1、“快乐读书吧”练一练：《安徒生童话》中，《野天鹅》里的艾丽莎能救哥哥们，靠的是什么？（ ）
A．运气和魔力
B．力气和运气
C．勇气和毅力
D．魔力和勇气
2、下面哪句诗是描写扬州的（ ）
A.广陵三月花正开 B.欲把西湖比西子 C.兰陵美酒郁金香
3、“贿”字的意思可能与( )有关。
A．贝壳
B．财物
C．身体
D．玉器
4、“足跌没水中”中的“没”的意思是（ ）
A．没有
B．埋没
C．淹没
D．跌倒
5、解释诗句意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
______________
6、把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。
（1）阳光洒在身上，我感到很温暖。（_____）
（2）五彩缤纷的野花把草地打扮得更加美丽。（_____）
（3）眼看快迟到了，我赶快向学校走去。（_____）
（4）动听的马头琴声在草原上随风飘荡。（_____）
7、按课文内容填空。
1.在第一至四单元的学习中，我们认识了____________的列宁，_________的李四光，__________的宋庆龄，______________的列文虎克。
2.古老的铜钟，挂在 __________________，凤尾竹的影子_______________……
3.聪明在于学习，__________________。
4.天对______，雨对______，______________________________________ 。
5.路人借问摇招手，_____________________________。
6.独在异乡为异客，_______________________________。
8、认真抄写：我爱伟大的祖国。
______________
9、阅读理解。
万物生长靠月亮
万物生长靠太阳是不争的事实。然而近年来，科学家研究发现，月球对地球的影响不亚于太阳。
太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星。当月球（靠近 亲近）地球时，地球上的海洋会出现潮汐（xī），并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心融化，地心的岩浆（jiānɡ）出现滚动，产生磁场。这个磁（cí）场对地球形成了一个“保护盾（dùn）”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐（fú）射线会将最初（出现 发现）在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说，月球是地球上芸（yún）芸众生的保护神。
不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄的促（cù）进万物生长。在月光下，植物显得更精神。向日葵、玉米等高杆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响：萝卜、西红柿、芹菜等适宜在上弦（xián）月时播种；茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。
科学家还发现人与月球的关系更是十分密切。月球引力也能像引起海洋潮汐那样，对人的体液发生作用，造成人的生物高潮和低潮。满月时生物潮处于高峰，人容易（激动 感动），精神病多在月夜发作，犯罪、抑（yì）郁（yù）和心脏病等的发生也与此有关，但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。
【1】请用“√”给文中加点字选择正确读音。
导致（zhí zhì） 融化（nónɡ rónɡ） 生存（cún chún）
高杆（ɡǎn ɡān） 创造（chuānɡ chuànɡ） 密切（qiē qiè）
【2】读句子，把不正确的词语用“
”划去。
（1）当月球（靠近 亲近）地球时，地球上的海洋会出现潮汐。
（2）外来的辐射线会将最初（出现 发现）在地球上的生物幼苗全部杀死。
（3）满月时生物潮处于高峰，人容易（激动 感动）。
【3】本文是围绕哪句话来写的？
____________________________________
【4】本文是从哪三个方面写“万物生长也要靠月亮”的？
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
【5】当人处在生物低潮时就容易犯错误。每个人都难免犯错，“____________？过而能改，善莫大焉”；错了也不要紧，只要做到“见善则迁，___________”就可以了；而如《论语》中所说“____________，是谓过矣”有错不改，才是真正的过错。
【6】当人处在生物低潮时容易丢东西。三年级（2）班的王丹同学，5月13日下午将校服丢在了操场，口袋里有一串钥匙。请你帮王丹同学写一则寻物启事吧。
10、阅读下面的文章，完成习题。
仙人掌
我家的小花园里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花，有洁白如玉的兰花，还有月季花，迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放。真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，这还有一段经历呢。
记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花，连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌。既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是。就把它放在小花园里，置之不理了。
我一连几天都没给它浇水。心想，大概枯死了。可是我跑到小花园一看呀！仙人掌不仅没有死去，而且很健康。
去年冬天，我得了腮（sāi）腺（xiàn）炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷（fū）上，嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌。便跑到小花园去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。
又过了几天，我的病好了，就又跑到小花园去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌（ ）活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它，但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
【1】用“○”圈出下面句子中表示动作的词。
后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。
【2】下列词语最适合填在第5自然段括号里的一项是（ ）
A．果然
B．居然
C．当然
D．突然
【3】认真阅读短文，再填空。
①“置”是“放”的意思，“置之不理”就是放在一旁不理睬。文中的“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是_____________。
②“我”两次认为仙人掌会死：一次是因为___________；另一次是因为仙人掌被切下半截给“我”治病了
【4】小作者为什么喜欢仙人掌？
_________________________
11、特别的客人
“又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做砂锅羊肉啦！”
“当！当！当！”来了一只小羊羔，说：“我可以进来吗？”
“当然可以快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑。
小羊羔冻得瑟（sè）瑟发抖。
“天啊！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”
于是，老狼让小羊羔先在火炉边取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。
