1、加标点。
天亮了( )太阳出来了( )
花儿绽开了笑脸( )
下雨了，滴答滴答( )
2、在括号里填上合适的词语。
__________的鸭子 __________的流苏 __________地咬
__________的金晖 __________的雪花 __________地尝试
__________的风光 __________的慰藉 __________地站着
3、给下列词语中加点的字注音。
迸发（ ） 啁啾（ ）（ ） 恓恓惶惶（ ）（ ）
茁长（ ） 模样（ ） 淅淅沥沥（ ）（ ）
4、根据拼音和语境，填写汉字。
2020年11月，jǔ shì wén mínɡ( )的国际珠宝盛会，在诸暨市山下湖小镇隆重kāi mù( )。来自tiān nán hǎi běi( )的珠宝爱好者齐聚一堂。jīnɡ zhì( )的珠宝艺术品琳琅满目，让人yìnɡ jiē bù xiá( )。wú jià zhī bǎo( )“珠王”惊艳亮相，令与会者nán yǐ zhì xìn( )，纷纷惊叹：“世界珍珠看中国，中国珍珠在诸暨。”
5、在括号中填入恰当的词语。
（______）的羽毛 （______）的荷花 （______）的燕子
（______）的图画 （______）的名字 （______）的昆虫
6、小青蛙说：“艺术馆到了，请你一起来写诗、画画吧！”15分
《静夜思》
明月
，疑是地上霜。
举头望明月，低头
。
【1】把古诗补充完整。
【2】《静夜思》是唐朝诗人（ ）写的，表达了诗人思念故乡的感情。
A．孟浩然
B．李白
C．杜甫
7、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。________________，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是（词牌名 词题）_____，“夜行黄沙道中”是（词牌名 词题）。（在正确的答案下面画上“____”
【2】把词的下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子，作者由_______联想到了即将到来的______景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
__________________________________
【5】下面对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
8、秋 霁
崔道融
雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。
夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
【1】这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？
_____________________________________
【2】赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。
_____________________________________
9、课外阅读。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。
【1】这篇短文描写的是_____(填序号)
①小水滴旅行的故事 ②小水滴和云妈妈的故事
【2】根据文段内容连一连。
茂密的 风
可爱的 树林
寒冷的 动物
【3】短文共有______个自然段，第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
【4】朗读全文，排一排小水滴变身的过程。
①雪花变水滴 ②水滴变水汽 ③水汽变雪花
按照先后顺序排列：_______________
10、阅读文段，回答问题。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩（ ）行，每小时只能前进4米。有一种鱼身体像梭子，每小时能（ ）几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后（ ）。还有些贝类自己不动，却能（ ）在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】将下列表示动作的词语恰当地填入文段中的括号里。（填序号）
A．退 B．爬 C．游 D．巴
【2】用“ ”画出文中打比方的句子。
【3】这个短文第__________句话是中心句，围绕中心句介绍了动物的__________种活动方法。第三句话运用了打比方、作比较和__________ 三种说明方法。
11、读一读，回答问题。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩叶卷住。
【1】把动物名称和舌头的作用连起来。
狗 猫 长颈鹿
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
【2】你还知道哪种动物舌头的作用？写出一个吧。
___________________________
12、思辨性阅读与探究
城门失火，殃及池鱼
从前，一个地方的城门附近有个池塘，一鲜鱼儿在里边快乐地游着。一天，城门突然着了火，一条鱼儿看见后大叫说：“不好了，城门失火了，快跑吧！”其他鱼儿都不以为然，它们认为失火的城门离池塘很远，用不着大惊小怪。于是，除了那条鱼儿之外，其他鱼都没有逃走。这时，人们拿着装水的东西来池塘取水救火。过了一会儿，火被扑灭了，池塘里的水也被取干了，满池的鱼都遭了殃。
【1】“城门失火，殃及池鱼”的直接原因是（ ）
A．只有一条鱼意识到城门失火可能会带来的危险。
B．其他鱼对那条鱼的警示不以为然，都没有逃走。
C．人们都来池塘取水救火，池塘里的水被取干了。
D．池塘在失火的城门附近，水很容易被大火烧干。
【2】知道故事的结局以后，如果你是文中那条唯一逃走的鱼儿，给你一次重来的机会，你会怎样劝说其他鱼儿快速逃离呢？
______________________________
13、阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空（一璧如洗 一碧如洗），只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的（棉缎锦缎）。小河（清澈 清晰）见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】划去第二自然段括号里不合适的词语。
【2】按照写“流云”、“小河”和“原野”的顺序，将第二自然段分为三部分（用“/”表示）。
【3】用“﹏﹏”画出文章的中心句。
【4】判断，在比喻句后的括号里打“√”。
（1）小河静静地躺在大地的怀抱里。（____）
（2）成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。（____）
（3）榛树叶子全都红了，红得像一团团火。（____）
14、阅读理解。
我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。
春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。
夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。
一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。
冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……
【1】短文选择一个恰当的题目，以下______最合适。
①美丽的校园②校园里的梧桐树③那一棵梧桐树
【2】写出下列词语的反义词。
快活——______无私——______
【3】请找出这篇短文的中心句，抄写下来。
___________________________________
【4】短文是按________顺序写梧桐树的。
【5】用直线画出文中的一个比喻句，在下方横线上仿写一个比喻句。
______________________________________
【6】在文中找出合适的词语填空。
______的梧桐树______地出现
______的绿叶______的叶子
【7】查字典。
“落”用音序查字法时，应查音序________，“落”在字典中的解释：①掉下；②下降；③跌入；④衰败。“抖落”的“落”应选第______种解释。
15、把下列句子改成“被”字句。
（1）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
（2）小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
16、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）
______________________
17、把下列句子改成直述句。
许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。
____________________
18、句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
19、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:______________________
20、按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________
21、习作
写一个你熟悉的动物朋友，想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点，字数不少于350字。