1、将下列句子组成句意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①如果你没有理想，当人生隧道尽头的光明消失的时候，你所有的痛苦就会转化为恐惧。②如果有理想，可以让你变成真正的男子汉；如果没有理想，你会继续痛苦下去，灰暗下去。③磨砺是一个很漫长的过程，可能会经历很多痛苦。④但只要你有理想，今天所有的痛苦都会转化为营养。
A．①②③④
B．③①②④
C．③④①②
D．①②④③
2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.每次面对大赛，他都要思虑再三，内心的想法是不言而喻的。
B.这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。
C.忘不了你一次次地耐心讲解，让迷惑的我顿开茅塞。
D.周恩来为中国革命战争的胜利所建立的丰功伟绩，光照千秋。
3、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A．《红楼梦》作者曹雪芹，我国清代伟大的现实主义作家。《红楼梦》一书又名《石头记》，以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。
B．《李逵见宋江》记叙了李逵见宋江的过程，刻画了一个该爱则爱，该恨则恨，该怒则怒，该骂则骂，质朴纯真的莽汉形象，同时也表现了宋江的仗义疏财的性格。
C．《山地回忆》中塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的女孩子形象，高度赞美了在浓厚时代气氛下人民大众与革命者之间的血肉情谊。
D．海明威是英国著名作家，代表作有《永别了，武器》、《老人与海》等。
4、下列说法有误的一项是（ ）
A．红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。
B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。
C．编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历 史事件，如《左传》、《资治通鉴》等。
D．法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书论述严谨，文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。
5、阅读下面的文言文，完成问题。
锡固多佳山水间生瑰闳①奇特之士常以道艺为世称述。若倪征君云林以画，华学士鸿山以诗，王佥事仲山以书，乃今过处士百龄者，则以弈。其为道不同，而其声称足以动当世则一也。
百龄名文年，为邑名家子。生而颖，好读书。十一岁时，见人弈，则知虚实先后、进击退守之法。曰：“是无难也。”与人弈，弈辄胜。于是闾党②间无不奇百龄者。时福清叶阔学台山先生，弈品居第二。过锡山，求可与敌者，诸乡先生以百龄应召，至则尚童子也，叶公已奇之。及与弈，叶公辄负。诸乡先生耳语百龄曰：“叶公显者，若当阳负，何屡胜？”百龄艴然③曰：“弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉；况叶公贤者也，岂以此罪童子耶？”叶公果益器之，欲与俱北，以学未竟辞。自是百龄之名，噪江以南。
（节选自秦松龄《过百龄传》）
注：①瑰闳（hóng）：卓越渊博。②闾党：邻里，同乡。③艴（fú）然：生气的样子。
(1)解释下列加点词的意思。
①而其声称足以动当世则一
②而或长烟一空（《岳阳楼记》）
③叶公辄负
④至于负者歌于途（《醉翁亭记》）
(2)下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．锡固多佳山水/间生瑰闳奇特之士/常以道艺为世称述
B．锡固多佳/山水间生瑰闳奇特之士/常以道艺为世称述
C．锡固多佳/山水间生瑰闳奇特之/士常以道艺为世称述
D．锡固多佳山水/间生瑰闳奇特之士常以道艺/为世称述
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①至则尚童子也，叶公已奇之。
②叶公果益器之，欲与俱北，以学未竟辞。
(4)过百龄名噪江南的原因有哪些？请简要分析。
6、阅读下面这首诗，完成各题。
丰乐亭游春（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【1】请发挥你的想象，用形象的语言描绘本诗的第一二句。
