1、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列有关叙述中，不正确的是
A．酸类物质中一定含有氢元素
B．碱性溶液中一定含有氢氧根离子
C．氯化钠和硫酸铵都属于盐类
D．酸碱中和反应属于吸热反应
2、下列关于空气的说法错误的是
A．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差
B．二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
D．稀有气体通电能发光，属于物理性质
3、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是
A．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
C．空气湿度增大——单位体积的空气中水分子数目增多
D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快
4、2023年“6.5”世界环境日我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合该主题的是
A．大量使用农药，减少病虫害
B．建高烟囱，直接燃煤为居民供暖
C．露天焚烧秸秆，提高土壤肥力
D．生活垃圾分类处理
5、稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是
A．铕原子中有
个中子
B．铕原子核外有
个电子
C．铕的相对原子质量为
D．铕是金属元素
6、氮化镓(GaN)是研制光电子器件的新型半导体材料。氮化镓中氮元素化合价是-3价，则与之对应化合价的镓的氧化物为
A．GaO
B．GaO2
C．Ga2O3
D．Ga2O
7、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A．倾倒液体
B．读取液体体积
C．过滤
D．滴加液体
8、下列能正确表达现象变化及对应原理的是
A．铁丝在O2中剧烈燃烧，生成黑色固体：
B．CO2使紫色石蕊试液变为红色：
C．向大理石中滴入稀盐酸，产生大量气泡：
D．向CuSO4溶液中加入铁钉，溶液蓝色消失：
9、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 水银温度计测温度 | 原子的质量和体积都很小 |
B | Ca、Ca2+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
C | 蜡炬成灰 | 分子种类发生变化 |
D | O2和O3的化学性质有差异 | 氧原子的结构不同 |
A．A
B．B
C．C
D．D
10、下列做法与社会可持续发展理念相违背的是
A．少开私家车
B．生活垃圾分类处理
C．工业废水直接排放
D．使用乙醇汽油作为汽车燃料
11、下列叙述不正确的是
A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为分子的构成不同
B．铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，是因为氧气的浓度不同
C．分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的密度不同
D．水通电分解产生氢气和氧气，可以得出水是由氢元素和氧元素组成的
12、下列实验现象描述正确的是
A．将稀盐酸加入大理石固体中：固体逐渐减少，有大量二氧化碳气泡冒出
B．红磷在空气中燃烧能发出黄白色火焰，放热、并产生白色烟雾
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体
13、氧化铋是制作防火纸材料之一，其中铋(Bi)元素化合价是+3价，则其化学式为
A．BiO
B．Bi2O5
C．Bi3O4
D．Bi2O3
14、“釜底抽薪”出自汉·董卓《上何进书》：“臣闻扬汤止沸，莫若去薪”，比喻从根本上解决问题。在成语的本意中包含了灭火的原理，下列灭火方法与之原理相同的是
A．森林着火时砍掉树木形成隔离带
B．消防员用高压水枪灭
C．油锅起火用锅盖盖灭
D．用扇子将蜡烛的火焰扇灭
15、中国航天员做了一个乙酸钠的“冰球”实验，下图是乙酸钠的溶解度曲线，下列说法不正确的是
A．乙酸钠的溶解度随温度升高而增大
B．乙酸钠属于易溶性物质
C．20℃时，乙酸钠饱和溶液的溶质质量分数为46.5%
D．饱和乙酸钠溶液降温结晶可形成“冰球”
16、下列不属于空气污染物的是
A．二氧化碳
B．二氧化氮
C．二氧化硫
D．细颗粒物
17、下列说法不合理的有：
①1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律
②可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触，温度达到着火点”两个条件
③质子数相同的粒子一定是同种元素
④某金属粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一种或几种，取24g该金属粉末与足量稀盐酸反应产生2g氢气，则该金属粉末的组成有4种情况
A．1条
B．2条
C．3条
D．4条
18、关于电解水实验说法正确的是
A．从现象上判断：负极产生的是氧气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
19、下列图象与对应叙述相符的是
A．等质量、等浓度的稀硫酸和过量且等质量的锌粒和锌粉反应
B．分别用等质量的溶质质量分数为
和
的过氧化氢溶液制氧气
C．向一定质量的镁粉和银粉固体混合物中逐滴加入
溶液
D．向
的
溶液中加入水
20、化学实验常常会伴随着一些化学现象，下列有关实验现象描述不符合的是
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．镁条和稀盐酸反应会产生气泡，并放出热量
C．木炭与氧化铜在高温下反应会产生红色固体
D．将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊
21、下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果 | 用米醋和小苏打制作简易灭火器 | 探究可燃物燃烧与氧气有关 | 验证质量守恒定律 |
