江苏省镇江市2025年高考模拟（一）化学试卷含解析

1、下列推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

B．化学反应常伴随有发光、放热等现象，所以发光、放热的变化一定是化学变化

C．分子是由原子构成的，所以分子的质量和体积一定比原子大

D．铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，所以将铁与氧气、水同时隔绝才能防止铁生锈

2、下列符号中，表示两个氢分子的是

A．H2

B．2H

C．2H+

D．2H2

3、建设美丽中国，为全球生态安全做出积极贡献。下列行为不符合这一理念的是

A．积极植树造林

B．填埋废旧电池，减少环境污染

C．开发使用清洁能源，减少二氧化碳排放

D．生产生活废水达标处理后再排放

4、在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是

A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳

B．氢气+氧气水

C．氧化汞汞+氧气

D．石蜡+氧气二氧化碳+水

5、如图所示为“光催化固氮合成氨”反应微观示意图。下列说法正确的是

A．丁的化学式为H2N

B．催化剂反应前后性质不变

C．反应前后原子数目不变

D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

6、创建文明城市，建设美好家园是我们每位公民应尽的义务｡下列做法合理的是

A．就地焚烧秸秆获取草木灰以增强土壤肥力

B．鼓励燃放烟花炮竹以增加节日气氛

C．实施大水漫灌以确保农作物对水分的需求

D．工业废水经处理达标后再进行排放

7、下列物质由离子构成的的是

A．氧气

B．氯化钠

C．金刚石

D．干冰

8、下列叙述中，属于正确的实验现象描述的是

A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

C．纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量，

9、高昌区申报创建自治区“文明城市”，下列做法有利于环境保护的是

A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量

B．共享单车出行，减少汽车尾气

C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量

10、二氧化氯（ClO2）是自来水生产常用的杀菌消毒剂，氯元素的化合价为

A．-3

B．+1

C．+4

D．+5

11、下列实验仪器不能用于加热的是

A．试管

B．燃烧匙

C．烧杯

D．量筒

12、我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是变化的。下列变化中没有新物质生成的是

A．燃放烟花

B．篝火燃烧

C．冰雪融化

D．葡萄酿酒

13、利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是

A．图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷

B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处

C．图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大

D．图2中c点对应的操作是打开弹簧夹

14、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A．氧气用于炼钢

B．石墨用于制铅笔芯

C．酒精用作燃料

D．氮气用作保护气

15、工业上常用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应原理的微观模型如左图所示，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如右图所示。经测定800℃时产物只有两种氧化物。下列关于该转化过程的说法不正确的是

A．反应过程中，氮、氢、氧原子的个数保持不变

B．温度过高，氮元素的利用率可能下降

C．温度为400℃时，生成物只有N2、NO

D．温度为800℃时，反应后分子总数增加

16、下列仪器，不能在酒精灯火焰上加热的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．蒸发皿

17、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向氢氧化钠溶液中加水

B．向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体

C．在充满空气的密闭容器中，点燃红磷

D．向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌

18、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．CO2

B．Ar

C．O

D．H

19、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙易溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于配制农药波尔多液等

20、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是

A．原子结构模型

B．二氧化碳分子模型

C．燃烧条件模型

D．空气组成模型

21、下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．Fe

B．Cl2

C．H

D．CO

22、属于氧化物的是

A．空气

B．氧气

C．蒸馏水

D．氢氧化钙

23、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．矿泉水、氧化铁、空气

B．氮气、二氧化碳、冰和水的混合物

C．五氧化二磷、稀有气体、氢气

D．铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质

24、建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

26、期末测试紧张吗？不妨做个深呼吸，在教室的你吸入气体中含量最多的是

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

27、氯气是一种黄绿色的有毒气体，如果出现氯气泄露，可用烧碱溶液来吸收处理，其化学反应原理为：，则X的化学式_________。

28、请分别写出一个符合要求的化学方程式。

（1）有机化合物在氧气中燃烧。

（2）无机化合物在氧气中燃烧。

（3）能被磁铁吸附的单质在氧气的燃烧。

29、构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是碳元素的“价类二图”。下列说法错误的是

(1)B点对应的物质类别是______；

(2)E点表示物质的化学式为______；

(3)查资料可知：元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性，则C可能具有的性质是______。C与氧化铜反应能生成D，反应的化学方程式是______。