【2】这首诗三四句运用了哪些修辞手法，分别有怎样的表达效果，试结合语句分析？
7、阅读下面材料，按要求答题。
你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征 ，说说你喜欢哪一幅及理由。
字体：①___________________；② _________________。喜欢第_____幅作品，理由是：__________________
（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________________ 。
8、根据课文默写古诗文。
（1）__________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（2）__________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》
（3）《酬乐天扬州初逢度上见赠》一诗中包含着新陈代谢的客观规律，寓意新事物的出现必将取代旧事物的诗句是___________________，________________。
（4）对那些远大抱负，忧国忧民的人物，我们可能用范仲淹的名句：“___________，________________。”来赞美。
（5）____________，___________。_________，____________。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
9、阅读下文，回答问题。
碗公花
①是谁家晒了地毯忘记收，搁在篱笆上，又是开花，又是牵扯？是谁家牧童丢绳又丢索，草路旁边，缠缠绕绕活结打了无数个。
②春风如笛响，春雨如长鞭，于是，东家后院、西家门前，那万万千千的活结一奔跑，就把田野踏成大荒漠。春雨一落鞭，它们就愈跑愈远，笛声吹几响，它们就开几朵花儿。
③我们叫它“碗公花”。童年时，我是个很爱漂亮的女孩子。不是用竹心穿成圆圈挂在脖子上，就是拔地瓜的茎叶，一搭一搭地折成项链、手镯，挂得满身都是，俨然一个公主。我自认是天下最漂亮的女孩子，成天锁在房里，看镜中戴了牵牛花的自己。但是，阿婆告诉我，摘一朵牵牛花就会打破一个“碗公”，从那以后，我很少去摘它了。
④在我的记忆里，牵牛花一年四季都开，仿佛从未见它歇过。念初中时，我每天要骑半个多钟头的脚踏车上学。路的旁边是河，河岸上种了一大排竹子。竹子太长了，自然地垂成弧形，像一道拱门，随着晨风轻摇，那拱竹上铺了一层牵牛花，花藤长长短短地垂下来，风一吹，藤条便一上一下地荡起来，把千朵万朵敛着养神的牵牛花一一拍醒。
⑤有时风大，连愈压愈低的竹丛，也禁不住晃过来晃过去、晃过去又晃过来，仿佛是慈爱的老祖母，抱着心肝宝贝的孙子，摇呀摇地又哄又呵护一般。我想，小牵牛花一定是老竹钟爱的孙女儿，否则，老竹怎么一大早就摇起摇篮儿，又唱曲儿又是哼歌呢？
⑥每当骑到这一段路时，我总爱加快速度，“咻”地冲过这道竹之拱门、花之山洞，然后出其不意地伸手往上一打。有时候会打下一两朵仍在睡觉的牵牛花，那种舒畅快意的心情真不知如何形容。
⑦牵牛花是最爱盖屋顶的花。人们在屋顶上铺了一层又一层的瓦片，千思万虑地想防雨。我在乡下见过一个很聪明的农夫，他的屋顶上全长满了牵牛花，铺得再周遍不过了。雨一来，牵牛花便打开大大小小的“碗公”，把雨水一点一点地盛起来，等太阳出来的时候，再把水进贡给天空。屋顶有破损落瓦的烦恼，牵牛花却愈长愈新，只要几只麻雀、几只小鸡偶尔上去施施肥，它就会安分地把屋顶守得紧紧的，不怕被风卷去。
⑧我曾问过自己，如果是花，愿意是哪一种花？刚开始，总希望是最美丽的。后来，我感动于牵牛花强韧的生命力，竟连被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，把“碗公”一个接一个地打开。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一世？那些生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里惧忧花朵被践踏，藤蔓被截掉？踩得碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双蠕动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵不停地进出来，只要有泥有土，便天地间自由来去。
【1】阅读全文，说说不同年龄段，碗公花对作者有着怎样不同的意义。
①童年时：
②念初中时：
③成年时：
【2】读文章第①段，说说它有什么作用?