实验 设计 |
|
|
|
|
A．A
B．B
C．C
D．D
22、元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是
A．元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称
B．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
23、某学习小组制作的净水器如图所示。下列有关说法中正确的是
A．能把自来水变成纯净水
B．能除去水中色素和异味
C．可以把硬水净化为软水
D．净水时水最后流经小卵石
24、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用活性炭自制简易净水器 | 活性炭具有还原性 |
B | 用锅盖盖灭着火的油锅 | 降低油的着火点 |
C | 用管道天然气炒菜、做饭 | 天然气具有可燃性 |
D | 清理家中鱼缸并通入空气 | 空气中的氧气极易溶于水 |
A．A
B．B
C．C
D．D
25、下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是
A．
B．
C．
D．
26、化学与生活息息相关。下列说法中正确的是
A．稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中
B．用甲醛溶液浸泡海产品延长其保质期
C．若家中煤气泄漏，要立即关闭阀门，并开窗通风
D．直接进入久未开启的地窖
27、水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
(1)水曾被误认为是一种“元素”。1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是_____(填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，该反应的符号表达式为_____，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。
(2)1785年，拉瓦锡将水蒸气通过高温铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成一种黑色物质，上述反应的符号表达式为_______。
(3)使用硬水对生活和生产均不利。在日常生活中，我们可以用____来区分硬水和软水，用___的方法降低水的硬度。
(4)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图甲。
其中①中活性炭的主要作用是_______；③的作用是_______。
直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质(如细菌等)，便得到直饮水，直饮水属于_______(选填“混合物”或“纯净物”)
(5)水在实验室中应用也很广泛。请回答下列问题：
A 
硫在氧气中燃烧 B 
铁丝在氧气中燃烧
C 
测定空气中氧气含量 D 
探究二氧化碳的性质
E 
电解水
①实验A中水的作用是_______；
②实验B中水的作用是_______，此反应的符号表达式为_______；
③集气瓶总体积为200ml，预先装进50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_______(填写序号)，
A 加快集气瓶冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高 D.吸收白烟
若本次实验很成功，最终集气瓶内水的体积共为_______mL。
④实验D能证明二氧化碳具有的性质是_______；
⑤实验E中，试管B中收集到的气体是_______，此实验的符号表达式为_______，本反应中的能量转换关系是_______，课本上安排电解水试验的目的为_______。
28、现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答：
（1）由实验①可确定原粉末中一定没有 ；
由实验②可确定原粉末中一定没有 。
（2）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按如图所示进行实验：（每步所加试剂均不同）
原粉末的成分是 ，写出无色溶液与X反应生成白色沉淀的化学方程式 。
29、书写下列化学反应的符号表达式并注明基本反应类型。
(1)红磷在空气中燃烧_____________________________
(2)加热氯酸钾与二氧化锰混合物__________________________
(3)木炭燃烧______________________________
30、打火机给人们的生活带来了方便，如图是日常生活中常用的打火机示意图。
请回答下列问题：
(1)一次性打火机中的金属材料是_____。
(2)一次性打火机内充装的燃料主要是液态丁烷(C4H10)。丁烷在通常状况下为无色易燃气体，有刺激性气味，经加压液化成液体装入打火机内。点火时，按压按钮，液态丁烷能迅速气化成气体而被电火花点燃请写出丁烷在空气中充分燃烧的化学方程式____________________。
(3)打火机若未打着时会闻到一种刺激性气味，说明______________ (从分子的角度分析)。
(4)松开按钮，打火机就会熄灭，其灭火原理是______________。
(5)垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。废弃的一次性打火机应该放入下列哪个垃圾桶内_____________(填序号)。
A 其他垃圾
B 厨余垃圾
C 有害垃圾
D 可回收物
31、在连霍高速公路桥上有一辆运载鞭炮的汽车发生爆炸，爆炸产生大量SO2、附近有很浓的刺激性气味，用分子的观点来解释闻到气味的原因是_________SO2会造成酸雨的产生，酸雨的PH值______7 （填“>”“=”“<”）它能使紫色石蕊变_________，它的危害之一是使土壤酸化，要中和酸性土壤应选用______________（填化学式）其中SO2中S元素的化合价为__________
32、同学们在复习酸和碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络，“一”表示相连物质在一定条件下可以发生反应。请回答下列问题：
