四川省资阳市2025年小升初(一)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列字形和加点字的注音全部正确的一项是(     

A.干(gù)          酝酿       (hōng)堂大笑       翻来复去

B.恨(zēng)       斑斓       (chā)大臣        惊慌失错

C.(bì)护          尴尬       (niān)轻怕重       众目睽睽

D.女(wā)        魁悟       (jǐ)人忧天            漠不关心

2、下列各句中,没有语病的一项是( )

A.为了防止学生不在传统课堂模式下丧失主动性,教师应该注重引导。

B.在疫情期间进行的核酸检测是筑牢公共卫生安全隔离墙的重要举措。

C.人类生命的诞生、孕育和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。

D.广大青年应该勇于承受时代赋予的历史责任,开拓进取、敢为人先。

3、下面对《行路难(其一)》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

A.一、二句用夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。

B.三、四句表达的气氛与一、二句表达的气氛是一致的,都表现了诗人内心的喜悦。

C.五、六句表现忧来无端的惆怅和无所适从的迷茫,写出仕途的艰难,寓含无限悲慨。

D.最后两句写诗人重新鼓起沧海扬帆的勇气,奋发振作,情绪高昂,表现出一往无前的精神。

4、阅读下面一段话,写出相应的汉字( )

在《开学第一课》上,老师们还谈到了,养道德品行和合作意识,鼓同学们坚持修身律己,在入集体的过程中做到中公德、严私德,④ 守原则底线,坚持从小事小节上加强修养,从一点一滴中完善自己。

A.①涵 ②厉 ③融 ④格

B.①函 ②励 ③溶 ④恪

C.①涵 ②励 ③融 ④恪

D.①函 ②厉 ③溶 ④格

5、下列画线字的注音全都正确的一项是(   

A. 窠臼(    霎时(chà   粗犷(guǎng  菜畦(

B. 贮蓄(zhù   菡萏(hàn   倜傥(tǎng   秕谷(

C. 攲()斜    攒成(cuán   直窜(cuàn  整宿(xiǔ

D. 搓捻(liǎn   譬如(    侍弄(shì    徘徊(huái

6、上灯节(正月十五)时,你在欣赏鼓亭锣鼓表演,看到鼓亭里贴有一副对联,上联是“花灯灿烂逢盛世”。下列可作下联的一项是(     

A.锣鼓铿锵颂丰年

B.丰收锣鼓震天响

C.锣鼓咚咚佳节至

D.锣鼓声里百万兵

7、下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是(     

A.“燕然勒功”讲的是东汉大将窦宪追击北匈奴,至燕然山刻石记功的事。

B.韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,宋代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。

C.金柝,古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。

D.《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、(甲)阅读下文,回答问题。

《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”   

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”   

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

1《论语》是__________ 家经典著作之一。孔子是__________ 时期鲁国人。

2解释下列加点的字

(1)人不知而不________   (2)吾日三吾身_________

(3)思而不学则________   (4)知之者不如之者______

3《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请至少写出四个出自本文的成语。

4对于学习与思考的关系,孔子是如何阐述的?

5本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后结合自身学习生活体会,谈谈你的启示或体会

 

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

1这首诗写的是什么情景内容?

2这首诗流露了诗人什么样的思想感情?

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、五一期间,你的好友李明准备到乐山旅游,为了让他更全面地感受乐山旅游文化,你为他设计了以下旅游攻略。

(1)请仿照示例,补充下面的空格。

峨眉禅修静心游

__________________

__________________

新晋地标打卡游

(2)食在四川,味在乐山。到了乐山最不能错过的当然是美食,你会给李明推荐什么美食呢?请任选一种美食,并说明理由。

甜皮鸭、跷脚牛肉、豆腐脑、油炸串串、麻辣烫、蛋烘糕……

我推荐         ,理由是                              

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、根据积累,填写句子。

诗歌的魅力在于,即使穿越千百年的时空,我们仍然可以感受到文字的温度。那力透纸背的寒,来自怀古感伤的秋景“______________________________”(刘长卿《长沙过贾谊宅》),来自愁苦难寐的深夜“______________________________”(李商隐《无题》),来自贪恋人间的不舍“我欲乘风归去,______________________________”(苏轼《水调歌头·明月几时有》)。

同时,那份寒意,还凝结为杜甫笔下的露水“_______________,月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》),温庭筠眼前的寒霜“鸡声茅店月,_______________”(温庭筠《商山早行》),韩愈心中的白雪“云横秦岭家何在?_______________”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)和张岱回忆中的西湖雪景“_______________,天与云与山与水,上下一白”(张岱《湖心亭看雪》)。

