1、照样子，写一写。
例：纟＋文＝纹（波纹） 艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）
扌＋军＝______（_______） 辛＋瓜＋辛＝______（_______）
石＋角＝______（_______） ____＋____＋____＝树（_______）
______＋______＝锋（_______） 女＋束＋攵＝______（_______）
2、辨字组词。
漠_____ 沮_____ 燥_____
膜_____ 阻_____ 操_____
模_____ 咀_____ 噪_____
3、按要求填词语。
（1） 在括号里填上表示“站”的词语。
笔直地站着，可以说（ ）；
恭敬地站着，可以说（ ）；
长时间站着，可以说（ ）；
坚定不动摇地站着，可以说（ ）。
（2） 在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
（ ）五星红旗 去医院（ ）病人
翠鸟（ ）着水面 （ ）牡丹花
（3） 写出下面词语的近义词。
吸引---（ ） 沉着――（ ） 冷静――（ ） 锻铸――（ ）
（4）在括号里写出搭配合适的词语。
深深地（ ） 珍贵的（ ） 坚定地（ ） 耀眼的（ ）
4、拼一拼，写一写。
(1)他一直diàn jì（______）着hǎi bīn（______）酒店里美味的pí jiǔ（______）。
(2)他打lěi（______）球的姿势特别xiāo sǎ（______）。
(3)大海边突然cuàn（______）出一条大shā（______）鱼，把在沙滩上游玩的人们都吓了一跳。
5、用带“肖”的字填空。
月儿挂树（____） 话语声渐（____） 日出照（____）壁
山花多娇（____） 孩子吹口（____） 来把口信（_____）
6、课外阅读。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤，
天下谁人⑥回不识君？
（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。
（译文）漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢？
【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗，诗中写景的句子是“________________”，诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。
________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽， 。
长恨春归无觅处， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《大林寺桃花》的作者是________，全诗表达出作者由_____到______的感情。
【3】写出下列词语在诗句中的意思。
觅：________。 芳菲：__________。
8、阅读
成长
在没有掌声的环境中
默默成长的孩子
长大后，才不会使尽手段抢镜头
在没有玩具的环境中
辛勤地成长的孩子
长大后，才不会将别人
也当做自己的玩具
在没有粉饰的环境中
野树般成长的孩子
长大后，才懂得尊重一丝一缕的劳苦
才懂得感恩
当多数人围着奇花异卉齐声赞颂
孩子啊！你们要多注视
随处坚忍地生长的小草
【1】写出下列词语的反义词。
辛勤——（______） 尊重——（______） 赞颂——（______）
【2】用“野树”比喻孩子有什么含义？
____________________________
【3】诗中描绘的三类孩子的个性特点是___________________________；___________________________；____________________________。
【4】为什么说“在没有掌声的环境中/默默成长的孩子/长大后，才不会使尽手段/抢镜头”？
_______________________________________
【5】这首诗告诉我们什么？
______________________________________
9、阅读短文，回答问题。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?