30、用化学符号填写空白：

(1)地壳中含量最多的非金属元素___________；地壳中含量最多的金属元素___________；这两种元素形成的化合物的化学式为___________。

(2)2个硫原子：___________；3个钠离子：___________。

31、在氧气中点燃：①木炭；②蜡烛；③硫磺；④磷；⑤细铁丝．（用序号填写）

（1）能发出白光的是______；

（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是______；

（3）能产生刺激性气味气体的是______；

（4）能产生黑色固体的是______；

（5）有浓厚的白烟生成的是______；

（6）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是______．

32、海洋是一个聚宝盆。我国钓鱼岛海域蕴藏了丰富的水资源、油气资源。

（1）丙烷（C3H8）是石油的成分之一，写出丙烷充分燃烧的化学方程式______。

（2）我国渔民长期在钓鱼岛以捕鱼为生。鱼中含有丰富的______（填字母，只有一个选项）。

A 糖类    B 维生素    C 脂肪     D 蛋白质

（3）若将海水取回后滴加硝酸银，写出发生反应的化学方程式______。

33、请根据如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

(1)在______℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。

(2)t2℃时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后所得溶液溶质质量分数_______。

(3)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_______。

(4)t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是________（填化学式）。

(2)半导体硅（Si）晶片可用于制造计算机芯片。工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该反应的微观过程如下图所示，请结合图示回答：

①图中的属于_______（填“单质”或“化合物”），你判断的依据是_________。

②该反应的方程式为_____________。

(3)如图花中的物质都是初中化学常见的纯净物。

①每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中Fe与甲燃烧反应的方程式为_________，该反应属于_________（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是___________，同时放出大量的热。

②若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为___________。

35、下表是A、B、C三种固体物质在不同温度时的溶解度。

（1）从表中数据可以看出_____的溶解度随温度升高而增大。

（2）若A中混有少量B，提纯A所采用的方法是_____。

（3）20℃时，100gB饱和溶液中含B物质的质量_____（填“＞”“＝”“＜”）36.0g。

（4）将40℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃，溶液中溶质的质量分数保持不变的是_____。

36、某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验。

(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。

根据要求回答问题：

(1)闭合开关后观察A、B管内的现象是_________； C管中的现象是_________。

(2)B、A管内生成的气体的体积比略大于理论值的2︰1，你认为原因是_______。

37、(8分)在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．

【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．

【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？

【实验探究】

（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论 (选填“合理”或“不合理”)

（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式

分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．

（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，同学们设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．

（4）【反思交流】判断实验操作（1）中所加BaCl2溶液是否过量的方法

（5）【拓展应用】要除去实验室部分变质的氢氧化钠溶液中的少量杂质，可选择适量的___(填字母)

A．Ba(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液

38、化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器J的名称___________：

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是________；该反应的符号表达式为______________：。若用装置H收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入，若用F装置收集氧气，验满的方法是_______。

（3）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是__________（写一条即可）。

（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，需要的仪器是______（填字母从A—J中选择），该反应的符号表达式为________。

（5）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红。实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，实验室可用______方法收集氨气，如果选用如图装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭。根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是_______；蜡烛熄灭说明氨气_________（填化学性质，任写一条）。

39、实验中学9班化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量盐酸加入到12.5g水垢中， 产生CO2气体的情况如下图所示。

(1)从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是________g。

(2)水垢中碳酸钙的质量分数是__________.?

40、化学知识中有很多的“相等”例如：化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等，请再举三例：

①_____．②_____．③_____．