1、读拼音，用“——”画出三拼音。
ｚǐ huā dūｎ huí jiā zuò yè wǎn
2、下面不正确的读音是（ ）。
A．dà jiā大 家
B．bái yún白 云
C．huò chē火 车
D．wū yā乌 鸦
3、选择正确的读音打“√”。
我们（wǒ wō） 娃娃（wá wò） 穿鞋（chuàng chuān）
4、假钞票是谁的？（ ）
A．黑驴
B．大熊
C．小个子猫
5、背一背，填一填。
1．____时____识____，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞_____青______端。
2．影子在前，影子在______，影子常常跟着_____，就像一条______黑狗。
3．猴子的尾巴_____。孔雀的尾巴最______看。
6、比一比，组词语。
多（ ） 元（ ） 们（ ） 分（ ）
夕（ ） 园（ ） 门（ ） 粉（ ）
7、我会填。
①田：共________画 第一笔是________。
②鱼：共________笔，第三画是________。
8、
。
（1）早晨下雨当________，晚上下雨到_______。
（2）朝霞________，晚霞行_________。
（3）_____雨山戴帽，____雨半山腰。
9、我会填。
彩虹有（ ）种颜色，是（ ）色、（ ）色、（ ） 色、（ ）色、（ ）色、（ ）色和（ ）色。
10、比一比，再组词。
百( ) 十( ) 木( ) 少( )
自( ) 上( ) 林( ) 小( )
11、根据积累的内容填空。
1．百（______）竿头，更进（______）步。
2．解落三秋叶，能（______）二（______）花。
3．猴子的尾巴（______），兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像（______）（______）伞。
4．（______）在小小的船（______）坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的（______）。
5．上一年级啦！爸爸妈妈和我一起读过《（________）》。（填故事或故事书的名字，不会写的字用拼音代替）
12、比一比，再组词。
像（_____） 气（_____） 江（_____） 坐（_____）
象（_____） 汽（_____） 红（_____） 座（_____）
13、看拼音，写词语。
qiān wàn běi jīng yě xǔ gù xiāng
hóng sè dà dòu gāo xìng zhāo hu
14、看拼音，写词语
tài yáng xiǎo hé gāo xìng běi jīng huǒ bàn
15、读一读，连一连。
足 字 子 纸 桌 山 石 数
① ② ③
sh z zh
16、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“处理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。（______）
2.《开国大典》是按照时间顺序进行记叙的。（______）
3.《落花生》一课，作者运用借物喻人的写法，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（______）
4.“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。（______）
17、选择正确的读音打“√”。
四 sì( ) 六 liù( ) 七qī( )
shì( ) luì( ) pī( )
十 shí( ) 去 qù( ) 里lǐ( )
sí( ) qǜ( ) nǐ( )
18、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
1.老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的红将军。（_______）
2、当约瑟的毯子又旧又破时，爷爷把它改成了手套。（______）
3、小兔对妈妈说：“如果你变成树，我就要变成木块，飘得远远的。（_____）
4、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。 （______）
19、阅读下文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
【1】短文有______个自然段。
【2】照样子写词语。
整整齐齐（__________________）（____________________）
【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（____________________________________）。
后来喜鹊看到大雁，它想: （______________________________________）。
20、课外阅读。
地球仪
地球仪，圆又圆，拨一拨，转一转，
睁大眼睛仔细看，看看中国在哪里。
啊，在这里，在这里，中国像只大公鸡。
【1】圈出儿歌中的整体认读音节对应的字。（相同的只圈一次）
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）地球仪是方方的。 ( )
（2）我们是中国人，我们爱我们的祖国。 ( )
【3】在地球仪上，中国像只________。
21、课外阅读
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几前年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
【1】联系上下文，梅花的“品格”、“灵魂”、“骨气”表现在：（用文中的话作答）_____________________________________________
【2】作者不仅仅是在赞颂梅花，重要的是通过梅花的_____________精神品质来赞颂
A. 中国人的气节
B. 外祖父思乡之情
C. 中华民族的精神
D. 中国人都要有梅花的秉性
【3】外祖父希望“我”做一个__________________的人。
22、看图写话。
图中有谁？它在干什么？
