1、根据语境填空。
（1）“________，________，通则久。”无论是一个国家，还是世界，都需要与时俱进，这样才能保持活力。
（2）中华民族是富有创新精神的民族。我们的先人们早就提出“______日新，____日新，______日新”的观点。
（3）习近平主席出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式，在说到变革创新时，他引用了“______，不必法古；苟周于事，不必循旧”这句古语。
（4）《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，意思与“青，_______”相近。
2、照样子写词语。
（1）葱葱茏茏（AABB）：_____________ _____________ ______________
（2）各种各样（ABAC）： _____________ _____________ ______________
（3）懒洋洋（ABB）：_____________ ______________ _______________
3、根据课内积累填空。
（1）诗词里蕴含着丰富的情感。《十五夜望月》中，王建以“_____，_____”表达他的思念之情；《石灰吟》中，于谦以“_____，_____”表达了他不畏艰险、坚贞不屈的高尚品质：《竹石》中，郑燮以“_____，_____”表达了他的刚直不阿、铮铮铁骨。叶绍翁则以“_____，一枝红杏出墙来，”表达了他对春天的赞美。
（2）父亲虽然措辞尖说，却是真诚劝导，正是“良药苦口利于病，_____”我终于醒悟：“_____，一字值千金”。
4、照样子加一加，变成本课所学生字并组词。
王——（狂） （疯狂） 青——___________
辟——________ 多——___________
5、生活中常见用成语制作的“别字”广告，请将用错的字词圈出并改写在括号里。
（1）六神有主（六神花露水广告）（ ）
（2）一丝不勾（丝袜广告）（ ）
（3）默默无蚊（灭蚊器广告）（ ）
（4）口蜜腹健（营养液广告）（ ）
6、读一读古诗，再回答问题。
画 鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。
【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？( )
A.早晨 B.中午 C.傍晚
7、阅读，完成练习。
小鸟
朱自清
清早颤巍巍的太阳光里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。
他俩不知商量些什么，只是叽叽呱呱地乱叫。
细碎的叫声，夹着些微笑；
笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。
他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。
生命给的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”
【1】你从“细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。”中体会到什么？
___________________________
【2】作者通过对小鸟的描写，抒发了怎样的思想感情？
______________________________
【3】这首诗主要运用了什么表达方法？你从哪里看出来的？
______________________________
8、阅读
梅花
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【1】解释下面的词语。
凌寒： 遥知：
为： 暗香：
【2】在原句上划分诗歌的节奏。
【3】诗人借梅花___________的品质来比喻_____________________。
【4】用自己的话说说画“___________”的句子的意思：________
9、课内阅读。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说；“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
【1】“妄自尊大”的意思是：
____________________________________
“不可一世”的意思是：
_________________________________________
【2】从文段我们可以体会到橡树_______________________________
10、阅读短文，完成练习。
汉字的书法艺术
①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。
②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”，非线而何？所谓白描手法，又非线而何？中国传统画不以形取胜，而以意取胜；不以美骄人，而以境争先。内有其意，外有其形；心有其源，画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。
③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有匾额，必有楹联，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得心不明，眼不亮，意未到，情未尽。
④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通，自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空臆断。别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主，如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山，但以时间而论，它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而作，依时而行，依时而叙，依时而言。
⑥简单成一线的，如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针，猴子出世，便是金针出现，此后孙悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗战胜佛，这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》，则呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一个线端而已，而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的，千头万绪，网络天成。但那线的构思与价值，依然宛在。无线何以有网，网成愈见线功。
⑦可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。
【1】从全文看，第①段中“芳邻”指什么？
_______________
【2】结合第③段，说说本文的语言特点。
_________________
【3】第⑥段中作者说《水浒传》呈“水脉系结构”，结合自己的阅读体验，谈谈你对这种说法的理解。
____________
11、语段阅读
爬上峰顶后
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】爸爸说的“有意思”体现在（ ）
A．“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。
B．老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。
C．爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷相互搀扶着，一起爬。
D．“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。
【2】“汲取”的意思是______。爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指____
A．尊老爱幼的精神。
B．善于向他人学习的精神。
C．遇到困难互相帮助的精神。
D．面对困难勇于挑战、顽强向前的精神。
12、 变色龙（片段）
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
【1】这段话主要写了 __________________。
【2】“刹那间”可以换成词语：________、______________。
【3】“我们被它吓了一跳”的原因是__________________________________。
【4】上文中“______”、“_______”等词语写出了变色龙捕食速度快。
【5】关于变色龙舌头的说法正确的是（ ）
A. 变色龙舌头的长度跟它的身子差不多长。
B. 变色龙舌头的长度比它身长的两倍多一点。
C. 变色龙舌头的长度是它身长的两倍。
【6】这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。
（__________）不如一见 有眼不识（___________） 有志者（___________）
13、课外阅读。
敢说实话的人
1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被日本侵略军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向日本军官鞠躬。”
面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我是向武力鞠躬。”
日本军官问：“你是不是抗日分子？”
“我是。”学者平静地说。
日本军官又问：“你为什么抗日？”
学者说：“这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”
日本军官说：“可以给你20分钟。”
在这20分钟里，学者告诉日本军官：“我是研究历史的，我研究的结论是：无论是东方还是西方，一个国家用武力占领别的国家，把别的国家的人民当作奴隶，削弱别国人民的意志，只能暂时有效果，最后一定会得到报应。当报应来临时，压迫者有时会比被压迫者更惨。你们宣传说，日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都要被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”
那位刚才还扬扬自得的韩国翻译听了学者的这番话后热泪盈眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译译完这段话就把学者带回了监狱。
再次审讯的时候，照样需要先给日本军官鞠躬，学者照旧说，自己是向武力鞠躬。没想到那个日本军官这次站了起来，向学者鞠躬道：“我向一个不怕死、敢说实话的人鞠躬。”
（有删改）
【1】“扬扬自得”是AABC式词语，我能照样子写两个：______、___________。
【2】文章开头为什么要特意交代翻译是个韩国人？
____________________
【3】韩国翻译先前还是一副“扬扬自得”的样子，后来却“热泪盈眶”，这是为什么？
________________________
【4】文章中一共有三次鞠躬，含义一样吗？你是怎样理解的？
_____________________
【5】读完文章后，你内心有什么感受？
___________________________
14、春天的田野
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
（1）这段话主要写了（ ）（季节）的景色。
（2）这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ）。
（3）把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。
15、根据词语的不同意思写句子。
A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。
B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________
16、按要求写句子。
(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)
____________________________________________________
(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)
____________________________________________________
(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)
____________________________________________________
(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)
17、按要求写句子。
1.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)
2.我们把桃子小心翼翼地装进汽车。(改成“被”字句)
3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。(仿写比喻句)
18、按要求写句子。
（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）
____________________
（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）
____________________
（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
放学后的校园 雷雨前的情景 夏天的小河
____________________
（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。
江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
____________________
19、句子乐园。
【1】小象从泥坑中拉出汽车。（改成“把”字句。）
【2】绿草把整个乐园的空地覆盖了。（把“把”字句改成“被”字句。）
【3】蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改为拟人句。)
【4】上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。（缩写句子。）
【5】她的精彩表演，我们都说好。(改写成双重否定句)
20、按要求写句子。
(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)
________________________________________________________
(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)
我思念_____________________，我思念__________________。
(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)
(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)
_____________________________________________________
(5)凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________
21、看图写话。
