1、万州区正在创建全国文明城区和全国卫生区,下列不符合创文创卫行为的是
A.过期药品,随意丢弃
B.生活垃圾,分类投放
C.使用公筷,文明用餐
D.清扫落叶,爱护环境
2、设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是
实验设计 | ||||
实验目的 | A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | B.验证中和反应是放热反应 | C.比较合金与纯金属的硬度大小 | D.比较Fe和Zn的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、除下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去N2中的O2 | 将混合气体通过红热的铜网 |
B | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 用磁铁吸引 |
C | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
D | 除去氯化亚铁溶液中混有的氯化铜 | 加入过量铁粉,反应停止后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、纸张能在空气中燃烧,而石头即便在纯氧中也不能燃烧。这一事实与下列哪一因素关系最密切
A.氧气的浓度
B.燃烧区的温度
C.物质的着火点
D.物质的性质
5、探究分子的运动现象的实验中,用到酸碱指示剂酚酞(C20H14O4)。下列关于酚酞的说法中,正确的是
A.酚酞属于氧化物
B.一个酚酞分子含两个氧分子
C.酚酞中氧元素的质量分数最小
D.酚酞分子在不断地运动
6、下列实验方法可行的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别空气、氧气和氮气 | 将带火星的木条分别伸入瓶中 |
B | 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
C | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 通过炽热的炭层 |
D | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 通过足量的硫酸铜溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作不符合要求的是
A.闻气体气味
B.滴加酚酞
C.测溶液的pH
D.稀释浓硫酸
8、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是
A.天然气燃烧
B.盐酸挥发
C.塑料老化
D.钢铁生锈
9、据报道,1994年科学家发现一种新元素,它的原子核内有质子111个,中子161个。则该元素原子的相对原子质量与核外电子数之差为
A.50
B.161
C.111
D.272
10、下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.滴加液体
D.量取9.0mL液体
11、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是( )
A.物质用途 | B.元素之最 |
液氮:用于医疗手术 石墨:用于切割玻璃 | 海水中含量最多的元素:氢元素 地壳中含量最多的金属元素:硅元素 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
氧气和空气:带火星的小木条 水和双氧水:二氧化锰 | 减缓温室效应:植树造林节能减排 减少水体污染:禁止使用洗涤剂 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、某气体中可能含有H2O(水蒸气)H2、N2中的一种或几种,将该气体依次通过:①足量炽热的焦炭;②足量灼热的氧化铜;③足量的碱石灰。每一步均充分反应,最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如图所示。已知水蒸气与焦炭在高温条件下反应生成CO和H2。下列说法正确的是
A.a点气体中一定有N2和H2O,可能有H2
B.c点气体由三种分子构成
C.b点气体中H2和N2的分子数目比为1:2
D.该过程中只发生化合反应和置换反应
13、下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A.盐酸除去铁锈:
B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:
C.曾青得铁则化为铜:
D.氢氧化钠溶液变质:
14、下列说法正确的有
①离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子
②MnO2能加快过氧化氢分解的速率,所以催化剂一定能加快反应的速率
③燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色物质,可以增大灶具进风口
④物质A有1.6g,在氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O,则该物质的组成元素为C、H、O
⑤1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和,符合质量守恒定律
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
15、下列有关事实中,用“微粒观”解释错误的是
A.香水、汽油要密封保存——分子在不断运动
B.水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大
C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变
D.夏天晒衣服干的更快——温度越高,分子运动速率越快
16、小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁,剪取金属片打磨后,设计了如图所示的两种不同方法进行检验,这样设计的依据是
A.铁、铝有不同的物理性质
B.活泼金属易与氧气反应
C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来
D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来
17、碳中和可以通过植树造林、节能减排等措施实现。下列做法不利于实现碳中和的是
A.使用纸杯,干净方便
B.正反面打印,节约用纸
C.出门少开车,绿色出行
D.多种草植树,绿化环境
18、为保证食品安全,人们用有“萘胺”(C10H9N)的试纸检测食品中亚硝酸盐的含量。下列有关萘胺的说法正确的是
A.一个萘胺分子的相对分子质量为143g
B.萘胺在氧气中燃烧产物只有CO2和H2O
C.萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成
D.一个萘胺分子由20个原子构成
19、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是
A.地壳中各元素含量
B.物质的分类
C.镁离子结构示意图
D.氧化反应、化合反应关系模型
20、下列物质性质和用途对应关系正确的是
A.活性炭有吸附性,可用作除味剂
B.氧气具有可燃性,可用作燃料
C.石墨有导电性,可用作润滑剂
D.氮气是无色气体,可用作保护气
21、炼铁厂以赤铁矿、焦炭、石灰石、空气等为主要原料来炼铁,主要反应过程如图所示:
请根据图示及所学知识判断下列说法错误的是
A.工业炼铁的设备是高炉
B.生成铁的主要反应是:CO+Fe2O3Fe+CO2
C.生铁属于混合物
D.焦炭的作用是提供热量和制取一氧化碳
22、白云湖碧波粼粼,尽显白云之美。下列关于湖水处理和保护的说法正确的是
A.水中大颗粒泥沙可通过静置沉降的方法除去
B.过滤可将湖水变成纯净水
C.为使湖水变清澈可将湖水蒸馏冷凝
D.厨房废水滤去固体后可直接排向湖中
23、形成化学观念是化学学习的基本任务之一。下列说法中,正确的是
A.某物质中只含有一种元素, 则该物质一定是纯净物
B.煤、石油、天然气都是不可再生能源,应综合利用
C.一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成
D.溶液中的各种粒子都静止不动, 所以溶液有稳定性
24、实验室常利用高锰酸钾制取氧气。下列各物理量随加热时间的变化关系图中,正确的是
A.