小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了，这么一来，她开始打饱嗝（gé）儿了！
“天啊！”老狼说，“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝几天不停的！”
老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在他的怀里睡着了。
“唉！”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧？”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她使劲地亲了老狼一口！
【1】联系上下文，“狼吞虎咽”的意思是________
【2】读文中画“____”的句子，老狼这句话的意思是（ ）
A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。
B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐。
C．老狼想让小羊羔为他准备晚餐。
【3】根据短文内容填空。
老狼第一次没吃掉小羊羔是因为小羊羔______；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔______；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她______。
【4】故事还没结束，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？理由是什么？
_________________
12、阅读课外短文，回答问题。
_________________的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。
兴凯湖有时候平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体，让你分不清哪是湖水，哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢快热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎，共同歇息在这安宁的王国。
【1】写出下列词语的近义词。
清晰——( ) 热烈——( )
【2】仔细阅读第二、三自然段，请用提炼关键词的方法概括出兴凯湖的特点。
第二自然段写了湖水_______________________的特点：
第三自然段写了湖水_______________________的特点。
【3】读第四自然段，用“________”画出描写鸟多的语句，用“ ”画出描写鸟儿们欢快热烈的语句。
【4】根据你对短文的理解，请你将题目补充完整，写在下面横线上。
______________________________________
【5】你觉得全文都是围绕哪句话来写的？请你把这句话写在下面的横线上。
___________________________________
13、课外阅读。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】联系上下文解释词语。
鲜为人知:_________________________
【2】对“真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星”中“果然”理解正确的是( )。
A. 和课文中的小男孩说的完全不一样
B. 和课文中的小男孩说的完全一样
C. 课文中的“我”感到很突然
【3】“使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力”中“鲜为人知的图案”指( )。
A. 苹果里的五角星
B. 苹果的图案
C. 邻居家的小男孩对苹果的非凡创造
【4】用横线画出这篇文章揭示的道理。
14、走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿。夏天的时候，叶子肥美。秋叶变黄。冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子啊！
【1】用文中句子解释下列词语
形态各异_________________________
相同的工作________________________
【2】“回归大树地下的根”让你想到的成语是___________
【3】用“＿”画出不同季节叶子的特点。
【4】用“﹏”出文章中的比喻句，这样写的好处是__________________________________。
15、阅读下文，完成下列小题
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水”。
溪水说□我前进的道路是不会改变的□宁可粉身碎骨□说完□挺身向前□后面的伙伴犹如千军万马□前赴后继□
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……
【1】“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（ ）
A．溪水不断地冲刷
B．石头原来的棱角太锋利
C．石头挡住了溪水前进的道路
【2】在文中“□”里加上恰当的标点符号。
【3】石头阻挡溪水，最后结果怎样？
____________________
【4】短文告诉我们的道理是________________
16、口语交际。
明明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉浸在游戏的世界里。周末，明明去表哥家做客，看到了这一幕，他应该怎样劝告表哥呢？请根据情境完成对话。
明明：“____________”
表哥：“我还要再玩一会啊，都快通关了，你自己去玩吧。”
明明：“_______________”
表哥：“你说的有道理，我不玩了，我们来下跳棋吧！”
17、修改病句。
1. 开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
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2. 我断定他今天可能生病了。
_________________________________________
3. 我国的人口是世界上人口最多的国家。
_______________________________________
4. 我一定要改掉不好的坏毛病。
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18、我来露一手。
你读过哪些童话故事？把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由。
_____________________________
19、修改病句。
（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”
____________
（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
____________
（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
____________
20、用修改符号修改下列病句。
1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。
2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
3.我敢肯定，明天大概要下雨。
4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。
21、习作。
生活中的事物都在不断发展、变化着，只要你仔细观察，就会有许多“新发现”。请你以“我发现了________________”为题，写一篇作文。（把题目补充完整，字数300左右）