广西壮族自治区北海市2025年小升初(1)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句子组成语段,排列正确的一项是(       

①一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个携带负能量。

②因为他们存在的时间极短而无法被检测到,所以将它们称为“虚粒子”

③量子力学告诉我们,时空是分散的。

④这些虚粒子会凭空出现,存在极小的一段时间,然后因相互碰撞、结合而湮灭。

⑤在真空中,随时会凭空出现一对虚粒子对:

A.③⑤①④②

B.④⑤①③②

C.⑤④①③②

D.②③⑤④①

2、下列词语没有错别字的一项是(   )

A.铢两悉称  大爱无疆  无人问津  器宇轩昂

B.强聒不舍  相形见绌  莫衷一事  语无伦次

C.矫揉造作  怡然自得  潜心贯注  消声匿迹

D.断章取意  深恶痛疾  持之以恒  附庸风雅

3、下列句子中加点字词意思相同的一项是(     

A.负势竞/横柯

B.一许里/猿则叫无绝

C.猛浪若/虽乘御风,不以疾也

D.天山色/山川之美,古来

4、湘湖,是华夏文明的发源地之一,跨湖桥文化遗址,距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人贺知章的故里,李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联,更是记录了胜景的昔日风采,奠定了湘湖深厚的文化底蕴。

有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联,上联是“群峰叠翠,盛传尝胆事”,你认为与它对仗可作下联的一项是(  

A.往事春秋,湘湖流千古

B.万春功横,渔歌立斜阳。

C.陟足千寻,饱看江上峰。

D.众志成城,常忆卧薪人。

5、依次填入下面语段中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     

6月11日是中国第十七个文化和自然遗产日,今年的年度主题是连接现代生活,绽放迷人光彩 ,在河南省文化和旅游厅的统一部署下,河南省将于文化和自然遗产日期间开展丰富多彩的非遗购物节活动。

①通过多种形式展示近年来河南省非物质文化遗产在各个领域的丰硕成果

②进一步助力打造“行走河南·读懂中国”文旅品牌体系

③营造非遗保护良好社会氛围

④为传承弘扬中华优秀传统文化

⑤不断满足人民日益增长的美好生活需要

A.①⑤②④3

B.④③①⑤②

C.①⑤④③②

D.④③②①⑤

6、下列句子没有语病的一项是(     

A.看到同学们课堂上积极举手,大胆发言,使我也跃跃欲试。

B.在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

C.目前,我国市场上的口罩和湿巾等个人防护用品,主要成分是由无纺布制成的。

D.有的地方一泓碧水,几树灌木,背后衬着青灰色的远山,令人错认为杭州。

7、下面语段中加点的成语使用有误的一项是(       

第31届世界大学生夏季运动会将于2023年7月28日在成都不期而至。届时,各国的运动员们将纷至沓来,齐聚成都。东安湖公园作为大运会主会场,其以“一湖映一阁,四园十二景”为主的布局构造让人叹为观止。龙泉山自然风光美不胜收,站在主体育场观景平台上,运动员们可尽情享受……成都成就梦想,希望运动健儿们能在这场盛会中满载而归。

A.不期而至

B.纷至沓来

C.叹为观止

D.美不胜收

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读《鱼我所欲也》,完成下面小题。

鱼我所欲也

《孟子》

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【1】下列选项中加点字的意思都相同的一项是(     

A.行之人   伐竹取   志同   多助

B.不为苟得   明知   沾亲带   公问其

C.呼尔而   虎谋皮   时不我   老翁别

D.之则生   一狼骨止   求之不   妙手偶

【2】下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是( )

【甲】死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

翻译:死亡是我所厌恶的,我所厌恶的有超过死亡的,所以有时候祸患(我)也不会不躲避的。

理解:这里采用了因果推理法,说明对不义的厌恶如甚于舍弃生命时,应不避祸患,慷慨赴难,不惜献出生命。

【乙】由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

翻译:按照这种方法可以生存却不采用,按照这种方法可以躲避祸患却不去做。

理解:对举两种看起来不符合常理的做法,有的人不求生,不避患。因为在这些人看来“义”才是最重要的。再次强调舍生取义的观点。

【丙】为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?

翻译:是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗?

理解:这句用了排比修辞,强调华丽的住房也好,妻妾的侍奉也好,朋友的感激也好,这些都是身外之物,与生命相比是微不足道的。

【3】孟子舍生取义的思想,影响了各个时期的有志之士。阅读下面两则材料,简要说明舍生取义在荀巨伯和钱金玉身上是如何体现的。

【材料一】

荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。

(选自《世说新语·德行》)

【材料二】

钱金玉官松江千总。道光壬寅鸦片衅起,钱径至吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少却。未几,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不已。

(选自《清稗类抄》,有删改)

注:①值:恰逢,赶上。②衅:此指战祸。③勖(xù):勉励。④少:稍微。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面这首词,完成下列小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(   )

A. 词中“八百里”描写了军营连成一片,极言广阔,体现了军容的威武、雄壮。

B. “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”从视觉和听觉的角度描写激烈的战斗场面。

C. “梦回”二字表明词中所描写的战争场面和战斗情景是词人想象的,是虚写。

D. 这首词通过梦境的描写展现一个忠贞不二、披肝沥胆、勇往直前的壮士形象。

2“可怜白发生”一句抒发词人怎样的情感?简要分析。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、综合运用

