1、研究表明，人和黑猩猩的细胞色素C（一种大分子蛋白质）的氨基酸组成完全相同，这一事实说明（ ）
A．人是由古代的黑猩猩进化来的
B．人是由现代的黑猩猩进化来的
C．人和黑猩猩有着较近的亲缘关系
D．黑猩猩将来可以进化成人
2、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）
A．腔肠动物
B．线形动物
C．环节动物
D．扁形动物
3、下列生殖方式中，不利于保持亲本性状的是( )
A．用甘薯的块根繁殖幼苗
B．用落地生根的叶子繁殖植株
C．用小麦种子繁殖幼苗
D．用草莓的茎繁殖草莓
4、如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）
A．①只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
B．以上微生物中，②和④的细胞结构最相似
C．③是依靠孢子繁殖
D．制作酸奶利用的是④
5、某地一农民在没有任何保护措施的情况下，进入自家沼气池清理废渣，结果晕倒池中，随后又有两人进入池中施救，三人均不幸身亡，你认为这三人死亡的主要原因是（ ）
A．池内缺氧，窒息死亡
B．疲劳过度，体力不支死亡
C．突发暴病死亡
D．沼气中毒死亡
6、如图表示不同温度下，酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系，下列分析正确的是（ ）
A．随着反应时间的延长，气体产量均下降
B．30℃时，酵母菌的活性最强
C．随着温度升高，酵母菌的活性逐渐减弱
D．40min时，温度越高气体产生量越多
7、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后，果实的甜度大大降低；再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出（ ）
A．环境引起甜度的变化不属于变异
B．甜度具有遗传性，不具有变异性
C．引种过程中遗传物质发生了改变
D．环境改变引起的甜度变化不遗传
8、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（ ）
A．进行适当的体育锻炼
B．把紧张的感受告诉父母
C．经常服用安眠药催眠
D．尽可能保证充足的睡眠时间
9、下图是公园中紫藤的标识牌，下列相关叙述正确的是（ ）
紫 藤 学名：Wisteria sinensis 别名：朱藤、招藤 科属：豆科紫藤属 原产地：中国 特征：落叶藤本，茎左旋，枝较粗壮，奇数羽状复叶；花冠紫色，花期4月中旬至5月上旬，果期5~8月。 |
A．紫藤的学名由科名和属名组成
B．豆科的植物都属于紫藤属
C．属是最基本的分类单位
D．紫藤种子外面有果皮包被
10、皮肤中与排泄功能相适应的结构是（ ）
A．毛发
B．汗腺
C．角质化细胞
D．皮脂腺
11、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（ ）
A．P可以表示完全变态发育
B．Q可以表示有性生殖
C．E可以表示体温不恒定
D．F可以表示体内有脊柱
12、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．婴儿期
B．幼儿期
C．童年期
D．青春期
13、不同浓度的酒精对水蚤心率的影响的数据如下图如示。下列描述错误的是（ ）
A．该实验的变量为酒精浓度
B．随着酒精浓度的增加，水蚤受到伤害增加
C．当酒精的浓度达到20%时水蚤会死亡
D．水蚤心率会随着酒精浓度的增大而加快
14、制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的有机物产生（ ）
A．二氧化碳
B．酒精
C．水
D．氧气
15、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（ ）
A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．胎盘
16、下列有关免疫的叙述正确的是（ ）
A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C．人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结
D．免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好
17、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是 （ ）
A．鲜榨果汁
B．矿泉水
C．鲜牛奶
D．酸奶
18、人类的进化历程可分为（ ）
A．南方古猿、能人、直立人、智人
B．南方古猿、直立人、能人、智人
C．南方古猿、智人、能人、直立人
D．智人、能人、南方古猿、直立人
19、缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（ ）
A．触手
B．刚毛
C．足
D．翼
20、研究表明，吸食摇头丸、K粉和冰毒等毒品，均可导致精神分裂症，这说明毒品会严重损害人体的（ ）
A．神经系统
B．内分泌系统
C．循环系统
D．呼吸系统
21、人类要生存和发展，必然要向________索取越来越多的________。而当今人口的急剧增长，不仅对________产生巨大的压力，而且会给________造成一定的破坏。
22、艾滋病的全称：________________________________，病原体是由 ______________________引起
