新疆维吾尔自治区阿勒泰地区2025年小升初模拟（3）化学试卷及答案

1、下列实验操作中正确的是

A．检查气密性

B．氧气验满

C．连接仪器

D．添加稀盐酸

2、下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．无色无味

B．溶解性

C．可燃性

D．挥发性

3、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是

A．该反应能使有害气体转化为无害物质

B．化学方程式为：

C．反应前后原子的种类、数目不变

D．反应生成丙和丁的质量比为7：11

4、2024龙年农历春节即将到来，下列新年活动中，主要利用了化学变化的是

A．敲钟迎新

B．张贴对联

C．燃放礼花

D．制作果盘

5、2023年11月，我国首台中速大功率氨（NH3）燃料发动机点火成功。一种制备氨技术的微观示意图如图所示，有关分析不正确的是

A．反应前后原子总数不变

B．参加反应的反应物的分子数目比为1:1

C．反应的生成物是NH3和O2

D．使用氨燃料有利于“低碳”目标的落实

6、请阅读下面的材料，完成下面小题。

辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用，使一些农作物果实饱满：过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。

海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳，有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳（主要成分是碳酸钙）的海洋生物（双壳类软体动物等）将会因外壳“溶解”（碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙）等原因难以在海洋中生存。

【1】下列观点和原理的相关表述正确的是

A．二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用，因此大气中二氧化碳含量越多越好

B．二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化，因此应该控制大气中二氧化碳的含量

C．海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸

D．双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙

【2】下列关于海洋酸化的说法错误的是

A．海洋酸化现已导致海水呈酸性

B．双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱

C．海洋酸化说明全球变暖在加剧

D．减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化

7、党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，将“促进人与自然和谐共生”作为中国式现代化本质要求的重要内容，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法符合这一要求的是

A．将生活污水直接排放到河流里

B．倡导乘坐公共交通工具出行

C．将污染较大的企业搬迁到郊区

D．推广使用一次性餐具

8、有关碳和碳的化合物说法，错误的是

A．金刚石和石墨互称为同素异形体

B．CO2 和 CO 可以用紫色石蕊试液鉴别

C．碳具有氧化性，能用于冶炼金属

D．C60 中的碳元素以游离态存在

9、氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠（化学性质与氯酸钾相似），同时还含有催化剂、镁粉（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的是

A．氯酸钠由钠元素和氯元素组成

B．氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置

C．催化剂在反应后的质量和性质都不发生改变

D．氧烛中发生的反应既有分解反应，也有化合反应

10、下列有关实验现象描述，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，罩火焰的干冷烧杯内壁有水雾出现

C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成二氧化硫气体

D．红磷在氧气中燃烧，放大量热，产生大量烟雾

11、下表是小强同学对日常生活中某些现象和产生原因的归纳，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列仪器一般不是由玻璃制成的是

A．试管

B．烧杯

C．蒸发皿

D．量筒

13、“绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是

A．禁止将工业废水直接排入河流

B．大量砍伐森林代替燃煤作燃料

C．冬季禁止人员携带火种进入山林

D．大力推广公共交通使用新能源汽车

14、罗平花米饭是当地布依族的特色美食。下列制作过程中米的变化明显涉及到化学变化的是

A．上好的糯米淘洗晒干

B．用各类植物染料浸泡

C．清水洗净糯米表面色素

D．久置的米饭发霉变质

15、在给定条件下，下列选项中所示的物质间转化（部分产物已省略）不能一步实现的是

A．

B．

C．

D．

16、如图是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试判断 a 点上形成化 合物的化学式为（        ）

A．Fe

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe3O4

17、下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是

A．NaOH→Na2CO3→NaCl

B．CuO→Cu(OH)2→CuSO4

C．H2SO4→HCl→HNO3

D．Fe→Cu→Ag

18、下列关于化学学科基本观念的说法正确的是

A．能量观——生石灰与水反应是放热反应

B．守恒观——化学反应前后分子的种类不变

C．转化观——铁与盐酸反应可以一步生成氯化铁

D．微粒观——氯化钠由分子构成

19、在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图一定不正确的是

A．

B．

C．

D．

20、除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、碳与浓硫酸在加热条件下发生如下反应：，其中X的化学式是

A．

B．

C．

D．

22、下列物质的转化能一步实现的是

A．Fe→ZnCl2

B．H2O2→H2

C．CaO-CaCO3

D．H2→Cu

23、“宏观 —微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。下图中的甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图中A、B、C表示部分粒子核外电子排布情况。据图所示信息，判断下列描述正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓是一种金属元素

C．乙图中A表示的是一种阳离子

D．氯化镓的化学式为GaCl2

24、下图是某化学反应的微观示意图。下列与该反应有关的说法错误的是

A．该反应类型属于分解反应

B．乙物质的1个分子由2个原子构成

C．参加反应的甲和乙的微粒个数比为1：3

D．化学反应前后元素的种类没有发生改变

25、古代“丝绸之路”是一条友谊之路、文明之路，我国古代很多生产技术都通过“丝绸之路”得以在世界范围传播。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是

A．烧制瓷器

B．木炭冶铁

C．高粱酿酒

D．纺纱织布

26、奥司他韦 (C16H28N2O4)是一种治疗流感的药物。下列说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．奥司他韦分子由50个原子构成

C．奥司他韦中氢元素的质量分数最高

D．奥司他韦中氮元素和氧元素的质量比为7：16

27、（1）与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______________________，其中二氧化硅发生了______反应（选填“氧化”或“还原”），碳具有_______性（选填“氧化”或“还原”）。

