1、下列句子解释有误的一项是 （ ）
A. 俄而雪骤。
译：不久雪下得紧了。
B. 即公大兄无奕女。
译：就是谢安长兄的女儿无奕
C. 待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D. 元方入门不顾。
译：元方头也不回地走了。
2、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A．不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲，有极强的现实性，语言慷慨激昂，情感爱憎分明；《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲，知识性、逻辑性强。
B．游记有深厚的文化内涵。《在长江源头各拉丹东》传达出敬畏生命、珍视自然的意识；《一滴水经过丽江》描写丽江的景物和人，赞美淳朴的、与自然融为一体的生活。
C．朗读课文要结合课文的文体特点进行。《回延安》是抒情诗，语调要舒缓低沉；《灯笼》《安塞腰鼓》都是散文，语调要高昂明快。
D．表达方式要按需使用。小说《社戏》以记叙为主，穿插用了描写、议论、抒情等方式，用得恰如其分：《卖炭翁》以记叙为主，描写极精简，没有任何直接抒情议论语句。
3、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．妥帖（tiē） 山涧（jiàn） 溃退（guì） 海市蜃楼（shèn）
B．彷徨（páng） 蓦然（mù） 辐射（fú） 不省人事（shěng）
C．钦佩（qīn） 娉婷（pīng） 污秽（huì） 杳无消息（yǎo）
D．绰号（chuō） 弥漫（mí） 萦绕（yíng） 燕然勒功（lè）
4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是 （ ）
A.学生要有敢于向老师不耻下问的勇气。
B.王明同学在街上与他的小学老师萍水相逢了。
C. 在竹海面前，如果我要画它，实在束手无策。
D.锋芒毕露的的青年物理学家邓稼先从此销声匿迹了。
5、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》的作者法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反映社会人生，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
B．“那大虫望A势猛一扑，那A不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。”这是《水浒传》里打虎的故事，A是武松。
C．《西游记》中孙悟空管理蟠桃园，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，还吃尽太上老君的仙丹，闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚，第二次反出天宫，逃回花果山。
D．《红星照耀中国》实际上写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来，预言“红色中国”最后一定会获得胜利。
6、下列用语得体的一项是（ ）
A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。
B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C.（护士：）孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了!
D.老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。
7、下列各句说法正确的一项是（ ）
A.鲁迅是我国现代文学家、思想家、革命家，他的《社戏》出自小说集《朝花夕拾》。（此句说法是正确的）
B.“5月26日上午，伟大的医药学家李时珍500周年诞辰纪念活动在湖北蕲春隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。
C.古代对于不同的年龄有相应的不同称呼，如：豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁左右，花甲——七十周岁。
D.“新中国70年的历程无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗。”这是一个表示转折关系的复句。
8、阅读下面文本，完成下列各题。
有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸②树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！
（选自《聊斋志异·卷六》）
（注）①欻：忽然。②诸：之于。③昧爽：黎明。④逡巡：小心谨慎。⑤罹：遭受。
【1】解释下列句子中画线的词语。
①遂钩肉，翘足挂树间 _____
②屠惧_____
③逡巡近视_____
④又从之_____
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
①欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。
②仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
【3】阅读文章，用自己的话说说哪些内容体现了狼的贪婪。
【4】读完文章，你收获了什么道理？
9、阅读下面的诗，回答小题。
虞美人·听雨
蒋捷①
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐②。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐③下。鬓已星星也。悲欢离合总无情④。一任阶前、点滴到天明。
【注释】（1）蒋捷（生卒年不详），宋末元初阳羡（今江苏宜兴）人。其词多抒发故国之思、山河之恸 、风格多样，而以悲凉清俊、萧寥疏爽为主。⑵昏：昏暗；罗帐：古代床上的纱幔。⑶僧庐：僧寺，僧舍。⑷无情：无动于衷。
【1】下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A. “少年听雨图”把少年时候醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞的奢靡生活表现了出来。
