出来。父亲仍是笑嘻嘻地说:“这孩子,哭什么!”

【1】根据短文内容,连线。

父亲的表现                                          “我”的感受

下岗后仍笑着                                        嫌弃

工作回来都是泥浆                                       难堪

骑车去学校送货                                      敬佩     

摔坏冰箱却装着没事                                  骄傲

挣够了“我”的学费                                气愤

【2】第③段,父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是:______。第二天回家却“干干净净”的原因是:______。这样的变化突出了父亲_____

【3】第⑤段,画横线的部分属于_______描写,父亲翻车后哭泣是因为______。下文的“晚上,父亲进门还是笑嘻嘻的”则是因为_________

【4】第④段中写道“他还经常去我的学校送货,让我很是难堪”,而第⑥段中则写道“我真想骄傲地告诉同学们,这就是我的父亲”。作者为什么前后有这么大的变化?

_________________

【5】第⑦段中“我再也忍不住了,哭着喊了一声:‘爸爸!’但接下来除了大哭,却一句话也说不出来。”如果你是作者,你想对爸爸说什么?请写下来。

_____________________

【6】文中画波浪线的句子描写的都是父亲的笑,这样写的好处是:_____________

14、课文选段阅读练习。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】写出下面词语的近义词。

可贵——_____  分辨——_____  希望——_____

【2】文段中,作者将花生和______________________________进行对比,突出了花生最可贵的品质是____________________________

【3】文段出自《_________》。这篇文章以________为线索,依次写了_______________________________。其中作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道理:_____________

【4】生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着?请联系实际,写一写。

______________________

15、阅读。

落花生(节选)

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

【1】一家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______________________________三个方面发表了各自的看法,而父亲则着眼于花生的______________

【2】选文将花生和______________________进行了比较,突出了_________

【3】下列对父亲的话理解正确的一项是(       

A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们没有花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。

C.父亲认为花生的内在很可贵,它不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的果实露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露。

【4】你身边是否也有像落花生一样的人?举例说一说。

___________________

16、课外拓展阅读。

__________

因为先天智障,方言曾被许多学校拒收,直到她12岁那年,遇到了热心的赵老师,才成为乡村小学一年级的学生。

方言在班里年龄最大,学习成绩却最差,有的同学背地里叫她傻瓜,这让本来就自卑的她听了更难过了。

一次,赵老师在课堂上领着同学们进行造句比赛。同学们兴趣盎然       ),一个个不甘落后地晃动着聪明的小脑袋,造出了许多漂亮的句子,赵老师兴奋地不住点头赞许       )。

忽然,赵老师的目光停在一直沉默的方言的脸上,热情地鼓励       )道:“下面请方言同学给大家用‘相信’造一个句子,好吗?”

方言站起来,吭哧了好半天,终于小声地说:“我相信石头会开花。”她的话音还没落,同学们便立刻笑成一团。这时,赵老师示意大家安静。他走到方言跟前,亲切地抚摸着她的脑袋,大声宣布:“方言造的句子最好。”同学们马上不服气地跟赵老师争论起来……

“可是,我也相信石头会开花。”赵老师慈爱的目光里透着坚定。

“老师,您也相信?”同学们困惑地望着他们一向敬佩       )的赵老师。

“是的,我相信。”

一个月后,赵老师把一块满是窟窿眼的石头拿进了课堂,同学们全都惊讶地张大了嘴巴——原来,那石头上面竟真的开着一朵同学们熟悉的小花。此后,尽管方言的学习成绩依旧不好,但再没有谁说她傻了,她跟同学们愉快地度过了天真烂漫的小学时光。

后来,方言成了一位童话作家,写了许多漂亮的童话故事,感动了千千万万的读者。

是的,相信石头会开花,就是相信奇迹会发生。聪慧的赵老师深深懂得——在幼小的心灵上贴上一枚枚自信向上的标签,照亮的必然是一个个精彩的人生。

【1】给下列加点的字注音。

( )     ( )     ( )

                        

【2】给短文起一个合适的题目,写在文前的横线上。

【3】在文中的括号里写出加点词语的近义词。

【4】请概括短文的主要内容。

_________________________

【5】短文中的赵老师给你留下了什么样的印象?

________________________

【6】“是的,相信石头会开花,就是相信奇迹会发生。”谈谈你对这句话的理解。

________________________

17、阅读下面的片段,完成后面练习。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?武士回答说:犯了盗窃罪,是齐国人。楚王笑嘻嘻地对晏子说:齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。楚王听了,只好赔不是,说:我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

1字首部查字法应查部首( )再查(   )画,组两个词:( )。

2按要求,在文中找词语写下来。

反义词:垂头丧气——   侮辱——  

近义词:嘲笑——   丰衣足食——  

3读文中划横线的句子,回答下面的问题。

A.晏子回敬楚王的话中,第一个水土不服指的是 ,第二个水土不服指的是

B.晏子的话该用 的语气来读。

4晏子的回答妙在:_________________________________________

18、阅读短文。

爱没有重量

一位登山爱好者前往喜马拉雅山。路途非常遥远,山路非常难行,空气非常稀薄,他(   )携带了很少的行李,(   )一路走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。

他走走停停,不断向前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在这时,他看到前方有一个小女孩,年纪不超过十岁,背上背着一个胖嘟嘟的小男孩,正缓慢地向前移动着。她气喘吁吁,汗流浃背,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。

登山爱好者经过小女孩的身边时,很同情地对小女孩说:“孩子,你一定很疲倦,你背的那么重!”谁知,小女孩听了之后,很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”登山爱好者哑口无言。

确实如此,在磅秤上,不管是弟弟还是包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量,但就心而言,那小女孩说的话一点也没错,她背的是弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的,而爱是没有重量的。

爱没有重量,爱不是负担,而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。

1在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2面对登山爱好者的同情,小女孩却“很不高兴”,这是为什么呢?

______________________________

3文中哪个细节让你感受到“爱是一种喜悦的关怀与无所求的付出”?请用“____”画出相关语句。

4联系全文内容,说说这篇文章结尾的特点。

_________________________________

5读了这篇文章,我们会不由想起自己经历过的或看到的与“爱”有关的情景。请你选择一个,写下来。

______________________________

19、读·悟

白鹭(节选)

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

【1】下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是(       

A.恰到好处

B.恰如其分

C.恰恰相反

【2】选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜?

_______________________

【3】选文要赞扬的是白鹭,为什么要插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?

_______________________

四、句型转换(共3题,共 15分)

20、照样子,改写句子。

例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?

1.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。

_________________________________

例:难道世界上糟糕的诗还不够多吗?世界上糟糕的诗够多了。

2.我怎能不想念那只载着父爱的小船呢?

______________________

例:说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。

3.王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

_________________________

21、注意加点的部分,也写一句表示时间过得很快的内心体验。

例:几十年几百年几千年时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

_______________________

22、句子万花筒。

1.我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。(用一个恰当的关联词练成一句话。)

___________________________________________

2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

__________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

23、考场动笔。

题目:那一刻,我感到___________

请以“那一刻,我感到___________”为题,写一件事,表达真情实感。可以是“那一刻,我感到幸福” “那一刻,我感到充满希望” “那一刻,我感到温暖”等,要表达清楚这种感觉或情绪的原因,并把这种感受写具体、细腻。要内容具体、语句通顺、感情真实。不少于500字。

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