某班拟开展以“君子自强不息”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

(收集资料)

(1)班委会收集到了一些与“君子当自强”有关的名言和诗句,请选出与本次主题无关的三则。_______

①静以修身,俭以养德。  《诚子书》

②胜人者有力,自胜者强。  《老子》 

③君子求诸已,小人求诸人。  《论语·卫灵公》

④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。  一 李白《行路难》

⑤莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 一 苏轼《定风波》

(完成分工)

(2)班委会正在筹备“君子自强不息”演讲比赛,请帮忙完成下面演讲比赛准备工作的分工。

选手:撰写演讲稿,反复演练; 

主持人:_________________________________________

_______:制定评选细则,设置奖项。

(进行访问)

(3)李辉同学被推选为班级“自强之星”,接受了学校广播站小记者的采访,请根据情境补全下面的采访对话。

小记者:李辉同学,你好! _________________________

李辉:我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬。它强调充分发挥自己的主观能动性,依靠自己的力量去提升自身价值,解决外部矛盾,并极力保持独立的人格。

小记者:请问你认为我们中学生在日常生活和学习中应该如何做到自强不息?

李辉:_________________________

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、(1)采菊东篱下,_____________。(陶渊明《饮酒》)  

(2)_____________,几度夕阳红。(杨慎《临江仙》)

(3)春江潮水连海平,___________________。滟滟随波千万里 ,___________________!(张若虚《春江花月夜》)

(4)是故_________________,教然后知困。(《礼记·学记》)

(5)古之欲________________,先治其国。(《大学》)

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、《西游记》中的孙悟空形象鲜活,令人捧腹。请从以下四个小故事中任选一个,简述与孙悟空相关的故事情节,并概括其形象。

①大闹天宫  ②三打白骨精  ③真假美猴王  ④三借芭蕉扇

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、(1)《春》是一篇优美的________________散文,作者以此文赞美_________________全文可概括为_____________”  “_____________” “_____________”  “____________” “____________”  “____________六幅图画,可分为_________________________三个部分。

(2)春花图中,作者展开联想的句子是___________________________________”,间接写花香的句子是____________________________________________”。

(3)“吹面不寒杨柳风杨柳风的意思是___________________________________

 

14、阅读下面文章,完成后面小题。

二十四节气的来历

①中国的二十四节气诞生于数千年前,不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学同于一体,而且还蕴含着以德修身的深刻内涵,以其强大的生命力,渗透到中华民族发展的每一个历史阶段,指导人们进行农事活动。

②节气表明地球在轨道上的位置,也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢?这要从我们非常热悉的计时工具——“表”和“圭”说起。

③表,最早诞生于中国。数千年前,我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影,这根竹竿最初就称为“表”。

④“圭”本是指测量土地的标准尺子,后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合,就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年,元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台,它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当于一个量日影的圭表。

⑤古人利用圭表观测天象,将每年白天最短的那天,叫“日短至”,又称“冬至”;白天时间最长的那天,叫“日长至”,又称“夏至”。在春秋两季各有一天,昼夜时间长短相等,把这天分别称为“春分”和“秋分”。

⑥在此基础上,诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学来解释,地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系,为黄道坐标系。黄经,将这个坐标系的横轴,以春分为起点,自西向东度量,分360度,共有二十四个等份,每份15度,为一个节气。基本规律是:每月两节不变更,最多相差一两天。上半年是6日和21日,下半年是8日和23日。

⑦古人将每月的第一个节气称为“节”,每月的第二个节气称为“气”。“节”和“气”交替出现,各历时15天左右,如:在4月份有清明和谷雨两个节气。二十节气中,反映四季变化的节气有:立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节气;反映气候变化的有:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气;反映天气现象的有:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气;反映物候现象的有:惊蛰、清明、小满、芒种四个节气;可以毫不夸张地说,二十四节气传统历法的关键和核心。

⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代珍贵礼物,拥抱它,就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。

1下列说法与原文意思相符合的一项是( )

A.古人用圭和表测量土地的长度,从而推算出二十四节气的长短。

B.郭守敬在河南登封建造的观星台,是历史上最早记录节气变化的天文台。

C.春分和秋分,其实就是把春季和秋季平分的那几天。

D.二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。

2下科说法正确的一项是(   )

A.第②段是总结段,起到承上启下的作用。

B.第④段通过下定义和举例子来说明什么是节气。

C.第⑦段“各历时15天左右”中的“各”去掉后,表达的意思有改变。

D.第⑧段是过渡段,具体阐述了节气意义及我们对节气应该持有的态度。

3请根据上文有关节气的知识,结合下面的链接材料,回答问题。

[链接材料]

(1)二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”

(2)农访:冬至吃了面,一天长(cháng)一线。

(1)请写出秋季里的第三个节气。

____________________________________

(2)请说说农谚中“一天长一线”的意思。

____________________________________

八、作文(共1题,共 5分)

15、阅读下面的文字,按要求作文。

人生中总有些挥之不去的记忆,让我们刻骨铭心,或是一些人,或是一些事,或是一些物,或是一份情……

请以“   的记忆”为题目,写一篇作文。

要求:把题目补充完整;大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文中不得出现真实的人名、校名、地名;不少于600字

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