B. “壮年听雨图”描绘了一幅江阔水大、风急云低的江雨图，一腔旅恨、万种离愁包孕其中。
C. “而今听雨”的画面是词人的自我画像：一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨，已经进入超脱沉静的大彻大悟之境。
D. 在作者漫长而曲折的经历中，以三幅画面，概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化。
【2】下面对诗的赏析不正确的一项是( )
A. “客舟”及其四周点缀的“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等萧瑟意象，映现出风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。
B. “鬓已星星”运用夸张手法，表明白发不多。
C. “一任”两个字表达了听雨人在冷漠和决绝中透出深化的痛苦，可谓字字千钧。
D. 这首词以“听雨”为线索，一以贯之，层次清楚，脉络分明。
10、生活中处处有语文，请你参加以“生活中的语文”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
(1)请你将“留心生活，感知语文”正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。
(2)简单贴切的语言，往往令人印象深刻。下列宣传语适合贴在校园的哪个位置？请你选出合适的序号，将其填入相对应的横线上。
①音乐是人生的艺术，绘画是没有文字的诗。
②字字含意蕴，句句传真情。
③虚争空言，不如试之易效。
④求知而来，载知而去。
实验室——____________
广播室——____________
(3)招牌是街市的眼睛，班上的同学搜集了以下招牌，请你从中任选一个进行点评。（回答时选择字母即可）
A.眼镜店：一明惊人 B.花店：花花世界 C.餐馆：碟碟不休
(4)你同学的父亲开了一家面馆，写着“面”字的旗帘在风中飘扬，看起来颇有古趣。你觉得要是再加上一副对联就更妙了，你准备向你同学的父亲提出这个建议，当你见到他时，你会怎样说？
11、补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）___________________，娃娃们争抢来把手拉。 （贺敬之《回延安》）
（2）___________________，惟解漫天作雪飞。（韩 愈《晚春》）
（3）古诗词中有许多运用典故的句子。请写出连续的两句_______ ，_______。
（4）人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行
路难》中“_______________________ ，__________________”来激励自己。
12、阅读下面名著选段，完成后面小题
行者抬头见一带黑林不远，料得那老怪只在林子里外。却立定步，让那小怪前走，即取出铁棒，走上前，着脚后一刮；可怜忒不禁打，就把两个小妖刮做一团肉饼。却拖着脚，藏在路旁深草科里。即便拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做个巴山虎，自身却变做个倚海龙。假妆做两个小妖，径往那压龙洞请老奶奶。这叫做七十二变神通大，指物腾那手段高。
三五步，跳到林子里，正找寻处，只见有两扇石门，半开半掩，不敢擅入，只得洋叫一声：“开门！开门！”早惊动那把门的一个女怪，将那半扇儿开了，道：“你是那里来的？”行者道：“我是平顶山莲花洞里差来请老奶奶的。”那女怪道：“进去。”到了二层门下，闪着头，往里观看，又见那正当中高坐着一个老妈妈儿。你道他怎生模样？但见：雪鬓蓬松，星光晃亮。脸皮红润皱文多，牙齿稀疏神气壮。貌似菊残霜里色，形如松老雨余颜。头缠白练攒丝帕，耳坠黄金嵌宝环。
孙大圣见了，不敢进去，只在二门外仵着脸，脱脱的哭起来，——你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭。况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当时曾下九鼎油锅，就煠了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，放眼便哭。——心却想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话之理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖；南海拜观音；两界山师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺，用尽三毛七孔心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风汛。——苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没及奈何，撞将进去，朝上跪下道：“奶奶磕头。”
那怪道：“我儿，起来。”行者暗道：“好！好！好！叫得结实！”老怪问道：“你是那里来的？”行者道：“平顶山莲花洞，蒙二位大王有令，差来请奶奶去吃唐僧肉；教带幌金绳，要拿孙行者哩。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就去叫抬出轿来。行者道：“我的儿啊！妖精也抬轿！”后壁厢即有两个女怪，抬出一顶香藤轿，放在门外，挂上青绢纬幔。老怪起身出洞，坐在轿里。后有几个小女怪，捧着减妆，端着镜架，提着手巾，托着香盒，跟随左右。那老怪道：“你们来怎的？我往自家儿子去处，愁那里没人伏侍，要你们去献勤塌嘴？都回去！关了门看家！”那几个小妖果俱回去，止有两个抬轿的。老怪问道：“那差来的叫做甚么名字？”行者连忙答应道：“他叫做巴山虎，我叫做倚海龙。”老怪道：“你两个前走，与我开路。”行者暗想道：“可是晦气！经倒不曾取得，且来替他做皂隶！”却又不敢抵强，只得向前引路，大四声喝起。
（节选自《西游记》，有删改）
【1】选文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系原著的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压在两界山下的原因。
【2】选文中，桀骜不驯的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点?