23、呼吸的全过程包括四个环节____________、___________、_________、和组织里的气体交换。
24、当遇到某人突然晕倒或溺水等情况，时间就是生命，要尽快拨打“______”急救电话．
25、下图是子房纵剖面示意图，据图回答：
（1）图中[4]叫＿＿＿＿，是＿＿＿进入＿＿＿＿＿的地方。
（2）传粉受精后，发育成种皮的是[ ]＿＿＿，发育成果皮的是[ ]＿＿＿＿＿。
（3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子与[ ]＿＿＿＿＿融合，形成_______；另一个精子与[ ]＿＿＿＿融合，形成＿＿＿＿＿。
（4）新植物体的幼体是由受精后的[ ]_______发育成的。
（5）桃子是[ ] 发育而成的，而可食用的部分是由[ ] 发育成的。
（6）玉米种子中遇碘变蓝的的部分是由受精后的[ ]＿＿＿＿发育而成的
26、植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在_____条件下，把植物体某一器官的一部分接种到人工配制的培养基上，能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物的组织培养。植物组织培养的过程是：_____→_____→_____→_____→新植株。
27、春季气候变化较为剧烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风，保持空气流通。②注意劳逸结合，保证学生有充足的休息和睡眠；鼓励学生多参加户外体育运动，增强体质，提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料，请运用所学过的生物学知识回答：
（1）流感病毒无细胞结构，由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是______。
（2）从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于______，第②条措施属于______。
（3）小军被同学传染了流感，从传染病流行的环节来看，小军在患病前属于____，患病后属于_____。
（4）为了有效地控制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______（选填“抗体”或“抗原”），从而抵抗流感病毒的感染，这属于_____免疫，流感疫苗可称为______（选填“抗体”或“抗原”）。
28、利用________对鱼、虾等水产品进行保存，不仅能防止细菌对食品的污染，而且对人体无害．
29、现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于_________________的结果。
30、现代生物技术的核心是___________。
31、请将左右两侧相关内容联系起来。
32、性别由性染色体决定，与基因无关。（______）
33、腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如图 1。
(1)毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为_______（自养/异养），其自身产生的酶可将蛋白质分解为能被人体吸收的_______，从而使腐乳营养丰富，口味鲜美。
(2)同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图 2 中取材方式最恰当的是_______（填选项），在显微镜下观察如图 3，可见其主要由_______构成。
(3)培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，这是因为甲组_______不足，抑制了毛霉的生长繁殖。
(4)在腌制豆腐块时需要加入食盐，食盐具有_______及改善口感等作用，同学们发现不同的加盐量制作的腐乳风味各不相同。
(5)请你结合生活，再提出一个在制作腐乳过程中可以探究的问题_______。
34、综合应用
张亮是一名初二的学生，马上要面临生地中考了。早上，妈妈为了给他补充营养，准备了丰盛的早餐：面包、牛奶、牛肉、西兰花和大樱桃。吃完早饭，张亮背起书包去上学，刚走出家门口，他感到空气很清新，不由得深深地吸了一口气，正在这时旁边窜出一条大狗，冲他嗷嗷乱叫，他吓得撒腿就跑，跑到公交车站时，他感到心脏还在砰砰乱跳。到了学校，看到同学们正在打扫卫生，开窗通风，他也很快加入大家的队伍。丁零零，上课的铃声敲响了，同学们马上回到自己的座位，准备上课……
（1）妈妈准备的早餐____________（填“符合”或“不符合”）平衡膳食的要求，早餐中牛奶和牛肉含有丰富的___________，它被初步消化的场所在___________。
（2）张亮深深吸气时膈肌的运动状态是___________（填“收缩”或“舒张”），此时膈顶___________ ，肺内压力___________外界压力。
（3）张亮听到狗叫，是由于耳中的_________接受到了声波刺激产生了神经冲动，在大脑皮层形成听觉。他吓得撒腿就跑时，心跳加快，血压升高，是因为_________分泌增加导致。
（4）从预防传染病的措施来看，同学们打扫卫生，开窗通风是属于_________________________。
（5）“上课的铃声敲响了，同学们马上回到自己的座位，准备上课”属于___________________反射。