B.
C.
D.
25、下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是
A.化学与安全知识 | B.环境保护与物质使用 |
进入深井—先做“灯火试验” 点燃可燃性气体之前—验纯 使用燃煤炉子取暖—注意室内通风 | 减少水污染—使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气造成的污染—使用乙醇汽油 减少酸雨的发生—使用新型能源 |
C.微观粒子与物质的构成 | D.元素与物质的组成 |
金属铜—由铜原子构成 氧气—由氧分子构成 氯化钠—由钠离子和氯离子构成 | 组成水的元素—氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素—铝元素 空气中含量最多的元素—氮元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A.分类观念:生铁、石油、水银都属于混合物
B.宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
C.守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素
D.证据推理:催化剂的质量在化学反应前后不变,所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
27、请指出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)燃着的酒精灯引燃另一酒精灯_______________;
(2)给试管中液体加热,液体过多______________________________;
(3)取液体时,瓶塞正放。_____________________________________________;
(4)过滤液体是直接将滤液倒入过滤器中。______________________________;
(5)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心______________________________;
(6)滴管取用试剂后平放或倒置______________________________。
28、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有:①铜 ②金刚石 ③硝酸钾 ④蛋白质 ⑤氦,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)属于复合肥料的是______。
(2)属于基本营养素的是______。
(3)可用于制作导线的是______。
(4)可用于裁玻璃的是______。
(5)可用于制造低温环境的是______。
29、以CO2为碳源,与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物,反应原理如下图所示:
请回答下列问题:
(1)B的化学式是_____。
(2)从图示可以更加直观看出1个CO2分子比1个CO分子多了_____。“结构决定性质”,请你举一例子说明它们在某方面上化学性质的不同_____。
(3)根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后,其质量和_____不变。
(4)在催化剂I中发生反应的化学方程式是_____。
(5)由CO2和H2反应生成A的总反应化学方程式是_____。
(6)如果该反应工业化生产后的重要意义是_____。
30、人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有 H、He、N、Na、Mg、Si 等元素,未来可能会成为人类的宝贵资源。根据下图回答:
(1)镁原子的相对原子质量是_____________ ;
(2)He是高效核能原料,其原子的核外电子数是________________;
(3)H 元素和He元素的本质区别是_____________不同;
(4)根据图2信息及所学知识分析,下列说法不正确的是______________;
A H是非金属元素
B N原子有两个电子层
C He和 Mg的化学性质相似
(5)SiO2是一种____________(填物质分类),可以做光导纤维,其中Si元素的化合价是______;
(6)钠是一种活泼金属,与水反应的化学方程式为2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑,该反应的基本反应类型是_______________,NaOH溶液中钠离子的符号是___________。
31、科技推动着奥林匹克运动的发展,在奥运会中化学的表现十分突出。
(1)“鸟巢”的建造中使用了大量的钢铁。生产这些钢铁时要在高温条件下将Fe2O3用一氧化碳还原成铁,其反应的化学方程式为_____。
(2)撑杆跳高使用的玻璃纤维杆,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物质分类中它们属于_____(填序号)。
A 单质 B 化合物 C 氧化物
32、水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:
水资源紧缺程度
| 轻度缺水
| 中度缺水
| 重度缺水
| 极度缺水
|
人均水量(m3·a-1) (a为年的符号)
| 1700~3000
| 1000~1700
| 500~1000
| <500
|
⑴我国人均水量约为2300 m3·a-1,居世界第88位,水资源紧缺程度为 。
⑵研究表明,一节含汞、镉、铅的金属电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供给一个人饮用约 年(一年按365天计,结果保留整数)。
⑶为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法?
