1、显微镜是生物学实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法正确的是（ ）
A．光线暗时用平面镜反光
B．用餐巾纸擦拭镜头
C．换用高倍物镜后视野中细胞变多
D．若生物材料无色可适当染色
2、小鼠体细胞内有20对染色体，科学家对其Y染色体进行研究发现，其中的SRY基因有触发睾丸生长的机制（图甲），小鼠发育出了睾丸。据材料判断下列有关叙述错误的是（ ）
A．小鼠的性别是由基因控制的
B．乙图小鼠无法发育形成睾丸
C．Y染色体包含一个DNA分子和许多蛋白质分子
D．要对小鼠体内的基因组进行测序时，需要测定20条染色体
3、按形态分类，细菌分为（ ）
A．球菌、杆菌、螺旋菌
B．球菌、杆菌
C．霉菌、真菌、螺旋菌
D．螺旋菌、杆菌
4、龋齿是在细菌的作用下，牙齿发生的慢性病变。为了改善儿童的牙齿健康，某研究机构抽取6所学校的900位学生作为研究对象，统计龋齿情况以及行为习惯。该研究机构采用的研究方法主要是（ ）
A．观察法
B．实验法
C．调查法
D．类比法
5、下列叙述中，疾病与病因不相符的是（ ）
A．坏血病与缺乏维生素A有关
B．脚气病与缺乏维生素B有关
C．牙龈出血与缺乏维生素C有关
D．佝偻病与缺乏维生素D有关
6、薄皮辣椒和本地小公鸡是制作枣庄本地特色名吃“枣庄辣子鸡”的必需食材。以下关于辣椒植株和鸡的结构层次的叙述正确的是（ ）
A．辣椒植株的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．鸡的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体
C．鸡的结构层次为：受精卵→器官→系统→动物体
D．辣椒植株的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体
7、某同学利用银边天竺葵探究光合作用,设计如图所示。以下有关实验的叙述,正确的是
A．实验前对植株进行暗处理,目的是消耗叶片中的水分
B．①处与②处对照,探究的是光合作用的场所
C．②处与④处对照,证明二氧化碳是光合作用的产物
D．③处经酒精脱色滴加碘液后变蓝,说明此处产生了淀粉
8、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水其作用是（ ）
A．保持细胞形态
B．杀死细胞
C．避免细胞死亡
D．离散口腔上皮细胞
9、如图是果树的一段枝条。长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的A、B两个部位的树皮进行了环剥。分析正确的是（ ）
A．因为韧皮部的筛管被损坏，不能运输有机物，所以甲、乙都不能长大
B．虽然筛管被损坏，但果树仍可通过导管从土壤中吸收有机物，所以甲、乙都能长大
C．因为木质部的导管没有损坏，仍能自下而上运输水和无机盐，所以甲、乙都能长大
D．甲果实能得到有机物和水继续长大，乙果实不能得到有机物而不能长大
10、近年来，小龙虾成为市民们喜闻乐见的美食。下列关于小龙虾的说法中不正确的是（ ）
A．小龙虾呼吸器官是鳃
B．小龙虾身体和附肢分节利于运动
C．小龙虾属于爬行动物
D．在生态系统中小龙虾是消费者
11、模型构建是生物探究的一种有效方法，下面是某中学兴趣小组制作的关节模式图，利用木板、螺丝、松紧带，制作了一个肌肉牵拉骨运动的模式图型，如图所示：木板、螺丝、松紧带分别代表：（ ）
A．关节、骨骼肌、骨
B．骨骼肌、骨骼、关节
C．骨骼肌、关节、肌腱
D．骨、关节、骨骼肌
12、如图是菜豆种子的结构模式图，下列描述不正确的是（ ）
A．①②③共同组成新植物的幼体
B．④中储存着营养物质
C．②是胚芽，将来发育成植株的茎和叶
D．⑤起到了保护的作用
13、某兴趣小组研究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（ ）
次数 | 第十次 | 第二十次 | 第三十次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行
B．若在正确路径上拐弯处放少许食物，小鼠走出迷宫用时会缩短
C．小鼠的这种行为属于学习行为
D．小鼠通过“尝试与错误”获取经验且“尝试与错误”次数越来越多
14、如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（ ）
A．甲为双子叶植物的种子
B．甲、乙的营养物质都储存在②中
C．甲、乙萌发时，④将发育成茎和叶
D．②③④⑤共同构成新植物的幼体
15、某作物在生长过程中矮小瘦弱、叶片发黄，此现象表明该作物在生长过程中缺（ ）
A．氮
B．钾
C．磷
D．硼
16、下列成分可以作为食物链的起点的是（ ）
A．阳光
B．病毒
C．土壤
D．青草
17、非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工-蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物......下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂能促进生态系统物质循环
D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用
18、果蝇性别决定与人类相同。果蝇的体细胞内有4对染色体（如图），图中雄性果蝇染色体组成可以表示为（ ）
A．3对+XX
B．3对+X
C．3对+Y
D．3对+XY
19、下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ）
