福建省泉州市2025年小升初（2）化学试卷(解析版)

1、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句描写的变化只体现了物质的物理性质的是

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉

D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明

2、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列关于质量守恒定律的说法正确的是

A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水

B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律

C．10 g冰受热熔化成10 g水，符合质量守恒定律

D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和

4、如图是某化学反应的微观模拟示意图，正确的判断是

A．该反应属于分解反应

B．物质A中有三种元素

C．其中有三种物质属于氧化物

D．该反应中B与C的质量比为1：1

5、下列做法符合安全要求的是（　　）

A．油锅着火，用菜扑灭

B．燃气泄漏，点火检查

C．室内起火，开窗通风

D．电器着火，用水浇灭

6、下列物质的名称与化学式对应正确的是

A．氧气O

B．二氧化碳CO

C．过氧化氢H2O2

D．食盐ClNa

7、下列关于图像的描述正确的是

A．图①表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中

B．图②表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水

C．图③表示直流电电解水

D．图④分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸

8、下列劳动项目与化学知识相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、电解水实验如图，下列说法正确的是

A．试管1连接的电源正极一端

B．试管2中得到的气体为O2

C．产生氢气与氧气的质量比为2：1

D．该实验可说明水由氢气和氧气组成

10、2023年10月18日第三届“一带一路”高峰论坛在北京举行。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外。这些发明和技术中属于物理变化的是

A．纺纱织布

B．谷物酿酒

C．烧制瓷器

D．使用火药

11、在 的反应中，下列说法正确的是

A．NO2为空气污染物

B．该反应为分解反应

C．该反应中共有3种氧化物

D．参加反应的NO和O2的质量比为15:16

12、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是

A．吸烟有害健康，但吸电子烟对健康无害

B．焚烧废弃塑料，可减少“白色污染”

C．图书档案失火，用高压水枪灭火

D．“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体

13、一定条件下，在密闭容器内发生某反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是

A．x=19

B．乙一定是化合物

C．该反应属于分解反应

D．参加反应的甲和乙质量比为12：19

14、2017年“3·15”晚会上曝光了某公司所生产的动物饲料中有喹乙醇(C12H13N3O4),长期使用会给人类身体健康带来潜在危害。下列关于喹乙醇的说法错误的是

A．喹乙醇由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B．喹乙醇中氢元素的质量分数最小

C．喹乙醇中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为12:13:3:4

D．喹乙醇的相对分子质量为263

15、在实验室中，硫酸铜溶液盛放在下列哪种容器中

A．

B．

C．

D．

16、用高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、过氧化氢（H2O2）三种物质都可制得氧气，说明它们的组成中都含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧化物

D．氧原子

17、一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为22

B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C．W由碳、氢两种元素组成

D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

18、下列气体最广泛应用于食品包装中的是

A．氮气

B．水蒸气

C．氧气

D．稀有气体

19、科学规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是

A．过滤

B．量取一定体积液体

C．加入固体粉末

D．取用食盐

20、氧烛(如图)是一种常见于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似)，同时还含有适量的催化剂、镁粉等。下列说法正确的是

