新疆维吾尔自治区克拉玛依市2025年小升初模拟（1）化学试卷及答案

1、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A．金刚石、石墨的物理性质差异较大—碳原子的排列方式不同

B．众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点会变得越低，越易燃烧

C．用明矾净水—明矾可用来软化水

D．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀—温度升高，分子体积变大

2、碳元素与氧元素的本质区别是

A．质子数不同

B．电子数不同

C．中子数不同

D．最外层电子数不同

3、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释，不正确的是

A．端午时节粽飘香——分子在不停地运动

B．氧气能支持燃烧二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子的化学性质不同

C．水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成

D．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同

4、化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是

A．多食用富含维生素C的水果、蔬菜，可预防坏血病

B．可以用甲醛溶液浸泡海产品来延长保质期

C．小明的妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果

D．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料

5、下列历史典故中，主要体现化学变化的是

A．刻舟求剑

B．凿壁偷光

C．司马光砸缸

D．钻木取火

6、下列物质分散在水中，能形成溶液的是

A．面粉

B．酒精

C．食用油

D．冰块

7、高氯酸是一种化合物，其化学式为HClO4，其中氯元素的化合价是

A．＋7

B．+3

C．0

D．-1

8、空气清新剂主要成分是由乙醚（化学式C4H10O），乙醚是一种无色、易燃、极易挥发的液体，通过乙醚的挥发带动弥散的香气来暂时掩盖室内异味，但不能真正改善空气的质量。下列有关乙醚的说法正确的是

A．乙醚属于氧化物

B．每个乙醚分子中含5个氢分子

C．乙醚中三种元素的质量比为4：10：1

D．乙醚挥发是由乙醚分子运动导致

9、下列化学用语表示正确的是

A．2个氧分子：2O

B．2个氢原子：H2

C．1个镁离子：Mg+2

D．铜元素化合价显+2价：

10、氮化镓是制造芯片的材料之一，图1是镓元素（元素符号为：Ga）的原子结构示意图，图2是元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

            图1                                             图2

A．图1中，m=3

B．图2中，Z为Ga

C．锗原子中有5个电子层

D．Ga与Al的最外层电子数相同

11、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该反应为化合反应

B．丙物质中碳、氧元素质量比为1:2

C．反应中生成丙、丁的质量比为1·1

D．1个甲醛分子由1个碳原子，2个氢原子和1个氧原子构成

12、生活中用到的漂白液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+7

13、下列排序正确的是

A．空气中物质含量：

B．物质的溶解性：

C．利用金属的年代：

D．硫元素质量分数：

14、我国承诺在 2060 前实现碳中和，下列做法符合“低碳”要求的是

A．大力发展火力发电

B．焚烧垃圾

C．推广使用一次性筷子

D．多植树造林

15、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是

A．2H—2个氢元素

B．N2—氮气

C．2H2O—2个水分子

D．Mg2+—镁离子

16、部分蔬菜及水果中含有维生素A（C20H30O）。下列关于维生素A的说法正确的是

A．维生素A由三种元素组成

B．维生素A中氢元素的质量分数最小

C．维生素A由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成

D．维生素A中碳、氢元素质量比为2:3

17、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是

A．加热煮沸不能降低水的硬度

B．用肥皂水区分硬水和软水

C．不锈钢抗锈蚀性能比铁好

D．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

18、规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列实验操作有明显错误的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．检查气密性

D．过滤浊液

19、氮肥厂利用N2和H2在有铁存在的情况下合成NH3。在此过程中铁加快了该反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后都没有改变，则铁在合成氨过程中充当

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．消毒剂

20、“吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法中，不正确的是

A．鸡蛋和瘦肉中蛋白质含量丰富

B．人体所摄入必需元素越多越有利于健康

C．常吃水果、蔬菜，可以预防坏血病

D．不吃霉变或超过保质期的食物

21、木炭在高温条件下遇到水会发生剧烈反应生成多种气体的混合物,该气体混合物中不可能含有

A．CO

B．CO2

C．H2

D．SO2

22、蜡烛足量在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是

A．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳

B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气

C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多

D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

23、把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100.0g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300.0g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误的是

A．反应过程中共生成0.4 g H2

B．反应中共消耗的硫酸溶液为200g

C．原混合物中Cu的质量为6.4g

D．最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁

24、某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失（反应条件为常温、加热或点燃），点击下图灰色格，剩余物质最少的是

A．

B．

C．

D．

25、用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是

A．红磷熄灭后立即读数

B．集气瓶中液面先下降，后上升

C．装置气密性不好可导致实验结果偏大

D．红磷用量越多，测得的氧气体积分数越大

26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是

A．化学观念：化学变化有新物质生成，其过程中可能伴随着物理变化

B．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳

C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主

27、水是生命之源，水资源的合理利用已受到人们的普遍关注。

（1）保持水的化学性质的最小微粒是______（写微粒名称）。

（2）电解水时，要在水中加入氢氧化钠或稀硫酸，原因是______；电解水的实验证明水是由______组成。

（3）取用浑浊的河水，加入明矾后再用活性炭处理。活性炭可以除去异味和色素，是利用了活性炭的______。为进一步杀菌消毒，可加入一种高效水处理剂高铁酸（K2FeO4），根据高铁酸钾的化学式，写出高铁酸根离子符号：______。

（4）水能灭火，但有时水也能“生火”。比如将过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再向上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发生燃烧。该反应的化学方程式为：，反应中X的化学式是______。本实验中，脱脂棉燃烧的原因是______。

28、加钙牛奶中的“钙”是指________（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是________。牛奶中还富含的营养素是________。盛装牛奶的塑料袋是聚乙烯塑料，它还可用来生产食品袋、保鲜膜。聚乙烯塑料属于________（填标号）。

