1、我会背，我会写。
1．人贵有自知之明，但是想做到有自知之明，并不是一件容易的事，这就是“__________”（填诗句）
2．井冈山绵延数百里，千山万壑，每到一处，所看到的风景都不一样，真是“_______________________”（填诗句）
3．陈红和李丽总是在学习上暗暗较劲，谁也不服谁，老师说：“_____________，你俩各有长处，应该互相学习。”（填诗句）
4．立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹：“______________。”
5．今天大街上有穿毛衣的，也有穿短袖的，真是“________________。”
6．下过几场秋雨，今天又下起来了，我走在路上，感到一丝丝寒意，啊，___________，天越来越冷，该穿棉袄啦！
2、看拼音写词语。
chén jì mái fú shāo huǐ gòng xiàn kǎi xuán
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
3、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。
日——（ ） 了——（ ） 木——（ ）
十——（ ） 人——（ ） 牛——（ ）
4、把词语补充完整。
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
( )故事 ( )游戏 ( )排球
5、看拼音，写词语。
pū mǎn pái liè guī zé chí dào
( ) ( ) ( ) ( )
yán liào yóu piào gē qǔ fēng shōu
( ) ( ) ( ) ( )
6、古诗练习
长相思
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。
风一更，雪一更， ，故园无此声。
【1】补全词句，完成练习。
【2】写出下列字的意思。
程：______________________ 聒：________________________
【3】《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景，下阕描写了将士们_______________的情景。
【4】“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人____的感情。
【5】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）。
A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
7、类文阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
【1】整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（ ）
A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦
C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术
【2】提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。
A．蜘蛛吐丝 B．________________ C． ________________
D． ________________ E． ________________
【3】提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。
A．雨珠：________ B．落花：________ C．小雨点儿：________
【4】分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？
___________________________________
8、阅读古诗，回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。
【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。
____________________________________________________________________________________________________________________
9、非连续文本阅读。
以下是就“李”姓的历史和现状整理的表格，读后回答问题。
信息来源 | 涉及的方面 | 具体内容 |
爷爷的讲述 | 名人 | 李白、李时珍、李大钊…… |
书籍、报刊 | 来源 | 传说“李”姓的来源是商朝的“理”姓，外族的改姓也是来源之一。 |
网络 | 人口数量 | 据统计，目前全国“李”姓人口总数已超过一亿。 |
【1】从表格中我们可以看出研究者的信息来源有多种渠道，主要_____________、_____________、 ______________。
【2】资料的涉及面广泛，有_____________、_____________、 ______________。
【3】这个表格属于研究报告中的_________________。除此之外，研究报告还包括_____________、_____________、 ______________三部分内容。
10、阅读。
聊聊火山资源
①火山虽然经常给人类带来巨大的灾害，但是它也并非一无是处。火山资源的利用也可以带给我们生活的乐趣与便利。一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和火山岩材料方面。
②火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。地热能是一种廉价的新能源，并且无污染，因而得到了广泛的应用。现在，从医疗、旅游、农用温室、水产养殖一直到民用采暖、工业加工、发电方面，都可见到地热能的应用。人们曾对卡迈特火山区进行过地热能的计算，那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口，平均每秒喷出的热水和蒸气达2万立方米，一年内可从地球内部带出热量40万亿大卡，相当于600百万吨煤的能量。冰岛由于地处火山活动频繁地带，可开发的地热能为450亿千瓦时，地热能年发电量可达72亿千瓦时，那里的人民很好地利用了这一资源，虽然目前开发的仅占其中的7%，但已经给当地人民带来了很多效益。其中，雷克雅未克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有85%的居民通过地热取暖。
③地热资源干净卫生，大大减少了石油等能源进口。自1975年后，冰岛空气质量大为改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用效率，包括进行温室蔬菜花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化等。
④现在，全世界有十几个国家都在利用地热发电，我国西藏羊八井建立了全国最大的地热实验基地，取得了很好的成绩。
⑤同时，火山活动还可以形成多种矿产，最常见的是硫黄矿。陆地火山喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石；海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩，同时它又是良好的建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸石”，可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点是坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可做保温材料。
【1】本文主要从哪两个方面介绍了火山资源？
____________________
【2】“火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源”一句中加点的“一般”能否删去？为什么？
____________________
【3】第②段中画线句子运用了什么说明方法？作用是什么？
____________________
【4】研读文章第②—④段，说说地热资源有哪些特点。
____________________
11、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎(jīng)上，茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像娲牛的触角。细丝新跟叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。
【1】这段话选自课文______________，作者_________。
【2】这段话细致地描写了______________________。
【3】爬山虎脚的位置:_____________。爬山虎脚的形状:___________。爬山虎脚的颜色___________。
【4】用“ ”画出一个比喻句，并说明这个句子是把_________比作________________。
【5】作者之所以把这段文字写得逼真，是因为作者___________________
12、课外品读。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
（1）作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
（2）读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （ ）
②阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （ ）
③汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（ ）
④夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（ ）
（3）用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（ ）比作（ ）。
（4）读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（ ）
①点明中心，点明题目
②总结全文，点明中心
③总结全文，点明题目，点明中心
13、阅读短文。
松树金龟子（节选）
法布尔
①金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
②你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后羿就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
③虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。＿＿＿这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
④要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声，真是奇怪，
⑤有的昆虫为了自娱、求偶等歌唱。这些昆虫中的大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。
⑥昆虫默不作声是否表示他很愉悦？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，＿＿＿
⑦总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
【1】联系上下文，把下列句子填在文中的横线上。（ ）
A．是为了求偶而歌唱？
B．那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
C．在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
【2】短文第一到二自然段写的是___，第三到七自然段写的是___。
【3】在短文第三到七自然段中，作者探讨了哪两个问题？_________
【4】读文中画“ ”的句子，有人认为还没有搞清楚就不该写出来。对此你的看法是什么_____？
14、阅读
秋风凉，枫叶红，棉花白，谷子黄。梨子熟，苹果香，葡萄赛蜜糖。摘不完的果子，装不完的粮。
【1】这篇短文共有__________句话。
【2】文中写的季节是（ ）
A.夏天 B.春天 C.冬天 D.秋天
【3】把文中水果的名称用“_________”画出来。
【4】认真读短文，连一连。
枫叶 棉花 谷子 梨子 苹果 葡萄
黄 红 甜 香 白 熟
【5】我知道秋天成熟的农作物还有________________________。
15、句式变换。（6分）
（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）
（2）只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句)
16、用词语“勉强”的不同含义分别造句。
①______________________
②______________________
17、李老师得意忘形地宜布了这个好消息。（修改病句）
_________________________
18、读句子，注意神态动作描写，体会人物内心，再照样子写一写。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写，写出人物“期待落空”的内心：
_______________________________
19、按要求写句子。（8分）
(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）
像 。
(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）
那么 ，那么 。
(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）
的小鸟在 的天上 飞。
20、照样子，写句子。
1．例：马路被清洁工打扫得十分干净。
清洁工把马路打扫得十分干净。
（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。
_______________________________
（2）电视机被叔叔修好了。
__________________________________
2．例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
（1）难道你不该相信我吗？
___________________________________
（2）美丽的草原能不让人陶醉吗？
___________________________________
21、习作。
你一定玩过有趣的游戏吧，请把玩游戏的过程写下来，还可以写写自己当时的心情。题目自拟。400字左右。