A．氯酸钠的化学式为Na2ClO3

B．氧烛中发生的反应只有分解反应

C．镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量

D．镁粉燃烧时可提供氯酸钠分解所需的热量

21、物质的性质决定其用途，下列物质的用途只利用其物理性质的是

A．碳素墨水用于书写档案

B．木炭用作燃料

C．石墨用于制铅笔芯

D．稀有气体用作焊接保护气

22、下列说法正确的是

A．物质受热膨胀是因为分子体积变大

B．pH＜7的溶液能使酚酞变红

C．焚烧植物秸秆会造成空气污染

D．长期大量施用化肥不会影响环境

23、下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是

A．用熟石灰中和硫酸厂的废水             复分解反应

B．用烧碱制纯碱                    复分解反应

C．用烧碱溶液吸收二氧化碳气体                    复分解反应

D．正常雨水显酸性                    化合反应

24、下列现象的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是

A．和NaCl都属于易溶物质

B．20℃时，把40 g 放入100g水中可形成饱和溶液

C．30℃时，溶液的溶质质量分数一定大于NaCl溶液的溶质质量分数

D．当中混有少量NaCl杂质时，可采取冷却热饱和溶液的方法提纯

26、对比是化学学习中常用的一种方法。已知下列对比实验中样品均等量，则实验方案错误的是

A．鉴别硬水、软水

B．探究温度对分子运动速率的影响

C．探究空气和呼出气体中氧气含量的高低

D．探究催化剂对化学反应速率的影响

27、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。

现有A 蒸发皿B 坩埚钳C 石棉网D 集气瓶E 广口瓶F 胶头滴管G 量筒，请为下列实验操作各选一种，选取相应的序号填空。

（1）吸取或滴加少量液体使用_______；

（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的陶瓷仪器是_______；

（3）贮存固体药品的仪器是_______；

（4）用于夹持燃烧镁条的工具是_______；

（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_______；

（6）无“0”刻度的量器是_______。

28、我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里，经发酵而成。

（1）现要配制50克的氯化钠溶液，实验用品如下图，其中还缺少的玻璃仪器是_____________。

实验步骤如下：

①计算

②称量：若将物品和砝码放反，则实际称得NaCl质量为___________g。（1g以下用游码）

③量取：用__________（填“10”、“50”或“100”）mL量筒量取水。

④溶解

（2）下列操作一定能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是__________（填序号）。

①称量时，天平指针左偏  ②量取水时仰视读数

③溶解时，未用玻璃棒搅拌  ④装瓶时，有部分溶液洒出

（3）泡好泡菜的关键之一是密封性要好，这样才有助于泡菜水发酵。其中，发酵的过程_________（填“属于”或“不属于）缓慢氧化。

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。近年来，我国科研人员在“甲烷——二氧化碳重整和 Ni 基催化剂”的研究方面取得突破。如图是 甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

(1)甲烷、二氧化碳引起的环境问题是______。

(2)该反应的难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分裂为______（填微粒名称），并重新组合。

(3)请画出方框 C 中粒子的微观模型图______。

(4)写出该反应的化学方程式______。

30、回答下列与金属有关的问题。

（1）在黄铜（铜锌合金）片和纯铜片中，硬度较大的是_________。

（2）铝制品表面有一层致密的氧化物薄膜，其化学式为________。

（3）向Cu（NO3）2、AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定的锌粉， 反应停止后过滤;取少.量滤渣滴加稀盐酸，产生大量气泡，则滤液中一定含有的溶质是_________。

31、全国多地连遭雾霾天气影响空气污染严重，给人们出行带来了严重的影响。

（1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中________大量增加。

A. 二氧化碳  B. 一氧化碳

C. 可吸入颗粒物  D. 二氧化硫

（2）请你提出一条防治空气污染的合理建议：_____________

32、在横线上书写对应的符号或名称

（1） Ca_____________

（2）A1____________

（3）Hg____________

（4）Si____________

（5）氯离子____________

（6）氦____________

（7）镁离子____________

（8）2个氧原子____________

33、由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁空气、保持车厢内卫生非常重要。

①高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。请标出高铁酸钠中铁元素的化合价_________；

②某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2），它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出其化学反应方程式_____________。

34、化学的学科特征让在原子、分子的水平上研究物成和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。

（1）物质的结构决定性质。

①根据Na、Al的原子结构示意图可知，金属Na、Al的化学性质不同的原因是______。

②CO和CO2化学性质不同的原因是______。

（2）如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题。

①根据质量守恒定律将C图中相关粒子的图形补充完整______。

②A到C的过程中发生改变的粒子是______（填具体微粒符号）。

③该变化过程中的最小粒子是______（填具体微粒符号）。

④你能总结出的一条结论是______。

35、化学与生活、能源、科技等息息相关。

(1)油菜花开，遍地金黄。油菜花粉含有对人体健康有益的钙、铁、锌，这里的“钙、铁、锌”指的是_______(填“元素”、“分子”或“离子”)。

(2)厨房中常见的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是____。

(3)水是一种重要的资源。自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是_______；长期饮用硬水对身体有害，生活中我们可以采取_______的方法将其软化。

