1、小琳想在书房挂一幅书法作品，提醒自己心怀危机才能使人发愤，太过安逸只会使人懈怠而走向灭亡，你会推荐她挂（ ）
A．胜人者有力，自胜者强
B．天行健，君子以自强不息
C．生于忧患而死于安乐
D．不怨天，不尤人
2、下面加点字的读音哪一个和其他三个是不相同的？（ ）
A．强大
B．倔强
C．坚强
D．顽强
3、下列关于自我介绍的说法错误的一项是（ ）
A．对象和目的不同，介绍的内容也要有所不同。
B．自我评价要恰当，既不能过高，也不能过低。
C．在自我介绍中，可以借助适当的身体语言表达自己的友善。
D．自我介绍要越详细越好，以便对方更好地了解自己。
4、“醉卧沙场君莫笑”，下面是指诗句中“沙场”意思的一项是（ ）。
A．沙土场地
B．沙漠
C．战场
5、下面句子中把白桦拟人化的词是（ ）
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上了银霜，披上了一身雪花。
A．披上
B．银霜
C．仿佛
6、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．哄堂大笑（hōng） 精疲力竭（jié） 扎针（zā） 溃败（kuì）
B．病入骨髓（suí） 慎重选择（shèn） 系铃铛（jì） 窝囊（lāng）
C．愤愤不平（fèn） 重整旗鼓（chóng） 官绅（shēn） 惩罚（chěng）
D．人声鼎沸（dǐng） 震耳欲聋（zhèn） 家雀儿（qiǎo） 花蕊（ruǐ）
7、传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。下列发明中与炎帝无关的是（ ）
A.教民开垦耕种 B.制作乐器、会煮盐
C.创造文字，擅长纺织 D.制作陶器，教人们通商交换
8、带着问题来读书。
1、这篇文章的体裁是________。讲述的是________和________这一对好朋友之间的事，“去年的歌”是________唱给________的。
2、文中共有四次对话，分别是第一次________；第二次________；第三次________；第四次________。
①鸟儿与树根的对话 ②鸟儿与小女孩的对话
③鸟儿与树的对话 ④鸟儿与门先生的对话
9、阅读理解。
村夜
[唐]白居易
霜草①苍苍②虫切切③，
村南村北行人绝④。
独出前门望田野，
月明荞麦⑤花如雪。
【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫声。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。
【1】本诗描写了哪些地点的风景？（ ）
A．村庄
B．城市
C．田野
D．村庄和田野
【2】本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是（ ）
A．霜草苍苍虫切切
B．村南村北行人绝
C．独出前门望田野
D．月明荞麦花如雪
【3】诗人的观察点发生了变化，从诗句（ ）可以看出来。
A．霜草苍苍虫切切
B．村南村北行人绝
C．独出前门望田野
D．月明荞麦花如雪
【4】下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
【5】发挥想象，用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。
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10、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？’
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，_________________________________
【1】填空。
“称赞”的近义词是（ ）；“称赞”的反义词是（ ）。
【2】蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢？把想象的内容写下来。
_________________________________________________
【3】这个故事告诉我们的道理是（ ）。
A. 我们要像蜜蜂一样为他人带来甜蜜与快乐。
B. 蚂蚁很自私，所以人们讨厌它。
11、课内阅读。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】本段选自《___》,这段话主要写了___
【2】从文中找出下列词语的近义词。
血缘—( ) 后代—( )描画—( )依据—( )
【3】文中的假说是指：
___
【4】我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值用“——”在文中画出来。
【5】用文中加点的关联词造句。
___
12、苦糖
①我小时候，有一次父亲病了，亲戚拿了二斤白糖来探望他。父亲说这么好的东西过端午节再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子里，用一根粗麻绳拴着挂在屋梁上。
②一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。我的血一下子热了起来，那罐子里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫作“甜”。要是那白色的晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。
③狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖头，站了上去。当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只捏了一小撮，舔了。
④我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，我怔怔地盯着某处，甜出了泪水。
⑤一个多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。端午节到了，罐子被母亲从屋梁上拿了下来，我等着挨顿饱打。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。
