1、表示诚恳劝告的话叫( )。
A.吉言 B.诺言 C.怨言 D.忠言
2、下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）
收拾：①整顿、整理；②修理；③管束、惩罚；④消灭、杀死
（1）敌人全都被我军收拾了。 （2）你如果不听话，就让妈妈收拾你。 （3）妈妈把家里收拾得很干净。
A.④②③ B.④③① C.③②① D.①③②
3、下列选项中的词语与其他三项不同的是（ ）
A．滴滴答答
B．叮叮咚咚
C．叽叽喳喳
D．匆匆忙忙
4、“见到好的就应该学习，有了错误就应该即使改正。”下列与这句话意思相近的名句是（ ）
A．过而能改，善莫大焉。
B．过改不吝，从善如流。
C．见善则迁，有过则改。
D．过而不改，是谓过矣。
5、我的采蜜本。
6、注 音。
选购( ) 宽裕( ) 透过( ) 塑料( )
立即( ) 给予( ) 仁爱( ) 陌生( )
7、看拼音，写词语。
yóu piào | liáng shuǎng | shì zi | xiān rén |
________ | ________ | ________ | ________ |
xuě lí | bō luó | liáng shi | yáng shù |
________ | ________ | ________ | ________ |
8、看拼音，写词语。
cháng dí huò zhě hán lěng chéng zi shān dòng
yáo bǎi tíng yuàn chǎng suǒ shàng bān shèng xià
9、阅读童话故事，完成试题。
洗四十双袜子的小波波熊（节选）
①小波波熊很喜欢穿花袜子，可又很不愿意洗袜子。小波波熊太喜欢穿花袜子了，每天都必须要换一双花袜子。他又很讨厌洗袜子，可把他愁坏了。于是他一下子买了许多袜子，每天换下一双就扔在床底下。有一天，小波波熊没有袜子换了，只好从床底下掏出一箩筐的袜子，光着脚板，到河边洗袜子了。
②洗啊洗，洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上了。小波波熊数一数，一共有八十只袜子，整整四十双！
③小波波熊洗完袜子，累极了。他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。
④这时，一只小獾（huān）走过这里。他瞧着细绳上有四十双花袜子，细绳下面睡着一只光脚的熊。小獾说：“光脚的熊要这么多的袜子干什么？他准是个卖袜子的小贩。”小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼。
⑤接着，两只老鼠推着一车萝卜经过这里，看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的。于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜。
⑥一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波熊，认为他在开袜子展，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了一幅油画，上面画了……
⑦……
⑧太阳落山了，小波波熊也睡醒了，看见细绳上只剩下两双袜子了。他的身边，堆着一大堆东西。小波波熊收起最后两双袜子。他把一大堆东西装进箩筐，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子了，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。
【1】第①段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中画出来。
【2】根据短文内容填空。
（1）老鼠们拿走了__________双袜子。
（2）大家之所以拿走袜子，主要是因为____________。
（3）小獾拿走了袜子，给小波波熊留下了__________；老鼠拿走了袜子，给小波波熊留下了_________。
【3】画家留下了一幅油画，请你想象一下，上面会画些什么？写一写。
画家给小波波熊留下了一幅油画，上面画着_________________
【4】请你猜测一下，在第⑦段中，还有谁（只需写出一种动物）拿走了几双袜子，又留下些什么？
__________________
10、课内阅读。
海滨小城（节选）
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石発上总是坐满了人。
【1】这段话围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】照样子，写词语。
许许多多（AABB式）______ ______
【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这一句中的“绿绒大伞”是指______。
【4】你最喜欢文中哪句话，用“﹏﹏﹏”画出来，写下喜欢的原因。
11、认真阅读短文，完成后面的练习。
陶罐和铁罐
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】根据文章内容，在文中括号里填上描写神态的词语。
【2】联系上下文理解词语。
相提并论：_____
【3】仿写句子。
……是……不是……
________________
【4】铁罐认为自己（________），陶罐一碰就会（_______），所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是（________），并不是（__________），所以不想与铁罐争吵。
【5】“我却永远在这里，什么也不怕。”事实真的铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么呢？
_____________________
12、短文
一粒种子
泥土里有一粒种子，整天抱怨泥土埋没了自己。
夜晚，种子又对泥土发话了：“你这讨厌的家伙，为什么总是压在我身上，不让我出去施（shī）展才华。”
泥土宽容地笑了笑，轻声说道：“外面正在下雪呀！”
“下雪？雪才好呢！我还真想看一看那雪是什么样儿的。”种子越说越气愤（fèn），“我知道，你这样做，完全是想让我死在你下面……”泥土听到这里，只觉得一阵伤心。它难过地裂开一条缝，让种予跳了出来，落在冰冷的雪地上……
春天来了，别的种子都发芽、抽叶了。而那一粒种子，却早已腐（fǔ）烂了。
【1】给下列多音字组词。
发：fā（ ） fà（ ） 种：zhǒng（ ）zhòng（ ）
【2】根据短文内容，填一填。
春天来了，别的种子都（ ）、（ ）了。而那一粒种子，却早已（ ）了。
【3】文中种子和泥土的性格不一样，你能说说各自的特点吗？
种子：______________________
泥土：_______________________
