1、下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有叶绿体也能进行
B．不利于维持生物圈的碳一氧平衡
C．原料是二氧化碳和水
D．实质是分解有机物，释放能量
2、森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面起着重要作用，下列对森林生态系统组成成分的分析正确的是（ ）
A．阳光不属于生态系统的组成成分
B．森林里的腐木属于分解者
C．森林里的蘑菇属于生产者
D．森林里的啄木鸟属于消费者
3、下列不属于线形动物的主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈线形
B．身体由许多体节组成
C．体表有角质层
D．有口有肛门
4、习近平总书记在党的二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列说法正确的是（ ）
A．生物多样性就是物种多样性，我国是生物种类最丰富的国家之一
B．对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性
C．农田生态系统独立完成物质循环，是人与自然和谐共生的特例
D．生态系统中生物种类越多，食物链越长，能量传递效率越高
5、下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．散失无机盐
B．在人体中进行
C．维持碳氧平衡
D．参与水循环
6、食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ）
A．收集管——伸缩泡——胞肛
B．口沟——食物泡——胞肛
C．收集管——伸缩泡——表膜
D．细胞质——表膜——胞肛
7、如图表示某细胞的部分染色体和基因，相关叙述不正确的是（ ）
A．成对的基因A、a位于成对的染色体上
B．若A基因来自母方，则a基因来自父方
C．一对染色体上只有一对基因
D．图中A和a是一对等位基因
8、下列现象不属于群体中信息交流的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素
B．蚂蚁用分泌物标记觅食路线
C．乌贼受到威胁释放墨汁
D．黑长尾猴发现蛇时发出特定的叫声
9、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境
10、加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（ ）
A．竞争
B．捕食
C．寄生
D．互利共生
11、堆放时间较长的蔬菜会因为受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？这是由于植物具有（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
12、为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源。生产沼气你建议选用下列哪种生物（ ）
A．黄曲霉
B．酵母菌
C．甲烷菌
D．大肠杆菌噬菌体
13、下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是（ ）
A．水螅身体呈两侧对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动
C．蝴蝶的发育过程从受精卵开始
D．除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物
14、鲫鱼游泳时前进的动力来自（ ）
A．胸鳍和腹鳍的摆动
B．躯干部和尾部的摆动
C．覆盖体表的鳞片
D．体型呈流线型
15、人体摄入的食物需要多种消化液来消化，下列食物与消化液对应错误的是（ ）
A．白米饭——唾液、胰液、肠液
B．鸡蛋——唾液、胰液、肠液
C．肥猪肉——胆汁、胰液、肠液
D．核桃——胆汁、胰液、肠液
16、将一绿色植物在黑暗中放置24小时后，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，经检验发现叶片的上半部分（B区）不能正常制造淀粉。由此可以证明光合作用的原料之一是（ ）
A．二氧化碳
B．氧气
C．水
D．光
17、蜗牛是一类常见的陆生动物。下列相关叙述错误的是（ ）
A．壳会妨碍蜗牛的运动，不利于其生存繁衍
B．头部有感觉器官，可以感知外界环境变化
C．具有大而扁平的足，可以通过爬行前进
D．足内腺体会分泌黏液，可减少足与地面的摩擦
18、下列所述生命现象与其所体现的生物的特征对应关系不正确的是（ ）
A．一猪生九仔，连母十个样﹣﹣生物具有变异现象
B．朵朵葵花向太阳﹣﹣生物的生活需要营养
C．含羞草受到触碰后叶片合拢﹣﹣生物能对外界刺激做出反应
D．植物落叶﹣﹣生物能排出体内产生的废物
19、我国中医药博大精深，一些动物或动物的某些部分可入药。下列对应不正确的是（ ）
A．蛭——蛭素
B．蟾蜍——蝉蜕
C．鲍——石决明
D．乌贼——海螵鞘
20、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的（ ）
A．液泡
B．细胞质
C．叶绿体
D．细胞壁
21、小明在阳台角落里发现了一盆“奇怪”的植物，植株叶片大大的，背面有许多褐色的斑块隆起，并有褐色小颗粒从中散落出来。请分析回答以下问题。
（1） 该种植物属于________植物。适合生活在________环境中。
（2） 散落的褐色小颗粒是________，它们是该植物的________细胞。
22、生物体的各种性状都是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过_______，把基因传递给了后代。
23、某成年人张某最近经常头昏、乏力，到医院做了相关检查，下表为部分检查结果（“+”代表检出，“—”代表未检出或微量）。则该患者
检查项目 | 检查报告 | 参考值（正常值） | |
血常规 | 红细胞（RBC） | 4.8 | 男：4.0～5.5 ×1012 |
女：3.5～5.0 ×1012 | |||
白细胞（WBC） | 16 | 4～10 ×109 | |
血小板（PLT） | 275 | 100～300 ×109 | |
尿常规 | 蛋白质 | — | 未检出或微量 |
葡萄糖 | + + | 未检出或微量 | |
血压 | 19.1/13.7 kpa | 12～18.7/8～12 kpa | |
①患有高血压和糖尿病 ②体内有炎症 ③血小板数量减少，并患有贫血 ④患有糖尿病和肾炎
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
24、蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质﹣﹣_____。
25、
26、在显微镜的使用过程中，放大物象的是________和________。调换物镜的是________。调节光线强弱的结构是___________和___________。
27、如图是蝗虫的外部形态示意图，请据图回答问题。
蝗虫具有典型的节肢动物的特征，不愧是节肢动物的代表，它的整个身体分为①_______部，②_______部，③_______部，三个部分，它的体表具有坚韧的______骨骼，身体和附肢都分_________。
28、在STEAM学习中心，艾荆州同学与同班同学合作制作了一个可变焦的水透镜，利用物理实验室的光具座和配件来模拟人的眼球成像过程（见图）。该模型中，水透镜模拟眼球的_________。
29、食物中的淀粉最终被分解为_____，蛋白质最终被分解为_____．脂肪被分解为_____．
30、请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消署的首选水果．
请你运用所学的知识，解答下列问题：
（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的_____，要想观察到它必须制作成_____，借助显微镜才能完成．
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的_____中含有大量的糖分．
（3）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于_____组织，吃剩下的瓜皮属于_____组织，瓜瓤内的“筋络”属于_____组织．
（4）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个_____．
31、将下列器官和构成器官的主要组织对应连接
32、不通种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上完全相同。（ ）
33、请观察下图，并分析回答：
(1)图1中的甲表示的是人体呼吸过程中的______（吸气/呼气）状态，此时膈肌______（收缩/舒张），胸廓容积______，肺内气压降低，气体被吸入。
(2)为了探究呼出气体与空气相比，二氧化碳含量的变化，同学们用图2所示的装置进行实验，A、B两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，______手捏紧皮管，另一只手松开。在呼出气体时，操作方法相反。预测实验结果，______瓶中的石灰水变浑浊。实验中起对照作用的是______瓶。
34、下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题
(1)上述图示的各种生物其生殖方式都属于________（填“有性”或“无性）生殖。
(2)A、C两图中的两种动物它们的发育方式相同，都属于________发育。其中图A中青蛙一生的发育过程________（用文字和箭头表示）。
(3)如果图C中的动物是一种农业害虫，则在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________时期。
(4)图B表示鸟卵结构，胚胎发育的部位是【 】________。能够为胚胎的发育提供养料和水分的是________（填序号）
(5)图D中，胎儿通过________和________从母体中获得所需要的营养物质和氧气。