香港特别行政区2025年中考真题(2)语文试卷-有答案

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句子中,加点词语使用不恰当的是(   )

A.考试结束后,他总是喜欢呼朋引伴地邀约一群同学去踢球。

B.2019年10月1日,约一万五千名官兵走过天安门,接受党和人民的检阅,庆祝新中国成立70周年。受阅部队尽显威武雄壮,使所有中国人自豪之情油然而生!

C.姐姐好像生气了,那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人,她狠狠地瞪了我一眼。

D.这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍,但还是没有想出其中的道理。

2、下列词语书写全部正确的一项是( )

A.束缚 翡翠 川流不息 怒不可恶

B.扶植 赋予 纷至踏来 分崩离析

C.模糊 唯幕 世外桃源 人情世故

D.骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝

3、(题文)课文中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”,“泪很快地流下来”,“我”流泪的原因是什么?下列分析正确的一项是( )

A. 对父亲的感激和思念。

B. 对父亲艰难生活的同情和对父亲未来生活的忧虑。

C. 对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔。

D. “我”舍不得离开父亲。

4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A. (zhì)   恶(zèng) 糕(zāo)

B. (sǒng) 取(dì) 肿(zhàng)

C. 辱(wǔ) 午(xiàng)  镶(qiàn)

D. (kuāng)  愧(zuò)   恐(huáng)

5、下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是

A.重庆合川区三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅,却也形态万千,别具匠心

B.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择了用线条和色彩演绎人生。

C.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。

D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝

6、将下列句子依次填入横线处,衔接最恰当的一项是(     

在抗击新冠肺炎疫情的过程中,

①中国集中力量办大事的制度优势已经彰显

②人民团结一心,各地医疗物资高效调配,应急医院快速落成

③疫情防控工作高效有序展开,是中国速度和中国效率的体现

④政府迅速决策,形成一体联动、联防联控的局面

⑤更是集中力量办大事的制度优势使然

A.③⑤④②①

B.①④②③⑤

C.①②④③⑤

D.②④①⑤③

7、下面各项中加点词语使用不恰当的一项是(     

A.晚上,我悠闲地在公园散步,突然明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。

B.青春须早为。一定要等到大彻大悟,或许青春早已逝去。

C.曾几何时,世风剧变,道义的信誉一落千丈,真君子销声匿迹,伪君子原形毕露。

D.江水逶迤、红叶烂漫、峡谷幽深……走进巴东,就像发现了世外桃源,让人心旷神怡,令人流连忘返。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面语段,完成各题。

[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)

[乙]宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(节选自《新序》)

1解释下列各句中加点词语的含义。

(1)百里奚于市_________   (2)而后_________

2用现代汉语翻译下面句子。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

3请简述甲文第二段的论证思路。

4结合甲乙两个语段,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面这首诗,完成下列小题。

渡荆门送别

[唐]李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

【1】下列对这首诗理解与分析,有误的一项是( )

A.这首五言律诗是青年李白所作,风格雄健,意境高远,写出了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦,表现出诗人的浪漫主义诗风。

B.首联点题,以叙事为主,交代地点和事由,写诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览,舟出荆门山,意味着诗人已离开家乡的土地,踏上了人生的新起点。

C.颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感;“入”字渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。

D.颈联描写近景,分别描摹了天边云霞图和水中映月图这两幅江上美景,风物灵动,变幻多姿。

【2】请从修辞的角度欣赏“仍怜故乡水,万里送行舟”这两句诗。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、综合性学习活动。

2020年12月1日,马首铜像回归。新华中学开展了“展览馆云参观”活动,你也参与其中。

(1)(读新闻)活动开始,大屏上滚动着这则新闻,请你为它拟一个新闻标题。

新华社北京12月2日电:时隔160年,“万园之园”圆明园迎来流失海外重要文物——马首铜像的回归。1日,国家文物局与北京市政府共同举办马首铜像划拨入藏仪式,马首铜像终回故土,百年梦圆。

在清乾隆时期文物建筑——圆明园正觉寺文殊亭内,色彩深沉的马首铜像静静伫立、栩栩如生,毛发分毫毕现,展现出极高的工艺水准。精炼红铜的材质使得它历数百年风雨而不锈蚀。

据介绍,马首铜像系乾隆年间铸造,为清代圆明园海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。铜像融合东西方艺术理念与设计风格,以分铸法、失蜡法和铆接工艺等多种技法制作,是一件非凡的中国古代艺术品,后与其他11尊兽首铜像一同流失海外。

(2)(巧劝说)在观看马首铜像的过程中,你发现有个男大学生拿出照相机,打开了闪光灯,想拍照留念。这时你若在现场,会指着墙壁上这个标识(见下图),对他说点什么?