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、结合名著《西游记》,回答下列问题。

(1)下面有关《西游记》的叙述错误的一项是

A.《西游记》是明代吴承恩所写的长篇章回体神魔小说。

B.猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,因调戏嫦娥,获罪下凡,误投猪胎,长成了猪脸人身的形状。

C.在《西游记》中,最能体现孙悟空反抗精神的故事章节是:三打白骨精。

D.沙僧,原为天宫中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果。

(2)阅读下面的《西游记》选段,回答问题。

却说那A用手搀着行者道:“我也知道你的本事,我也闻得你的英名,只是你今番越理欺心,纵有腾挪,脱不得我手。我就和你讲到西天,见了你那佛祖,也少不得还我人参果树。你莫弄神通!”行者笑道:“你这先生,好小家子样!若要树活,有甚疑难!早说这话,可不省了一场争竞?”A道:“不争竞,我肯善自饶你?”行者道:“你解了我师父,我还你一颗活树如何?”A道:“你若有此神通,医得树活,我与你八拜为交,结为兄弟。”行者道:“不打紧,放了他们,老孙管教还你活树。”A谅他走不脱,即命解放了三藏、八戒、沙僧。

选段中的A是《西游记》中的哪一位人物?孙行者后来怎么救活了人参果树?从选文可以看出孙行者怎样的性格特征?

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、2022年4月24日是第七个“中国航天日”,金东初中九年级(1)班计划组织一次“中国航天日”的图文海报设计比赛。目前同学们找到了下面这些材料,请你参与。

【你好,欢迎回到地球】

4月16日9时56分,在位于内蒙古自治区的东风着陆场戈壁滩上,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。开舱手面带微笑,打开舱门:“神舟十三号乘组,欢迎你们回家。”神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱,向迎接他们的人群挥手致意。

这片广袤无垠的沙漠戈壁,见证了神舟十三号载人飞船的出征与凯旋。神舟十三号乘组在轨飞行183天,创造了中国航天员连续在轨飞行时间的最长纪录。

【创造“首次”】

在浩渺的太空中,神舟十三号乘组创造了许多“首次”,一次又一次刷新中国航天纪录。

航天员首次在轨驻留6个月,进行了为期最长的“太空出差”。

驻留太空,困难不小。空间站在距离地球400公里左右的近地椭圆轨道上飞行,航天员所处的环境是微重力、高真空、温度高低交替,还有空间辐射。翟志刚坦言,在这次飞行任务中,最具挑战性的是长达6个月的在轨驻留,“长时间的失重飞行, 会导致我们肌肉萎缩、骨钙流失,长期狭小密闭环境,会让我们的心里产生孤独感、烦躁感。”为此,每位航天员每天需锻炼约两个小时,并主动进行自我心理调节。

神舟十三号飞行乘组还迈出了中国女性舱外太空行走第一步。

2021年11月7日,翟志刚、王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服,先后从天和核心舱节点舱成功出舱。

出舱后,翟志刚说:“我已出舱,感觉良好!”王亚平接着说:“我一会儿出舱,感觉良好!”叶光富说:“我下次出舱,感觉良好!”航天员的话传至地面控制中心,引来工作人员阵阵笑声。

神舟十三号“三人组”还因此获得了“感觉良好乘组”的昵称。

1月31日,农历除夕。航天员通过视频向祖国和人民送上视福。翟志刚展开一副对联,祝大家“新春快乐,身体健康,万事如意”。王亚平身着喜庆的服装,祝福伟大的祖国“福虎生旺、繁荣富强”。叶光富手持“福”字,祝愿全国人民“新春愉快、阖家幸福”。

在轨飞行期间,航天员先后进行了2次出舱活动,开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实(试)验,验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。

【筑造“航天梦”】

空间站是重要的太空科普教育基地。一次次“天地对话”,激发一个又一个航天梦、科技梦。

2021年12月,航天员们决定在空间站里举办一场天宫画展。一幅名为《火星人到地球》的作品吸引了很多人的目光,作品说明写道:“快看,火星人来到了十八洞村参观!”这幅作品出自12岁的龙欣雨之手,湖南花垣县十八洞村曾是远近闻名的贫困村,经过精准扶贫,村民过上了富裕的小康生活。“我想让航天员们看到我们家乡的美。”龙欣雨说。