【3】读文章④-⑦段，作者描绘了两幅生动的关于碗公花的画面，请分别概括。
【4】作者用细腻的语言对碗公花进行了精心的描绘，请从修辞角度赏析下面的语句。
有时风大，连愈压愈低的竹丛，也禁不住要晃过来晃过去、晃过去又晃过来，仿佛是慈爱的老祖母，抱着心肝宝贝的孙子，摇呀摇地又哄又呵护一般。
【5】作者说：“我曾问过自己，如果是花，愿意是哪一种花”，人如花，花亦如人。请说说从牵牛花身上，你得到了哪些人生启示。（写出两点即可）
10、非功利性阅读
梅桑榆
王国维先生说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境界也。”通俗地说，这三种境界即是学海无涯，书山有路；发愤苦读，上下求索；豁然开朗，大彻大悟。先生此说，常为文人学者所乐道。但我以为，此说并不适合芸芸众生，一般学子或各业人士，如此读书做学问，层层递进，终达最高境界者，能有几人？而由于人们读书的目的不一，不但其境界不同，感受也各异。
万千学子，自从背起书包上学堂起，读书便成了他们的专业。特别是中小学生，天天端坐课堂，任老师“填鸭”，一年到头起早睡晚，上不完的新课，做不完的作业，比大人上班还辛苦。对不少学生而言，读书是一种苦差事、一项艰巨任务，鲜有乐趣可言。那些为了谋职、评职称、考公务员而读书的人，也多半如是。他们为应付考试而晨诵夜读，死记硬背，苦不堪言，一旦通过了考试，便如释重负，不是将那些书束之高阁，便是当废品卖掉，再也不愿吃那种读书之苦。
初踏社会的有志青年、商企管理人员所读之书，多为实用。有志青年多爱读传授怎样从平凡走向辉煌的成功学，希图从中学到成功的经验；政界、商企界人士，则要读人际关系学、管理学与权谋之书，希望能够掌握处理复杂人际关系的“艺术”，以及更好地管理属下。他们读书的目的也很明确，但不是像学生那样为了应试，而是希望能够立竿见影，一旦运用，马上生效。故他们不会像学生那样视读书为苦差事。只是这种目的性很强的读书，未必就能达到目的。那些说得头头是道的“成功学”，即使读上十本八本，也未必就能成功。从正面讲，读此类书者或许变得足智多谋，可以运筹帷幄，决胜千里，成为商场赢家；从负面说，则可能变得虚伪狡诈，甚至成为阴谋家。
有些人读书只是为了消遣，或是受兴趣的诱引，并无明确的目的。我称其为“非功利性读书”。由于没有明确的目的，也就不需硬着头皮读那些枯燥乏味的书，而是择爱读之书读之。茶余饭后，夜晚无事，休闲度假，旅行途中，兴来展卷，兴尽阖之，心中全无负担，在轻松阅读中不知不觉地受益。这类读者大多涉猎广泛，以至职业以外的知识非常丰富，他们或是上晓天文、下知地理，或是谈起诗词歌赋、小说戏剧，头头是道；或是侃起政治军事、文艺体育，像个专职评论员，乃至说到养花种草、饲养宠物，也像个行家。有人会说，这种人也就知道一点皮毛，看似什么都懂，其实无一专精。我却以为，知其皮毛，比一无所知要好。广泛阅读，可以增长知识，陶冶情操，提高文化修养，丰富自己的精神世界，而多读些文学、社科类的书，则可以提高人文素养，增强对社会的认知和对事物的分析判断能力。非功利性读书，无疑是一种乐事，是一种享受。
非功利的阅读，有时能使读者对某一门学问产生浓厚的兴趣，从而走上专业之路。因为兴趣不但是最好的老师，而且是长效的兴奋剂，在兴趣的引导下读书，就会废寝忘食，沉醉其间，专心致志，心无旁骛；就会耐得寂寞，不怕孤独，不以为苦，反以为乐。而随着阅读的深入和知识的积累，就可能对自己喜爱的行当进行尝试，若能不畏挫折，持之以恒，就可能在某个领域取得可喜的成就。古今中外，不乏比例。
（选自《江西日报》2016年8月5日）
【1】本文的中心论点是什么？
【2】作者是如何看待王国维的“读书三境界”的说法的？
【3】读书的目的不同，其境界与感受也各异。作者心目中的三种目的的读书境界与感受分别是怎样的？
【4】非功利性读书有哪些好处？
【5】文章第二段运用了什么论证方法？有什么作用？
11、阅读《痴心石》
许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的。
我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。” 醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆!”说完把石头递给了我。我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。“你不是以前喜欢画石头吗？我们知道你没有时间去捡，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说。
看着比我还要瘦小的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
我将那两块石头放在客厅里，跟在妈妈身后进了厨房，然后，三个人一起用饭，饭后爸爸看的“电视新闻”开始了，妈妈在打电话。我回到父母家也是属于我的小房间里，赫然发现，父亲已将这两块石头，移放在我的一部书籍上，那套书，正是庚辰本《脂砚斋重评石头记》。
【1】小时候，为什么“我以为，父母是不了解我的”？
【2】从“我”没有与家人一起去海滩这件事中，你觉得“我”是一个怎样的孩子?
【3】说说文中划线语句写出来人物怎样的心理?
（1）爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”
（2）我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
【4】作者说这两块石头是“没有任何颜色可以配上的”，又说是“世间最朴素的石头”，这样写是否矛盾？为什么？
【5】你认为文章题目“痴心石”的含义该如何理解?
12、阅读下面文字，按要求作文。
请以“原来，这就是答案”为题，写一篇不少于 600字的记叙文，文中不得出现真实的名、校名、地名。