【4】种子腐烂的原因是什么？这个故事对你有何启发？
________________________
13、课外阅读。
狐狸和公山羊
一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。
这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。”
口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄角放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出去，这样我们就都得救了。”
善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”
【1】在文中找出四字词语，写在下列横线上。
________、________、________
【2】给下列多音字组词。
教jiāo________ jiào________
转zhuǎn________ zhuàn________
【3】按要求，写句子。
①狐狸被公山羊给救出来了。（改成“把”字句）
___________________
②狐狸心里一阵非常激动。（修改病句）
____________________
【4】根据课文内容，下列说法正确的是（ ）（填序号）。
A.井里的水真的比蜂蜜还甜。
B.狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。
C.狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。
【5】读了这篇文章你受到了什么启发？你想对公山羊说点儿什么？
_________________________________
14、快乐阅读。
尾 巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
赞成——( ) 谦虚——( ) 分裂——( )
【2】照样子，写词语。
窃窃私语 纷纷议论 ____________ ____________
不慌不忙 自作自受 ____________ ____________
【3】文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
【4】“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。
___________________________________________________
15、课外阅读
我们的玩具和游戏
听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人，跑来跑去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
【1】关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是（ ）
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
【2】作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（ ）
A．按事情发展顺序
B．按时间顺序
C．按地点转换顺序
D．按方位顺序
【3】第四自然段是围绕哪句话来写的？
___________________________
【4】作者在写冬天的游戏时抓住了“我们”的动作进行了描写，把游戏写得更具体，更形象。请你找出表示动作的词语，写在横线上。（至少写6个）
_________________________
【5】请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏，并写出理由。
_______________________
16、战火中坚守岗位
(1)白求恩的工作环境是________________________，表现了白求恩____________________________的国际主义精神。
(2)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己是一名“________________”，不是“______________”。
(3)对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是( )
A．手术台就在阵地上。
B．白求恩大夫的职责是做手术。
C．说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚守岗位的精神。
17、口语交际
生活中，弃之不用的物品经过灵巧双手的制作，可以变废为宝，你有过这样的实践吗？请用通顺简洁的语句给大家介绍一下吧。注意说清楚利用什么制作出了什么，大概的制作步骤又是怎样的。
_________________
18、按要求写句子。
1．把句子补充完整。
今天真冷呀，冷得_______________________
2．修改病句。
一进学校我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
_____________________________________
3．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（把提示语改写在前面）
______________________________________
19、修改病句。
（1）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又飘亮的网。
_______________________
（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
________________________
20、修改句子。
（1）我们非常盼望在见到你。
__________________________________
（2）妈妈到超市里买了很多蔬菜，有西红柿、菠菜、苹果和茄子。
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21、习作。
我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中，你曾和亲人朋友、同学等留下了许多美好的回忆。请选择令你印象最深刻的一次，以“难忘的 节”为题目，把你们过节的情景有条理地写出来。
要求：在横线上填写一个中国传统节日，并围绕“难忘”来组织材料，写出为什么难忘；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；结合生活实际，富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。