A 金属材料       B 无机非金属材料      C 合成材料      D 复合材料

29、某垃圾处理厂发生一起硫化氢中毒安全事故，可能与防护不当和职业习惯有关，高浓度的硫化氢可麻痹嗅觉神经，仅用鼻子检测危险异常。请阅读下列资料：在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色、具有特殊的臭鸡蛋气味的有毒气体，在标准状况下密度为1.518g/L，比空气略大，l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸。

（1）硫化氢气体具有一种臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的_____（填“化学”或“物理”）性质。同学从垃圾处理厂检验室取用少量硫化氢气体样品，若要闻气体的正确操作为_____。

（2）无色的硫化氢气体能造成中毒事故，用其化学性质解释的原因是_____。

（3）硫化氢在空气中可以燃烧，请写出下列两种情形的硫的化学方程式：

①当氧气充足时生成二氧化硫和水：_____。

②当氧气不足时生成单质硫和水：_____。

（4）硫化氢气体是一种大气污染物。在取样时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入如图装置进行吸收，该装置中的试剂应该为水，解释其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。

（5）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气体通入水中，在形成的溶液中加入的试剂紫色石蕊溶液，观察的现象是_____。

（6）垃圾处理厂等特殊工作场所要预防硫化氢等有毒气体中毒事件。请你用化学知识提出一些防护预案的安全措施有（至少一条）_____。

30、金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答：

（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是______（填字母）。

A．铂金饰品 B．铁锅   C．铝导线

（2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是____________。

（3）某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸（主要成分是盐酸）的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为__________________。

（4）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是____________________。

（5）如图是有关金属铁的实验，说法正确的是___________。

A.①中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质是氧化铁

B.②中铁钉最易生锈的部位是b

C.③中产生的现象是有气泡产生，溶液变为浅绿色

31、化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是______（填写序号）。

①液氮可作制冷剂；②洗洁精洗油污的原理是洗洁精将油污溶解形成了溶液；③医院的“钡餐透视”使用碳酸钡；④氢气、甲烷、一氧化碳在点燃前要检验气体的纯度；⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹。

32、大量实验证明，______化学反应的各物质的质量总和，等于反应后______的各物质的质量总和。这个规律就叫质量守恒定律。

33、某同学在学习中构建了 “部分含氧物质间相互转化的关系图”。

（1）写出反应①的化学反应方程式________ 。

（2）写出反应②的化学方程式_______ 。反应前后氧元素的化合价变化情况是______ （填 “升高”、“降低”、“有升有降”)。

（3）为了测定某高锰酸钾的纯度，取16g该样品，加热充分反应后（杂质不参加反应)， 称量剩余固体的质量为14.4g。由质量守恒定律可知：产生的氧气质量为___g。 请根据化学方程式，计算出该样品中高锰酸钾的质量分数______。 (写出计算过程）

34、金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．

（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是   、   ．

（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的   共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式   ．

（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：

①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是   ．

②实验二中，若出现   现象，可证明铁的活动性强于铜，

（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．

①装置A中生成铁的化学方程式为   ，装置B中发生反应的化学方程式为   ．

②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是   ．

35、化学用语填空：

(1)氖元素______。

(2)2个铵根离子______。

(3)甲烷分子______。

(4)由8个硫原子构成的分子______。

36、为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放有极少最的红磷作脱氧剂，其作用化学方程式表示为_____．反应的基本类型是___________

37、水是生命之源。水在化学实验中也常被使用。

(1)图一中能证明空气中氧气含量的现象是__________。

(2)图二中能用细砂代替水的实验是___(填“铁”或“硫”)燃烧，写出其中一个燃烧反应的化学方程式：_______。

(3)图三实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的是探究_______是燃烧的条件之一，该实验的可燃物是指___________。

38、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

(1)仪器a的名称是_______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是_____，收集装置是______（填字母）。若改用如下图装置收集氧气，则气体应从_____端进（填“a”或“b”）。

(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为_____；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下猜想：

【作出猜想】

A.石灰水已经完全变质；

B.气体中有挥发出来的HCl气体。

【实验探究】

小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：

【拓展延伸】

A.气体中有HCl，石灰水未见浑浊的原因可能是：_____。

B.如果用上述原料制取一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为_____（填字母序号）。

39、(2018石家庄联考)2017年“中国科技成就”震撼世界。运用所学知识回答下列问题。

（1）我国在可燃冰开采技术的领域率先取得了重大突破，截止2017年5月18日，利用降压法连续产气12万立方米。可燃冰主要由甲烷分子和水分子组成，储量巨大，是未来的新能源。甲烷的化学式为_____，甲烷燃烧是将_______能转化成热能。

（2）2017年5月5日，C919大型客机在浦东机场成功起飞。先进材料首次在国产客机大规模使用，其中第三代铝锂合金材料在C919机体结构中的用量达到8.8%。

①下列客机上使用的物品中，属于合成材料的是______(填写字母代号)。

A合金门把手　　　　　B真皮椅套

C塑料快餐盒　　　　　D羊毛毯子

②客机上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米饭等，其中维生素含量最丰富的是________。

（3）我国载人航天技术达到了世界先进水平。其中“神州号”系列火箭使用的一种燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2，燃烧时发生如下反应：C2H8N2＋2X2CO2↑＋4H2O↑＋3N2↑，则X的化学式是___。

40、某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40％的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究：

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总体积10％、20％、30%、40％、50％的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。

 请回答下列问题：

(1)收集的氧气占容积的体积分数最低为________％时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数约为_____％(计算结果取整数)。

(2)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约___________℃。

（3）某同学改用下图装置后能使带火星的木条复燃，其原因是_______________。