在孩子们的眼中,3名航天员是和蔼可亲的“太空教师”。在轨驻留期间,神舟十三号乘组进行了两次精彩的太空授课,这是时隔8年之后,中国航天员再次进行太空授课。

在约60分钟的授课中,3位“太空教师”演示了微重力环境下的细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,讲解了实验背后的科学原理,还介绍了在空间站的工作生活情况。

(以上材料选自中国新闻网《人民日报海外版》)

【1】中国航天的成就举世瞩目,绘画组决定挑选几个具有时代意义的瞬间进行创作。请你根据以上《人民日报海外版》的内容,向绘画组提出两个选材方面的建议,并简要说明理由。

【2】材料一是小语同学制作的海报。他的海报能评什么等级?请结合材料二【海报评价量表】,发表你的看法,并简要说明理由。

【材料一】

小语的海报

【材料二】

海报评价量表

A类

B类

C类

布局精美,图文契合,有创意;表达清晰,逻辑严密,突出主题。

布局整齐,排版整齐,画面有内容;语言通顺,简洁明了,有重点内容。

布局凌乱,排版凌乱,绘画与主题不符;语句不通,内容与主题不符。

【3】请根据以上小语制作的海报上的文字,为这则海报写一句主题词,字数不超过10个字。

14、   防病毒口罩不能循环使用

胡定坤

随着疫情持续发展,市场上N95(KN95)、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏,不少家庭中的口罩库存即将见底。于是,网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗?

是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢?无论是N95还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶),而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa),日常防护型口罩吸气阻力要小于135帕斯卡(Pa)。因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷,从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。

毫无疑问,无论是“清蒸”还是“水煮”,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍,平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于80℃时就会收缩变形,导致结构破坏,防护效果降低。

那么,能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢?答案是:不能。因为,一方面,医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”,酒精、水、血液、唾液等都很难渗入,目的是加强对医生的保护,防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此,表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面,酒精也会破坏口罩外层防水结构,原因是酒精的表面张力和水有很大不同,用酒精处理过的口罩材料对水(血液、唾液)的吸收会增强,这会加速口罩过滤层失效。

病毒对紫外线敏感,是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢?答案同样是:不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料,耐老化性差,对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。

课题组曾经做过实验,如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒,它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下,和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。

那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防护效果。在当前的疫情条件下,不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。

虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的,但从设计者的角度看,除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所,普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉,完全可以使用两三次,从而减少口罩资源的消耗。

(选自《科技日报》有删改)

1对防病毒口罩不能循环使用原因说法有误的一项是( )

A.防病毒口罩的消毒方式是环氧乙烷气体消毒 ,一般的家庭无法实现。

B.防病毒口罩进行水蒸、水洗、紫外灯等消毒,它的过滤效率将大大降低,防护效果不佳。

C.口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复

D.防病毒口罩主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成的,材质特殊,往往用过一次就损坏了。

2下列对选文的理解和分析有误的一项是( )

A.本文对防病毒口罩不能循环使用的原因进行了解释说明,属于平实说明。

B.作者从高温、酒精、紫外线消毒的低效、无效三个方面,说明了防病毒口罩不能循环使用的原因,使文章具有非常强的说服力。

C.“聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍,平均只有两个微米左右,不耐高温。”一句只运用了列数字的说明方法。

D.选文是一篇事理说明文,结构是总―分―总,运用的说明顺序是逻辑顺序。

3下列说法和原文不相符的一项是( )

A.聚丙烯熔喷材料的耐老化性差,对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。

B.为了保证阻隔效果和舒适通气性,医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa),日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡(Pa)。

C.顾名思义,“一次性口罩”就是指用过一次后就得扔掉,不能再用了。

D.医用口罩表面都经过“拒水处理”,目的是加强对医生的保护,防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。

八、作文(共1题,共 5分)

15、作文

王小波说:“我对自己的要求很低:我活在世上,无非想要明白些道理,遇见些有趣的事。倘能如我愿,我的一生就算成功。”世界这么大,我们总能遇见到一些有意思的人,有意思的事。遇见时,我们要用善意的心去感受,去理解,让世界变得单纯、美好。

请以“遇见”为题目,联系自己的生活和学习经历,写一篇文章。

写作要求:

(1)除诗歌外,文体不限,真情实感地叙写能表达中心的具体事件。

(2)字数不少于600字,不超过900字。

(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX代替。

(4)书写要求工整、规范,力求美观。

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