1、生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（ ）
A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
2、飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．流线型的身体——增大运动阻力
B．有翼状胸鳍——利于滑翔
C．体表有鳞片——保持体温恒定
D．侧线的摆动——提供游泳动力
3、红树植物能立足海滩，原因是发育着密集的支柱根，支柱根深深扎入泥土，能抵御潮汐和海浪的冲击。题图是根尖模式图，能促进红树植物根不断生长的两个部位是
（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
4、用下列显微镜的镜头组合分别观察洋葱的表皮细胞，视野中细胞数目最少的是（ ）
显微镜序号 | A | B | C | D |
目镜 | 5× | 10× | 16× | 10× |
物镜 | 10× | 10× | 40× | 40× |
A．A
B．B
C．C
D．D
5、地球是所有生物赖以生存的家园。关注生物圈，关注栖息地就是关注人类自己，下列对生物圈、栖息地的理解，错误的是（ ）
A．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
B．栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所
C．各种栖息地基本特征相同，生物种类也一致
D．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
6、为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，某学习小组设计了如下四组实验，一段时间后观察气球会胀大的装置是（ ）
A．水、葡萄糖、酵母菌25℃
B．水、酵母菌25℃
C．水、葡萄糖25℃
D．水、葡萄糖、酵母菌0℃
7、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A．有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B．保护珍贵的野生动植物资源
C．保护代表不同地带的生态系统
D．是进行自然保护的唯一有效途径
8、下列实验仪器中，一般进行加热实验不需要用到的是（ ）
A．
酒精灯
B．
石棉网
C．
铁架台
D．
放大镜
9、在中医学上，蚯蚓被称为地龙。在观察蚯蚓的实验中，下列说法不正确的是（ ）
A．蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，呈辐射对称
B．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
C．实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面
D．实验后，将蚯蚓放归自然环境中
10、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓目的是（ ）
A．保持体表湿润，维持正常呼吸
B．保持身体柔软
C．降温作用
D．保持体表湿润，有利于运动
11、生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（ ）
A．番茄皮和皮肤
B．花和胃
C．果实和血液
D．根和受精卵
12、为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是（ ）
A．果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量
B．在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用
C．塑料大棚在夜晚常掀开一部分是为了减少有机物的消耗
D．“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用
13、下列动物的行为属于社会行为的是( )
A．大量的青蛙在雨后鸣叫求偶
B．成群的蝗虫飞向田地觅食
C．大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵
D．草原上的狼群围猎黄羊
14、被称为“活化石”的爬行动物是（ ）
A．娃娃鱼
B．扬子鳄
C．野鸭
D．鱿鱼
15、皮肤是人体最大的器官，如图是皮肤的结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中①和②构成了皮肤
B．皮下组织的细胞具有分裂能力
C．④周围布满了③毛细血管
D．皮肤具有保护功能和排泄功能
16、在调查校园的生物种类活动中，下列做法正确的是（ ）
A．观察需要认真仔细，记录常见物种
B．调查时要明确调查目的和调查对象
C．不认识的植物可拔回去向老师请教
D．不必记录草丛和落叶里的微小生物
17、下列属于不可遗传的变异是（ ）
A．利用转基因技术培育的抗虫棉
B．经太空育种形成的太空椒
C．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色
18、寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，其主要原因是爬行动物（ ）
A．要繁殖后代
B．属于变温动物
C．还不适应陆地生活
D．冬季无法找到食物
19、直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的，因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境。细菌形成的休眠体是（ ）
A．孢子
B．芽体
C．芽孢
D．荚膜
20、病毒具有下列哪些特征（ ）
①寄生生活
②离开宿主就死亡
③有细胞壁、膜、质、没有细胞核，要用高倍显微镜观察
④无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
⑤进行分裂生殖
⑥靠自己的遗传信息，利用寄生细胞的物质，制造新病毒
⑦所有病毒都对人类有害，应该全面消杀
A．①④⑥
B．①③④⑥
C．①④⑤⑦
D．①②④⑥
21、下图是植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答问题
（1）属于植物细胞的是＿＿＿＿＿＿图，你判断的依据是＿＿＿＿＿＿，图中B的作用是＿＿＿＿＿＿。
（2）细胞生命活动的控制中心是＿＿＿＿＿＿（填字母），其中含有控制遗传物质的＿＿＿＿＿＿。
（3）细胞的许多生命活动在＿＿＿＿＿＿（填字母）中进行，其中的＿＿＿＿＿＿能通过＿＿＿＿＿＿分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。
（4）图中结构E名称是＿＿＿＿＿＿，它是进行＿＿＿＿＿＿作用的场所。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是＿＿＿＿＿＿（填字母）中含有大量细胞液。
22、很多细菌和真菌对人类是有益的。生活中我们制作馒头或面包时需要_____；制醋要用醋酸菌；而_____能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。
23、植物体与动物体的生长发育相似，它们发育的起点都是从___开始的，动物体的结构层次从微观到宏观是：细胞→组织→器官→___动物体。
24、细胞的基本结构包括_____、_____、_____．
25、哺乳动物的牙齿有 、 和 的分化。牙齿既提高了哺乳动物的 _____ 能力，又增强了对食物 能力。
26、图为青蛙的发育过程示意图．
（1）青蛙的发育经过了_________、_________、_________和_________四个阶段，属于_________发育．
（2）蝌蚪的特点和生活习性：生活在_________中，用_________呼吸．
（3）成蛙用_________呼吸，并用_________辅助呼吸．
（4）蛙鸣的意义：_________抱对的意义：____________．
27、“种瓜得瓜，种豆得豆”以及“一母生九子，连母十个样”说明生物界中普遍存在着______现象和______现象，他们是通过______和______过程实现的。
28、请根据所学生物知识，分析下列常见的生物现象：
（1）栽培玉米时，合理密植的原因是______。
（2）炎热的夏天，漫步于树林会感觉到清新、凉爽，原因是______。
（3）雨后农田积水，要及时排涝的原因是______。
（4）与表皮完整的苹果相比，表皮破损的苹果更容易腐烂变质，其原因是______。
29、植物的根尖是植物吸收_____________和 ________________的主要部位，它包括四个结构，从最前端开始依次是___________ 、分生区、伸长区和_____________。
30、在下列表格中填写各血管的结构和功能。
血管名称 | 管壁特点 | 血流速度 | 功能 |
动脉 | ① | 快 | ② |
静脉 | 管壁薄；弹性小 | ③ | 把血液从全身各部分运回心脏。 |
毛细血管 | ④ | ⑤ | 便于血液与组织细胞之间进行物质交换。 |
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
31、将下列器官和构成器官的主要组织对应连接
32、在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。( )
33、如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
(1)E处表示的结构是____F处表示的结构是_____。
(2)从A→B血液成分发生的变化是_____。
(3)从C→D血液的变化是______。
(4)两图中，含氧量最高的是______；含二氧化碳量最高处是______。
(5)肺泡内的氧气扩散进入血液，需要穿过____层上皮细胞，分别是_____和____。
34、小王在研究“蹼是如何有助于水中游泳的”设计了如下实验。
（1）在一个水槽中装满水。
（2）将他的右手伸入水中，在水中来回摆动。
（3）在右手上套一个薄的透明塑料袋，在手腕处用皮筋扎紧。
（4）重复做（2）的动作。
他通过实验发现在两种不同情况下，手指的摆动对水的推动力最大的是____________ 。根据这个模型你能解释青蛙，鸭等水中游泳的动物都具有蹼的意义 ____________________。