（2）铁是年产量最高的金属。工业上常用赤铁矿（主要成分是氧化铁）和一氧化碳在高温下反应炼铁，反应的化学方程式为_________________；铁在氧气中燃烧的化学方程式为_________________，该反应的基本类型是__________。

28、几种含钛元素的物质：。回答下列问题：

（1）读作_______。

（2）中中的化合价是+4，那么x的值是_______。

（3）从物质分类的角度看，属于_______。（填字母）

A化合物   B氧化物   C碱 D盐

（4）已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。（紫黑色固体）在加热条件下可溶于硫酸，生成可观察的现象是________。

29、请用化学用语填空：

(1)2个镁原子________。

(2)空气中体积分数最大的是________。

(3)天然气的主要成分是_________。

30、如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

（1）   ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

（2）t2℃时，向70gA物质中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）饱和溶液，该溶液的溶质质量分数是   ；

（3）用一定的方法，将某温度下C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 。

a．溶剂的质量可能不变

b．溶质质量分数一定变大

c．溶液的质量可能不变

d．溶质的质量一定变大

31、将4.6 g乙醇和8 g氧气置于密闭容器内引燃，恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳，5.4g水和物质X，则X的质量为_______，该化学方程式为_______。

32、下列现象说明空气中存在着某气体物质，请将物质的符号写在空格内。

(1)利用空气制造氮肥，说明空气中含有____________；

(2)澄清石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有_______；

(3)木炭在空气中燃烧，说明空气中含有____________；

(4)夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有____。

33、如图是物质的溶解度曲线和物质在不同温度时的溶解度表。

(1)20℃时，A物质的溶解度______B物质的溶解度（填写“大于”、“等于”或“小于”）。观察A物质的溶解度曲线，对于这类物质，工业上常采取______方法，使溶质从溶液中结晶析出，得到化工原料和产品。

(2)80℃时，向100g水中加入50g B物质，充分溶解后得到的是______溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；此温度时，B物质饱和溶液溶质质量分数为______（计算结果精确到0.1%）。

34、   素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生胜地．请结合硒元素的“身份证”信息填空：

（1）硒属于_________（填“金属”或“或非金属”）元素．

（2）该原子共有___________个电子层．

（3）硒的质子数为_________．

（4）硒原子容易_____电子而形成离子其离子符号为__________．

（5）硒的相对原子质量为___________．

35、将6.5g锌粉投人到一定量Cu(NO3)2和AgNO3 的混合溶液中， 充分反应后过滤， 将滤渣洗涤、干燥，得到10g固体。写出该过程中发生反应的化学方程式________(写出一个即可)；固体中一定含有的成分是_______。

36、某化学兴趣小组进行了如下实验探究，请你参与。

【探究一】酸和碱能否发生反应

(1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸（如图1所示），实验中观察到_________的现象时，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_______，该反应的基本反应类型为_____。

(2)某兴趣小组同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应（如图2所示）。兴趣小组的同学认为该实验也可以证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，请你说明理由_________。

请分析60 s时，烧瓶内溶液中的微粒有______(用化学符号表示)。

【探究二】部分酸碱盐之间反应

向碳酸钠和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液（如图3所示），充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。同学们对滤液和滤渣的成分进行如下探究：

(3)经分析，滤液中所含溶质的成分有______。

(4)向滤渣中加入足量稀硫酸，充分反应后收集到二氧化碳的质量为a ，稀硫酸与沉淀的质量关系如图4所示。请分析沉淀质量增加的原因是_______；经计算，滤渣中硫酸钡的质量分数为_______（用m和n的关系式表示）。

(5)由探究一和探究二可归纳物质转化过程中所涉及的酸、碱、盐的化学性质有_______。

37、化学是一门以实验为基础的学科。下列是化学实验和实验装置图示，根据图示回答下列问题：

（1）实验1中，硫在氧气中充分燃烧。下列对实验现象的描述中不正确的是_____（填编号）。

A产生明亮蓝色火焰   B 产生淡蓝色火焰

C 生成刺激性气味气体 D 燃烧放出热量

（2）实验2中，通电前向水里滴加少量硫酸溶液的目的是_____。

（3）实验3中，观察到B烧杯中溶液变红色，验证了构成物质的微观粒子不是_____。

（4）实验4中，根据铜片上的红磷没有着火燃烧，列举生活中灭火的一个实例_____。

（5）实验5中，观察试管中黑色粉末变成_____，石灰水中发生的化学反应方程式_____。

（6）实验室用发生装置A制备氧气的化学反应符号表达式_____。

（7）写出发生装置B中标号的仪器名称①_____；②_____。

（8）乙炔C2H2是一种无色、无味难溶于水、密度比空气密度小的气体，可用固体电石CaC2与水接触生成乙炔和氢氧化钙。收集乙炔气体不能选用的收集装置是_____（填编号）装置；制取乙炔气体选用的发生装置是_____（填编号）装置。

38、如图是电解水实验的示意图。

（1）确定A端接电池_________极；

（2）写出电解水的化学方程式：______________；

39、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，一同学想知道该样品中纯碱的质量分数，先后进行了四次实验,实验数据如下表：

请回答问题：

（1）上表中m的值是   g。

（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？

（3）第四次反应得到的混合物中钠元素的质量是   g。

40、“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。

(1)月壤中含有CaAl2Si2O8，该物质含有的元素中属于非金属元素的有______（填写元素符号）。

(2)着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光、TiO2催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为______。

(3)火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。

①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是：______。

②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是______（填标号）。

A．将CO2转化为O2，提高O2含量

B．将CO2分解转化为N2，提高N2含量

C．寻找水的存在和开发水循环技术

D．利用火星上的金属物治炼金属