(3)(析信件)同学们看到了陈列在圆明园展览馆里“雨果的一封信”——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》,纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中表述不恰当的一项是:

A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。

B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果巧言令色,表现了他的一身正气。

C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣、在流血、在控诉。

D.圆明园遗址给我们敲响警钟:永远铭记历史,勿忘国耻。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、诗文填空

⑴《天净沙·秋思》里形象地揭示主题的诗句是:__________________,_______________

⑵《〈论语〉十二章》中阐述温故知新的句子是:__________________,______________

⑶李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句:__________,________

⑷李白的《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:________________,______________

⑸回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。_______________ , _______________

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读名著,要有读整本书的经验与体会,正如教材所说:“读经典作品,有利于让自己的思想与大师们联网接轨”。请你仿照示例,分别从以下两部名著中任选一部,从整本书的阅读角度谈心得体会。

(1)《昆虫记》             (2)《红星照耀中国》

要求:(1)要有整本书初读和再读的经历与体验;(2)要有这部名著中你印象最深的内容;(3)要体现大师思想对你成长的积极影响。

示例:初读《朝花夕拾》,我看到鲁迅的童真:雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠……再读,我发现整本书有温馨的回忆,也有理性的批判。回首阅读历程,我深深意识到:告别“百草园”走向广阔天地时,要爱生活、爱思考、有理想。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面的文章,完成小题。

学界眼中金庸小说价值的变迁:从    

新华社杭州11月1日电(记者 魏董华、李鲲、许晓青) 武侠小说泰斗金庸逝世,留给世人十五部武侠经典。关于金庸武侠小说的文学价值,是大众的通俗读物,还是真正的文学著作?斯人已逝,随着时间推移,对金庸作品的评价自会越来越清晰。

“金庸是很多网络作家心目中的大英雄,网络作家群对金庸很有认同感和崇敬心,以至于创作、艺术方面的模仿是非常直接的。”在中国作协网络文学研究院副院长夏烈的微信社交圈里,他所认识的网络作家都在悼念这位“武侠宗师”。

最早一批网络武侠作家视金庸为他们的“文学之父”。从武侠到玄幻,他们从金庸身上看到创作通俗小说的前景。

“如果没有看到金庸的小说,他们或许无法走上网络文学的道路,转而去做纯文学了。”夏烈说。

金庸曾坦言,武侠小说本身是一种娱乐性的东西,但我希望它多少有一点人生哲理或个人思想,通过小说表达一些自己对社会的看法。

金庸作品在华人世界里吸引了整整几代读者,长盛不衰。“金庸笔下的大侠,契合了普通人心目中的英雄形象和人生境界,读者能在他的作品中找到自己人生经历的投射。”南开大学文学院教授宁稼雨说。(甲)

浙江省社会科学院《浙江学刊》主编卢敦基是金庸先生在浙江大学人文学院的博士研究生。他说:“金庸小说其形式是古典的,从它的章回体结构就能看出来,但是内核思想是现代的。”卢敦基说,旧文学的样式却蕴含新时代的观念。

天津市文联主席陈洪早在上世纪80年代就提出过,金庸的作品是“500年后的《水浒传》”。“现在看,金庸作品是通俗小说,好像不登大雅之堂,但是其所达到的水准、所产生的社会影响,都会随着时间流逝经典化,如同《水浒传》一开始也是如此,但是今天研究文学史,《水浒传》是绕不开的。”他说。(乙)

在很多学者看来,金庸一直不断探索和创新,突破了“武侠”乃至于“英雄传奇”两种文类的框架。“这也是为何金庸小说和一般的武侠小说、一般的通俗小说不同。”陈洪说。

他认为,金庸作品有文化的厚重感,从传统文化里借鉴吸取了很多养分。比如,《射雕英雄传》里郭靖拒绝成吉思汗,《天龙八部》里萧峰拒绝耶律洪基,《笑傲江湖》里令狐冲拒绝任我行,很明显符合孟子说的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,是大丈夫的行为。

中国传统书画研究者、上海书画出版社编辑苏醒说,金庸先生对中国古代书画非常熟悉,拥有自己完整而令人惊讶的中国绘画观,并将其渊博的学养潜移默化地融入自己的小说中。

据苏醒介绍,金庸武侠小说提及了一批中国古代著名绘画作品,他以巧妙笔法,将真实的绘画作品及中国古代著名绘画大师融入武侠小说中。

金庸笔下人物中出现过通晓琴棋书画的武术高手,有的还将颜真卿、怀素等古代书法大家的笔法融入武学剑法中。通过黄蓉等人的口述,金庸的绘画观变得栩栩如生,容易为年轻人所接受。

“金庸作品最征服人之处,在于他不仅将真实的历史人物融入虚构的故事情节中,显得真真假假,变幻莫测。同时还实现了‘创造性转化’,让原本看似深奥繁复的中国古书画知识变得无比生动。”苏醒说。

当然,金庸的作品也有可商榷之处。陈洪说:“研究当代文学,金庸作品是绕不开的。”

1通读全文,补全文章标题。

___________________

2“新华社杭州11月1日电”在新闻中被称之为“   ”,正文第一段“武侠小说泰斗金庸逝世,留给世人十五部武侠经典”这句话点明了这篇新闻的  

A. 导语  背景 B. 背景  导语 C. 电头  背景 D. 电头  导语

3学界对于金庸小说价值的评价有很多,通读全文,请概括三条评价。

4下面一段文字,更适合放入文章的(甲)处还是(乙)处?谈谈理由。

“比如说,《侠客行》主人公石破天尝尽了人世间种种不如意,最后一步步逆袭,读者看完也会把自己带入到这样的人生经验中去。”夏烈说。

我的选择:

我的理由:

14、阅读下面一篇文章,完成各题。

社戏

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

1请为选文拟写一个四字标题。

2下面的句子分别运用了什么修辞手法?有何表达效果?

(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

(2)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

3选段的景物描写有何作用?

八、作文(共1题,共 5分)

15、按要求写作文。

请以“最好的风景在这里”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

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