⑥从那天起，我发誓要让母亲天天有白糖吃。后来我成了牧羊人，当了兵，上了大学，成了记者，又是个学者。每次回故乡，我包里总会带些白糖。
⑦而我自己，从那以后，很少再吃白糖。
【1】下列关于“我家的白糖是怎么来的？”表述正确的一项是（ ）
A．要过端午节了，父亲买的。
B．父亲病了，亲戚来探望时送的。
C．父亲买来要去探望亲戚的。
D．母亲买来给“我”吃的。
【2】文章第②段中画线句子表达的意思最准确的一项是（ ）
A．白糖一定化得很快。
B．白糖一定甜得令人陶醉。
C．白糖会让自己流泪。
D．白糖苦得让人受不了。
【3】对文章第③段中“我的心缩了一下”理解正确的一项是（ ）
A．“我”怕被发现，有点担心、害怕。
B．触摸到了糖，“我”很激动。
C．即将吃到糖，“我”很开心。
D．“我”被发现了，很害怕。
【4】“我”从那以后很少再吃白糖的原因是（ ）
A．“我”吃完了那罐白糖后觉得腻了不想再吃了。
B．“我”家生活条件好了，白糖吃够了。
C．“我”觉得小时候偷吃白糖很对不起家人。
D．“我”觉得白糖很苦，不喜欢吃了。
【5】文章为什么以“苦糖”为题？下列表述正确的一项是（ ）
A．糖给了母亲伤害。
B．糖给了“我”一段苦涩的童年回忆。
C．糖是苦涩的。
D．“苦糖”说明“我”家里生活很苦。
【6】“可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。”母亲当时会怎么想呢？
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【7】请你提出一个对理解文章有帮助的问题。
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13、阅读短文。
遗憾永存
①我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。
②有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵出一只稀有的蛾，异常兴奋。晩饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看：微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。这时，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻，我感到一种极大的满足。
③我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻的事情呀！终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：蝴蝶已经被破坏了，触角和一只前翅掉下来了。
④我沮丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑（miè）视。
⑤此刻，我第一次悟出一条道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐色的厚纸箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。
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【1】阅读短文时，请一边阅读一边批注，可以抓住人物的动作、神态、心理进行批注，也可以自主批注。（先用横线画出相关句子，并在旁边批注，不少于三处）
【2】文中随着事情的发展，“我”的心情也不断发生着变化。请根据文章内容按顺序选一选。（填序号）
兴奋→____________→____________→意识到不幸→____________→____________
A．恐慌 B．悔恨交加 C．沮丧 D．满足
【3】下列对“无法用金钱赔偿”的理解准确的一项是（ ）
A．“我”弄坏的蝴蝶用多少钱也买不到，因为没有了。
B．既指被“我”弄坏的蝴蝶无法修复，也指“我”和格鲁拉之间的友谊无法挽回。
C．蝴蝶有特殊意义，无法用金钱赔偿。
D．“我”弄坏的蝴蝶品种很稀有，价格昂贵。
【4】从这个故事中，你得到什么样的启示？
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14、阅读课文片段，完成练习。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
【1】我能写出像“小如微尘”这样带有比喻的词语：______________、______________。
【2】从选文中你体会到了作者怎样的心情？
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【3】最后一句话让你明白了什么？
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15、仔细观察名为“鱼儿的墓碑”的漫画，完成练习。
（1）用一句话概括漫画反映的问题。
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（2）针对漫画反映的问题，作为小学生的我们应该怎么做呢？（写出一点即可）
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16、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。
17、修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。
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18、梅兰芳先生是闻名世界、驰名中外的京剧表演艺术家。（修改病句）
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19、习作展示
◇我们的生活像万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些事是我们经历的，有些事是我们看见的，还有些事是我们听说的。
◇选一件你印象深刻的事，按一定的顺序，把这件事情写清楚。
题目参考：一件烦心事、爷爷戒烟、家庭风波、信不信由你、教室里的掌声、照片里的温暖、我收到了礼物、捉蚊趣事……
◇写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。习作字数在400字左右。