A．大雪压背松，青松挺且直
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
D．墙角数枝梅，凌寒独自开
20、地球上最大的生态系统叫做（ ）
A．大气圈
B．地球村
C．生物圈
D．岩石圈
21、一个受精卵能够发育成一个人体，因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做__________________。
22、细胞中染色体的主要成分是基因和DNA．_________（判断对错）
23、人体内八大系统协调配合完成复杂的生命活动。人体消化和吸收的主要场所是_______；呼吸系统的主要器官是__________；在血液循环中输送血液的“泵”是__________。
24、我国于1984年和1985年相继颁布了《___________________》和《______________》，对森林和草原实行_________，___________，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上___________的道路。
25、人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的 ，叫做 ，其结构基础是 。
26、大部分八年级学生正处于人生的重要时期﹣﹣青春期．这一时期，同学们_____突增；_____的功能趋于完善；_____发育和成熟，如男生出现_____现象、女生出现_____现象．在这一时期，同学们一定要养成_____（答出一种）等良好的习惯．
27、水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲，在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水，后来漂入自然水域。近几年，疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多滇池当地水生生物绝迹。
（1）水葫芦在原产地有______控制其数量，不会造成危害。
（2）水葫芦覆盖滇池整个湖面，滇池当地很多水生植物会因为缺乏______无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为______而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫______。
（3）请提供1种治理滇池水葫芦问题的方法______。
28、食物泡在草履虫体内移动，其体积变化是由______逐渐变________，食物在________
内渐渐消化，食物残渣由________排出。
29、81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”
（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于 动物．
（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成， ．
（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是 身体分部，足和触角均分节．
（4）刀鱼生活在水中，用鳃呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用 呼吸．
（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产 ，生殖完全脱离了水的限制，驴具有 的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率．
（6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由 决定的．
30、如图为血液流经身体某个部位的毛细血管时的情况，分析回答：
（1）如果②代表的是肾小球，则①的名称是 ③的名称是 ，流 血．在②处对血液发生 作用．
（2）如果②代表的是肺部的毛细血管网，则①是 ，血管内流 血．
（3）如果②代表的是小肠绒毛内的毛细血管网，则③中的血液含 增多， 减少．
（4）血液流经肺部后，变成了含 丰富的 血；血液流经肾脏后，变成了含 少的静脉血．
31、请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来
32、膈是哺乳动物特有的结构． ．（判断对错）
33、根据关节模式图回答问题。([ ]内填序号， 填文字)
(1)关节在运动中起________的作用。
(2)______内有少量滑液，对关节起润滑作用，使关节更加灵活。
(3)能减少关节中骨之间的摩擦，缓冲运动时骨之间的撞击的结构[ ]_______。
(4)_________包围着整个关节，把相邻两骨连接起来。
34、某学习小组的同学对家蚕、蝗虫和青蛙的生殖和发育进行观察后，绘制了如下概念图。请据图回答有关问题：
(1)图甲中三种生物的个体发育起点都是______。
(2)图乙中若C表示成虫，请写出家蚕的发育过程：______（用图中字母和箭头表示）。与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了______（填发育时期）。
(3)青蛙的幼体——蝌蚪生活在水中，用______呼吸；随着发育的进行，幼蛙形成了能进行气体交换的______，因其不发达，所以需要皮肤辅助呼吸。