1、下列说法错误的一项是（ ）
A. “他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干应为：他不吵嘴。
B. 意思相同的句子即使语气不同，但产生的表达效果相同。
C. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，有四联。一般说来，颔联、颈联的上下句应是对仗句。偶句押韵，首句可押可不押。
D. “他酒没沾唇，心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
2、下列各项分析中，不正确的一项是
A．“最近据说有韩国人在网上发表个人观点称：“……真想将螺蛳粉申遗，就像端午节那样，让韩国多一张名片向世界展示自己。”句中划线的词依次是动词、副词、动词。
B．“疫情严重”“拨动心弦”“异常兴奋”依次是主谓短语、动宾短语、偏正短语。
C．“这激动人心的一幕，一直深深地印在脑海里。”“深深”是形容词，“印在脑海里”是动宾短语。
D．“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”句中划线的词依次是连词、副词、助词。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们要和资本主义国家的一切无产阶级联合起来，才能解放世界的民族和人民。
B．每一个共产党员，一定要学习白求恩同志这种毫不利己专门利人的共产主义者。
C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
D．凡亲身受过白求恩医生治疗和亲眼看过白求恩医生工作的，没有谁为之感动。
4、下列语句中加点字注音有误的一项是 （ ）
A. 撒盐空中差可拟（sǎ）（chā）（ nǐ）
B. 谢太傅寒雪日内集（fù）俄而雪骤（é）（zhòu）
C. 柳絮（xù） 无奕女 （yì） 太丘舍去（shě）
D. 尊君在不（bù） 友人惭（cán）
5、下列各组加点字注音无误的一项是（ ）
A．俯身（fǔ） 拽起（zhuài） 睹（dǔ）
B．锱铢（zī） 顷刻（qīnɡ） 腮（sāi）
C．脑髓（suí） 铃铛（línɡ） 呕（ǒu）
D．脖颈（jǐnɡ） 盘桓（huán） 绞（jiǎo）
6、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 气喘吁吁（yū ） 贮蓄（ zhù ） 粗犷（guǎnɡ） 狭隘（ ài ）
B. 拈轻怕重（liān） 倜傥（ tì ） 怂恿（shǒnɡ） 蹒跚（pán ）
C. 踉踉跄跄（liànɡ） 伫立（ chù ） 御聘（ pìnɡ） 干涸（ hé ）
D. 煞有介事（ shà ） 惩戒（chéng） 笃志（ dǔ ） 徘徊（huái）
7、下列文学常识说法错误的一项是( )
A. 庄子，战国中期思想家，继承老子哲学，是道家学派的重要代表人物。
B. 序,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”,内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色.宋濂的《送东阳马生序》。
C. 施耐庵是元末明初的小说家，他根据民间流传宋江起义的故事写成长篇小说《水浒传》。这是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
D. 小说可借用儿童的视角来反映世界，莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普的眼光发现了人与人之间的冷漠无情。
8、
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【1】下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( )
A. 先帝不以臣卑鄙
B. 可以一战
C. 可以调素琴
D. 皆以美于徐公
【2】中国古代曾有半部《论语》治天下的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出选文中的一则，先翻译句子，再结合实际，谈谈你的理解。
9、阅读下面这首词，回答下列问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【1】这首词，从题材上看是写__________；从思想感情上看表达的是______________；从语言风格上看是________。所以，词作者在题目中称之为“壮词”，十分妥帖。
【2】下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵都是词人热爱的军旅生活。
B.“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C.“了却君王天下事，赢得生前身后名”充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。
D.本词是一首“壮词”，内容、情感、形象、语言诸方面都体现出豪放、壮美的风格。
10、综合实践。
人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信，是一种品格，诚信是一种责任。请你参加以“信”为主题的综合性学习，完成相关任务。
(1)以“诚信”为主题给自己写一句座右铭，要求紧扣主题，至少采用一种修辞手法。
(2)简要说说下面这幅漫画的寓意。
(3)2021年11月2日，扬州某初中生不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半个小时后，留下一张道歉字条贴在车上，如果你是某报社的记者并且在第一时间获得了这一新闻线索，需要拟写一篇新闻稿，请将你拟写的新闻标题分享在下面横线上。
_________________________________
11、默写。
（1）白羊肚手巾红腰带，______________。（《回延安》）
（2）溯洄从之，道阻且右。______________，______________（《蒹葭》）
（3）______________，寂寞沙洲冷。（《卜算子》）
（4）______________，系向牛头充炭直。（《卖炭翁》）
（5）______________，徒有羡鱼情。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）知困，______________。（《虽有嘉肴》）
（7）水击三千里，______________。（《北冥有鱼》）
（8）万籁此都寂，______________。（常建《题破山寺后禅院》）
（9）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“______________，______________”的理想。
12、阅读下面的名著选段，按要求回答问题。
A在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。A上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。
——选自《儒林外史》（第四十回）
选段中的A是______（姓名），从选段中可见她是个______、______（填两个四字短语）的人。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
赶鸟的孩子
晓寒
①老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，寒霜降临。寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。
②这时候，一群鸟盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那么准呢？
③起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里啄食菜叶，好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。
④看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹枝抓在手里，满怀信心地去了菜地。
⑤我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。
⑥菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下，有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。
⑦那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。
⑧几天过去，我仍然没找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。想象着再也没有鸟来啄食菜叶，我的脚步都变得轻快起来。
⑨我和哥哥找来个旧碗，抓了些谷放在里面。正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。
⑩母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。
⑪事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。
⑫再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。
⑬前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。
（选自《人民日报》2020年4月26日，有删改）
【1】解读文本，填写下表。
时间 | 起先 | 没过两天 | 几天过去 | 第二天一早 |
事件 | 母亲利用稻草人赶鸟 | “我”亲自赶鸟 | （1） | （2） |
【2】从修辞的角度，赏析下列语句。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。
【3】结合全文，说说“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着”这句话的含义。
【4】请结合文意，说说母亲教会了我们怎样的生活道理。
14、阅读下面文章，完成下面小题
柔软的父亲
①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。
③这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
④其实我很想告诉他，在小区隔壁的政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。
⑤出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至于有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
⑥他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常。我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。
⑦从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。
⑧年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。
⑨我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。而疼痛其实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地围观，才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。
⑩很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。
⑪就像那个让我羞耻的黄昏，他可能早已预知到，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。
⑫那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。
【1】你认为文章的题目“柔软的父亲”好吗？为什么？
【2】赏析下面句子加点词语的表达效果。
“男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。”
【3】第⑤段中加点的“这样”指的是什么？
【4】第⑥段中划波浪线句子是对人物的什么描写？有何表达效果？
【5】文章结尾写到“那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。”作者为什么认为“疼痛”是一种“柔软”？
【6】6月的第三个星期天是父亲节。虽然2021年的父亲节已过了，但只要我们心怀感恩，常陪伴父亲，那么每一天都是父亲节。读完这篇文章，你一定有许多话想对自己的父亲说，那么，请拿起手中的笔，写下你对父亲或父爱的理解。（要求至少运用一种修辞手法）
15、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言将人物、事件、景物存在与变化的具体状态做精细的描绘，造成一种如临其境的感觉。下面这段文字虽记叙了一件事，但读起来索然无味。请你帮作者“添枝加叶”，将这段文字进行详细地描写。
要求：至少使用一种人物描写方法和一种修辞。字数80字左右。
放学回家，我不小心摔了一跤。回到家里，妈妈很心疼。