33、回答下列问题。
(1)金元素的符号是______;
(2)3个氢氧根离子可用符号表示为______。
34、按要求从氮气、盐酸、氧化铝、氯化钾、氢氧化铜、氢氧化钠中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①空气中体积分数约占78%的气体_____
②一种金属氧化物_____
③胃液中的一种酸_____
④一种可溶性的盐_____
⑤一种难溶性的碱_____
35、(填写序号)
(1)下列描述中,______是物理性质,______是化学性质。______是化学变化,______是物理变化。
①硫磺加热融化;②二氧化碳能使燃着的木条熄灭;③钢铁生锈;④镁能燃烧;⑤煤气燃烧;⑥氧化铜是黑色粉末;⑦粉笔折断;⑧分离液态空气制氧气;⑨食物腐烂;⑩海水晒盐
(2)在下列物质:①冰水混合物;②铁水;③过氧化氢溶液;④洁净的空气;⑤淡蓝色的液氧;⑥稀有气体;⑦氯酸钾;⑧澄清石灰水;⑨人能喝的水;⑩高锰酸钾制氧气后的剩余固体。
其中属于混合物的有______;属于纯净物的有______。
36、化学与生产生活密切相关,请从下列物质中选择正确的序号填空:
①一氧化碳②甲烷③肥皂水④氮气⑤钛合金
(1)天然气的主要成分是___________;
(2)可用作保护气的是___________;
(3)可区分软水和硬水的是___________;
(4)可制造人造骨的是___________;
(5)与血红蛋白结合使人中毒的气体是___________。
37、某化学兴趣小组同学进行木炭燃烧实验时,发现木炭持续红热,实验中并没有观察到“发白光”现象。他们对产生这一意外现象的原因进行了探究。
【实验1】取三瓶氧气,进行如图所示实验。
实验 | 木炭质量/g | 木炭形状 | 实验现象 |
Ⅰ | 2 | 块状 | 木炭燃烧,发光颜色偏黄、较暗 |
Ⅱ | a | 片状 | 木炭燃烧,发光颜色偏黄、较亮 |
Ⅲ | 2 | 锥状 | 木炭尖端迅速燃烧,发光颜色偏白、较亮 |
(1)实验Ⅱ中a的值___________。
(2)实验中将木炭放入集气瓶中正确操作是___________。
(3)通过实验可知,木炭燃烧的现象与___________有关。
【实验2】
(4)小明通过“木炭在空气中持续红热,在氧气中却可以燃烧”的实验现象,判断木炭燃烧现象可能与__________有关,为了证明这一猜想,他设计了下图所示装置进行实验。
取形状都为锥状的木炭,用注射器分别将不同体积的等浓度的过氧化氢溶液推入瓶中,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计)。记录装置内压强与木炭的燃烧现象的关系如下:
序号 | 木炭的燃烧现象 |
① | 术炭迅速燃烧,发出白光,明亮耀眼 |
② | 木炭迅速燃烧,发光颜色偏白,较亮 |
③ | 木炭迅速燃烧,发光颜色偏黄,较亮 |
(5)能验证木炭燃烧的产物的现象_________。
(6)此实验可得出的结论是_______。
【实验拓展】为什么物质燃烧有的出现光而有的出现火焰?
查阅资料:①物质燃烧时以固体形式燃烧为光,以气体或蒸汽形式燃烧为火焰;②木炭不完全燃烧(氧气不足时)会生成一氧化碳气体,一氧化碳具有可燃性;③各物质熔点、沸点及燃烧所需温度如下:
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ | 是否有火焰 |
石蜡 | 50-70 | 300-550 | 约600 | 有 |
木炭 | 3727 | 4527 | 约1200 | 无 |
铁 | 1525 | 2750 | 约1800 | 无 |
(7)请你结合参考资料解释,物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。
(8)木炭在氧气中的燃烧出现白光的原因________;木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是________;
38、根据下图装置,结合所学化学知识,回答下列问题:
(1)写出图中的仪器名称:① ___________ ② ________ ③ ___________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是 __ (填字母标号),反应的文字或符号表达式____,如果进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是___(填字母标号),铁丝与氧气反应的文字或符号表达式____________, 若用装置D收集氧气,验满的方法是__________________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选C装置比B装置的优点是_________。检查装置C的气密性步骤如下:
①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到________,则表示装置C的气密性良好。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从__(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________(填字母表号)。
(6)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选___(填字母标号)。
39、实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水,请选用上述药品设计三种配制方案,并填入下表:
| 配制方案(只要说明配制所需的各种药品及用量即可) |
方案一 |
|
方案二 |
|
方案三 |
|
40、春节是一家人团圆的日子,在团圆之余,也要遵守“禁放”规定,鞭炮爆炸后产生的SO2和可吸入颗粒物等会对人体健康和环境产生不良影响。
(1)燃放鞭炮爆炸是因______而引起的爆炸。
(2)小明认为SO2转化成亚硫酸(H2SO3)的过程中可能有水参与,他猜想的依据是______。