【1】“结”查音序应查（_____），查部首应查（_____）部。“件”查音序应查（_____），查部首应查（_____）部。
【2】根据意思在文段中找出相对应的词语。
①忧愁怨恨。（________）
②本指质性平和无味。后多指平平常常，缺乏特色。（_________）
【3】文段中写到“丁香结，这三个字给人许多想象。”请结合课文和你自己的理解，谈谈“丁香结”给了你什么样的想象。
_________________________________________
【4】“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话在文段中是什么意思？请写下你自己的理解。
_________________________________________
【5】丁香幽雅美丽，又被人们赋予了许多情感，许多诗句中都有丁香这个意象。请你写几句与丁香有关的诗句。
_________________________________________
10、课外阅读。
小喜鹊的两个家
在北京的一个四合院里，有一棵大树，树上住着喜鹊一家。
有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存，这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。
郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，叽叽喳喳地叫。
小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。
白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。
小喜鹊就这样有了两个家。
【1】联系句子，理解“关怀备至”的意思，写下来。
______________________
【2】小喜鹊的两个家分别在哪里？
______________________
【3】用“ ”画出可以概括第3自然段主要内容的一句话。
【4】用“﹏﹏”画出可以文中的一个比喻句。
【5】你觉得文中有新鲜感的词语，有哪些？（至少写2个）
_____________________
【6】读第5自然段，体会小喜鹊对郭奶奶母女有着怎样的感情？这是为什么？
_____________________
11、阅读短文，回答问题。
秋天的月季花
我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。
她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。
我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
常常—（ ） 好像—（ ） 特别—（ ）
2.读短文填空。
A.月季花茎的颜色是 ，样子是 ，叶子的颜色是
，样子是 。
B.花儿开得很漂亮，有的 ；有的 ；
还有的 。
C.因为 ，所以我喜欢月季花。
12、理解课文《我们的民族小学》，回答下面的问题。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
(1)文中“边疆”的意思是_____。
A、边界
B、疆土
C、靠近国界的领土
(2)选字组词。
壮 状
粗________ 形________ ________大 奖________
(3)“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_____。
A、承上启下
B、点明题目
C、突出中心
(4)写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_____的情感。
A、自豪和赞美
B、难忘和怀念
C、热爱和赞美
13、阅读与鉴赏
《童年》（节选）
①他时常会用那只灵敏的铜天平把一些东西称来称去，并且在纸上计算着什么。他还会把各种颜色的液体倒入白色的厚杯子里，半天一动不动目不转晴地观察它们冒烟，发出吡吡的声响，散发出古怪难闻的气味。
②他丝毫不为所动，自始至终对实验充满了高度的注意力和火热的激情。他面色严峻地查阅厚厚的书籍，咬住嘴唇时不时嘟囔些什么。
③“你到底在忙些什么呀？”我观察良久，依旧百思不得其解。
④“我在做一件东西啊，孩子。”
⑤“到底是什么东西呢？”
⑥“哦……这个暂时可不好说，说了你也不能明白。”
⑦他边说边轻柔友善地对我笑。
⑧有的时候他会暂时停下手里的工作，挨着我坐下。两个人长时间沉默，久久地望着窗外，秋雨飘落，斜斜的雨丝飘落在屋顶上和长满了青草的院子里。看草果树上落叶纷飞。他的话语不多，却总能说到点子上。如果他要提醒我注意什么事儿，只需要用胳膊时轻轻地碰碰我，或者冲我眨眨眼晴示意一下就够了。
【1】上述材料中的“我”是《童年》中的_________，“他”是________。
【2】《童年》是苏联作家____以自己为原型创作的自传体小说，他在文中喜欢的家庭成员有： ___（列举一个即可）。
【3】小说中的外祖父是个什么样的人，并请列举两个相关的情节来说明。
_____________________
【4】关于这本书的内容，以下描述不正确的是（ ）
A．外祖母是个慈样而善良的人，她知道的童话、古老的故事和各类诗歌很多。
B．小茨冈性格乐观淳朴、聪明伶俐，后来在搬十字架的时候不慎被砸死。
C．在彼得叔叔的指导下，“我”打败了打架很厉害的小孩克留什尼科夫。
D．母亲再婚后生活得很不幸福，最后悲惨地死去，“我”成了孤儿。
14、阅读课文片段，回答问题。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事有的图案各式各样这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
【1】对选段内容概括最为准确的是哪一项？（ ）
A．初一的热闹场景。
B．除夕的热闹场景。
C．元宵节的热闹场景。
D．春节的热闹场景。
【2】在文中处填上合适的标点符号。
【3】划线的句子采用了什么写作手法？你觉得作者这样写的目的是什么？
________________________
【4】读了选段，你想到了家乡元宵节的哪些风俗呢？试着写一写。
________________________
15、把下列句子改成“把”字句。
1．土地被红军整治得平平展展。
________________________________________________________
2．缠足陋习被孙中山废除了。
________________________________________________________
3．雨衣被妈妈传给了萨沙。
________________________________________________________
4．孙中山被妈妈推出了房门。
________________________________________________________
16、照样子，写句子。
例：叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？
这么小的雨不用打伞。 ________________
17、句式训练。
【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
_______________________________________________________________________________________________
【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
_______________________________________________________________________________________________
【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）
我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
18、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)
19、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
20、缩写句子。
（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
21、习作天地。
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。