【3】结合选文情节，分析孙悟空这一形象在“猴性”“神性”和“人性”三方面的具体表现。
13、那一朵云的温暖
李宽华
晴朗的日子里，我常坐在小院中望着天空发呆。湛蓝的天空，一朵又一朵云从我眼中走过。有时，它走的飞快，迈着急匆匆地步子像在赶路；有时，它的步子轻柔缓慢，走上半天，也不过是从一个树梢抵达另一个树梢。云，一直都在行走着。看得时间长了，我甚至能听见云的脚步声，那声音轻微细小，如同祖母细碎的脚步声。
祖母踩着我的目光，给花盆中的青菜浇水。院子里的盆盆罐罐种满了菜椒、韭菜、茄子……原本用来种花的盆，祖母却种满了青菜。曾问过祖母，怎么不种花呢？祖母说，菜比花要耐看啊。菜怎会比花好看呢？心中不解却也不再去追问。多年后，我才明白，那一盆盆青菜，不过是无法下地干活的祖母对土地和劳作的另一种寄托。
祖母忙完了，坐在我旁边，我又把目光抛向那些云朵。小院是安静的，家人都各自出门忙碌着，只有我和祖母困在小院中，守着一方蓝天，一朵云。
那时，只有十五岁的我，还不能接受双腿再不能走路的现实，常常是哭完了，闹够了，便呆呆地望着天上的云，一句话也不说。祖母却有说不完的话，她轻声絮叨着一些陈年往事，我从不打断祖母，尽管那些话我已听过许多遍。
祖母患有心脏病，病情严重的时候，只能卧床休养。祖父去世得早，祖母一个人拉扯着三个未成年的孩子，生活的艰难可想而知。但祖母却从不说这些，她的话语中多是一些日子里的暖，一些人的好。
祖母从不会说到我的病，说到我不能行走的双腿。有一回，邻居来串门说，这孩子真可怜，不能走路了，以后可怎么办呢？祖母转头看我，我望着天上的云，默然无语。祖母轻声说，不可怜，我们家孩子挺好的。祖母不说，也不许别人说。
静默的时光里，一朵又一朵云从我孤寂的内心走过。我自言自语地说：“我要是一朵云该多好。”祖母说：“云也是被风吹着走的，由不得自己啊。”我望着祖母，一脸茫然。若干年后，当我渐渐走出内心的困境，才慢慢懂得了饱经沧桑的祖母是在跟我说，要我接受这无法改变的苦难。只能默默地接受，像被风吹动的云一样，以平静，以淡然。
我挪着小板凳要去倒水喝，祖母起身帮我。每次，我都执拗地说，我自己能倒。祖母说，水热啊，会烫着你。祖母拿起水杯，摇晃几下把剩水倒掉。倒上开水后，祖母把水杯放在我面前的桌子上，然后轻轻地转一下水杯，水杯的把手就朝向了我。这个细微的动作，是在祖母给我倒了许多次水后，我才注意到。没人知道，那轻轻地一转，曾在我心里掀起了怎样的波澜。
得病最初的日子，内心的苦闷和茫然，常常让我觉得这个世界是如此荒寒。是祖母那悄无声息的一转，把一个叫“温暖”的词，留在了我的内心深处。祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷和忧伤。
岁月翩然，流云飞走。八十多岁的祖母已不认得她的亲人，也不知该何时吃饭喝水，整日呆坐在院中。回家去看祖母，曾经喋喋不休的祖母，变得沉默寡言。我坐在祖母旁边，给她梳理花白的头发，喂她吃饭。我摇着轮椅去给祖母倒水，水倒好后，我把水杯放在祖母面前，祖母看看我，伸出手，把水杯轻轻一转，把手就朝向了我，一如当年。我的眼泪哗地流了下来，已经记不清我名字的祖母，却还记得帮我转动水杯。
流年暗换，我早已不再羡慕一朵云的行走，而祖母也已故去多年。窗外，小城的天空总是灰蒙蒙的，我常会想起小院里的蓝天白云，想起祖母陪我走过的那些时光，想起那一朵云的温暖。
【1】下列关于“我”的叙述，正确的一项是（ ）
A. “我”经常关注云朵，是因为“我”对自然充满好奇。
B. “我”不让祖母帮我倒水，是因为 祖母过于劳累。
C. “我”因为双腿残疾，心情很痛苦，失去了生活的勇气。
D. “我”父母双亡，所以与祖母相依为命。
【2】对于文中加点词语“荒寒”的理解，其中错误的一项是（ ）
A. 表现“我”突然得病无法走路时忧伤的心情。 B. 突出了“我”当时毫无希望的情感。
C. 表达了“我”当时心情的低落。 D. 写出了当时“我”不被关心、理解的苦闷情绪。
【3】结合文章内容，分析祖母的人物形象。
【4】你从祖母的言行中感悟到什么人生道理？
【5】本文和史铁生《秋天的怀念》内容和情感颇多相似，哪一篇文章更能感动你？结合文本说明理由。
14、阅读下面材料，完成学习任务。
◎材料一 碳中和 在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
碳中和（Carbon neutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 （来源：人民网） | ◎材料二 碳排放预算
为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨 （来源：新华网） |
◎材料三 政府工作报告 2022年有序推进 碳达峰碳中和工作 ●落实碳达峰行动方案 推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型 ●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造 推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力 ●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳 坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展 ●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式 （来源：新华网） | ◎材料四 碳达峰、碳中和对我国意味着什么？ 需要经济社会全面转向绿色低碳 ●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡 中国为应对全球候变化主动作为 ●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标 对中国既有挑战，也有机遇 ●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域 ●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展 （来源：《人民日报》） |
◎材料五 根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。 （摘自《义务教育语文教科书八年级下册》） | ◎材料六 据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。 （摘自“人民网精选资讯”） |
【1】从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？
【2】根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是
A．峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。
B．汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。
C．“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。
D．积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。
【3】“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。
【4】班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。
15、（二）
每个人的心中都有一面属于自己的风帆，那面风帆或许是自己正在追寻的理想，或许是铭刻在心的快乐、勇敢、自信，或许是感恩之情、友爱之情……
请以《扬起 的风帆》为题目，写一篇文章。
要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、剧本除外）；不少于600字；文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