（1）图中M遇酸溶液显红色，则M是______；
（2）Mg、MgO、MgCO3和Mg（OH）2都可以和某物质反应生成MgCl2，则该物质是______；
（3）网络图示中没有体现金属和______的反应。
33、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
（1）碘的汽油溶液中，溶质是 ______ ，溶剂是 ______ 。
（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 _____________ 。
②根据你在实验中观察到的现象， ______ （填序号）同学的示意图符合事实。
34、用化学符号填空：
(1)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物是__________；
(2)幼儿及青少年缺__________会引起佝偻病和发育不良。
35、从化学的视角认识生活中的有关问题。
（1）下列生活中的用品，用金属材料材料制成的是______（填序号）；
A 铝合金门窗 B 塑料面盆 C 纯棉纱布 D 陶瓷餐具
（2）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有_____功能；
（3）将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于溶液的是_____；
A 花生油 B 食盐 C 冰块 D 面粉 E 蔗糖
36、人们常说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：
（1）“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也不与_____反应。用锤子砸假金条，可以砸的粉碎，这是利用纯金具有_____性质来检验。
（2）铁制容器不能用来配制农药波尔多液（配制原料主要成分：硫酸铜和氢氧化钙），用化学方程式表示其原因_____。
（3）防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途经之一，请再写出一条保护金属资源的措施：_____。
37、实验室制取氧气并进行相关实验。
①双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式是__________。
②探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：
氧气体积分数（%） | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 复燃 | 复燃 |
根据上述实验数据得出的结论是__________。在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由_______。
③双氧水分解也可用氧化铜作催化剂。在0.5g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体仍为0.5g且呈____色。设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。
步骤 | 现象 | 结论 |
___________ | ___________ | 氧化铜化学性质没有改变 |
38、同学们在实验室对含有MgC12的粗盐进行提纯，步骤下如图
请回答下列问题：
（1）写出A仪器的名称_______
（2）步骤①中，称量精盐需补充的主要仪器是_______
（3）步骤③中，滴加过量的NaOH溶液可除去MgCl2，反应的化学方程式：_______
（4）操作④中的错误是_______；
（5）操作⑤中，为了中和过量的NaOH，应滴加的“试剂a”是_______(填字母)
A 稀硝酸 B 稀硫酸 C 稀盐酸
（6）步骤⑥的操作中当_______时，停止加热。
39、下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：
(1)写出图中标号a的仪器名称：__________ 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气采用的发生装置是______，实验开始前应先_______，反应的化学方程式为______，该反应的基本反应类型为________。
(3)若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气采用装置A和C，结果实验失败，原因是________。
(4)若实验室选用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“b”或“c”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“b”或“c”)端通入。
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用下图仪器I和II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_________。
40、钛(Ti)是一种银白色的过渡金属，性能优良，被称为“21世纪的金属”，用途非常广。下面是钛金属及工业上利用钛白粉(主要成分是TiO2)制备海绵钛的工艺流程的一些信息。请回答：
(1)钛酸钡(BaTiO3)常用于制作超声波仪器，其中Ti元素的化合价为____，钛酸钡属于____(填序号)。
A.混合物 B.化合物 C.酸 D.盐
(2)为了比较Ti、A1、Cu三种金属的活动性强弱，各取大小形状相同的金属一片，用砂纸打磨光亮，放在稀盐酸里，反应现象如图。请回答下列问题。
①用砂纸打磨的原因是_______。
②根据反应的现象推断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是_______。
(3)如图是利用金红石(主要成分是TiO2)生产金属钛的工艺流程。
①氯化炉中反应的化学方程式为
，则X的化学式为_______。
②800℃时还原炉中发生了置换反应，反应的化学方程式是_______。
③该工艺流程中，可以循环使用的物质有_______。