(4)下列厨房用品中，主要由有机合成材料制成的是_______(填字母序号)。

a.不锈钢菜刀        b.涤纶围裙        c.玻璃碗          d.纯棉抹布

(5)目前人类以化石燃料为主要能源，其中_______和石油的大量使用对环境污染较严重，许多出租车已改用压缩天然气作燃料。

(6)利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到的反应原理为，则X的化学式为_______。

36、某同学对硝酸钾和固体 X（不含结晶水）的溶解度进行研究

①硝酸钾的部分溶解度见下表。20℃时，硝酸钾的溶解度是_____g/100g 水

②如下图所示，将硝酸钾、固体 X 各 156g 分别放入 100g 水中；固体均全部溶解形成 80℃的 A、B 两份溶液且溶液 B 恰好饱和

Ⅰ.80℃时，固体 X 的溶解度是 ___g/100g 水

Ⅱ. 溶液 A 和溶液 B 的溶质质量分数的大小关系是：A__B（选填“=”“>”或“<”）

Ⅲ.将溶液 A、B 分别降低温度，不同温度时析出晶体的总质量记录如下：

根据上述数据

两种物质溶解度相等的最小温度范围是___； 10℃时，硝酸钾与 X 的溶解度的大小关系是：S（硝酸钾）____S（X）（选填“=”“>”或“<”）

37、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： ，我知道它的反应类型是 。

（2）制取该气体，将选取下图中的发生装置   （填序号，以下同），收集装置     。

（3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从    端（填“A”或“B”）导入，因为 。

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是   （填字母代号）。其化学方程式为

（5）实验室制取二氧化碳时，选取图中的装置组合   。如何验满怎样验证

38、如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：

已知：氨水能使酚酞溶液变红，水不能使酚酞溶液变红。

实验操作：

a：向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b：在A、D试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

分析讨论：

（1）进行操作b时观察到的现象是__________；

（2）由此可以得到的实验结论是由此可以得到的实验结论是①_________；②__________。

（3）改进后的实验对比改进前的实验还有一个优点是___________。

39、某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

【问题一】：实验室制取氧气的原料的选择

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_______，说出你的判断依据________________________。

【问题二】：设计实验发生装置和收集装置

以下是实验室制取气体可能用到的装置：

A B   C   D   E   F G H

(1)   写出编号仪器的名称①__________；

(2)   实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_______(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是__________。

(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择______(填字母)组合成

发生装置。反应的化学方程式是___________________________________

该反向的基本反应类型是_____________

(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_____________，正放在桌面上。

a．盖上玻璃片 b．将导管移出 c．将集气瓶移出水面

(5)实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15．2克，则①产生氧气的质量为___________克。  

②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________？(根据化学方程式计算)

40、化学兴趣小组对冰箱中的除味剂很感兴趣。经查阅该除味剂的产品说明书， 得知其主要成分是活性炭。于是对活性炭的吸附作用展开了以下探究。

【提出问题】活性炭的吸附效果受那些因素的影响呢？

【假设与猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响。

【设计实验】取几个容积为 125mL 的集气瓶，收集满红棕色的二氧化氮气体，并进行编 号，然后加入不同纯度的活性炭颗粒，记录颜色消失的时间。数据如下：

【分析数据，得出结论】

（1）实验①和②是为了探究活性炭用量对吸附效果的影响，实验②中活性炭的纯度应为

_____。结论：相同条件下，活性炭用量越多对于二氧化氮的吸附效果 _______________（填 “越好”或“越差”）。

（2）实验①和③是为了探究活性炭纯度对吸附效果的影响，实验③中活性炭的用量应为

_____。结论： _______________。

【拓展反思】

（3）某品牌冰箱除味剂主要成分为活性炭，其说明书中写道“切勿靠近高温”，原因是 活性炭具有 _______________性，写出能反映该性质的一个化学方程式： _______________。

（4）活性炭的吸附效果还受哪些因素影响？他们又设计了以下方案继续探究。 假设：______________________。

方案：取纯度和用量均相同的活性炭，将其分别加热到 20℃和 50℃，再放入装满 二氧化氮的集气瓶中，观察气体消失的时间。