1、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
2、下列除去杂质的方法中正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙、过滤 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加适量稀盐酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,过滤 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量硝酸钙溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
4、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
5、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
6、下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O
7、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
9、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
10、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是
A.烧碱变质
B.盐酸挥发
C.稀释浓酸
D.试管破碎
11、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
12、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
13、赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘
C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
D.野火烧不尽,春风吹又生
14、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
15、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
16、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
17、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 |
|
|
|
|
实验目的 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究燃烧条件之一需要可燃物 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
19、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
20、关于电解水实验说法正确的是
A.从现象上判断:负极产生的是氧气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
21、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
22、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
23、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO
B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3
D.HCl NaOH O2 P2O5
24、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
25、下列除去杂质的方法中,不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的CaCl2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、过滤 |
C | Fe(Zn) | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
D | HCl溶液(H2SO4) | 加适量BaCl2溶液、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
27、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)当三物质溶解度大小为B>C>A时,温度t的范围是_____。
(2)t2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是_____,而没有形成饱和溶液的,可将溶液温度降到t1℃时,又能恰好形成饱和溶液的是_____。
(3)t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质加适量的水分别形成饱和溶液,三种饱和溶液中含水的质量由大到小的顺序为_____(用A、B、C表示)。
28、世博园区内使用电动车,有效减少了CO2、SO2的排放,这些物质中会引起温室效应的是_____,会引起酸雨的是_____。
29、化学就在我们身边。请从①熟石灰②硝酸铵③稀盐酸④碘酒⑤干冰中选择适当的物质填空(填字母编号)。
(1)可用作氮肥的是___
(2)可用于金属表面除锈的是___
(3)可用来检验食物中是否含有淀粉的是___
(4)可用于改良酸性土壤的是____
30、根据图示回答问题.
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室可以用一种盐类物质制取氧气,选用的发生装置是 (填标号),反应的化学方程式为 .若用排空气法收集氧气,写出验满的方法: .
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳.反应化学方程式为 ,选用的收集装置是 (填标号),选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是 .
31、结合下列装置图回答问题
(1)写出上图中有标号仪器的名称:a. ;b. 。
(2)实验室制取和收集CO2气体时,应选用 (填序号),化学方程式为: 。检验生成的二氧化碳气体,相应的反应方程式为: 。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
请问:制取氨气的装置是 (填序号,下同);收集氨气的装置是 。
32、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)合理膳食有益于身体健康,六大基本营养素有糖类、油脂、___、维生素、无机盐和水。
(2)甲醛(CH2O)有剧毒且能致癌,是一种_______(填“有机物”或“无机物”)。新装修的房屋会闻到特殊气味,这主要是因为甲醛分子_______,因此新装修的房屋最好通风一段时间后入住。
(3)2019年10月1日的“国庆大典”嵌入环保细节,三维动态特效烟花树的焰火药剂无重金属物质、低硫,是高科技环保焰火产品。低硫配方可减少_______的形成。
33、下图是周期表中的部分信息和部分微粒的结构示意图,请回答下列问题。
(1)碳原子的核外电子数是___________。
(2)C图横线上应填写的是___________。
(3)在D、E两种微粒中属于离子的是___________(填离子符号)。
(4)C、D两种元素形成的一种常见的盐的是___________。(写化学式)
(5)石墨烯的示意图如右图,可以看成是石墨中的一层或几层碳原子层形成的材料,其导热性等非常优良,与其他碳元素形成的单质例如金刚石差异较大,原因是___________。
34、“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请回答下列问题。
A.燃烧的条件 B.铁钉生锈的条件 C.证明CO2与NaOH反应
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是______________________
(2)对于实验B,一端时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和___________直接接触。
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为___________________________,反应完后在瓶①中滴加石蕊出现的现象是________________。
35、重庆轨道交通环线东北半环于2018年12月28开通试运营,是重庆轨道交通我网中的骨干线路和唯一的闭合环状线路。
(1)下列车厢上使用的物品中,属于合成材料的是_____(填序号)。
A 不锈钢座椅
B 塑料扶手
C 玻璃车窗
D 铝合金车厢
(2)乘坐轻轨、公共汽车等公共交通工具,是践行“低碳生活”的途径之一。“低碳生活”中的“碳”指的是_____(填序号)。
A 碳元素
B 碳单质
C 一氧化碳
D 二氧化碳
(3)车窗玻璃中含有硅元素。如图为硅的原子结构示意图。下列说法正确的是_____ (填序号)。
A 硅元素属于金属元素
B n的值为6
C 硅的相对原子质量为14
D 硅的化学性质与碳相似
(4)硅酸(H2SiO3)是一种很弱的酸。玻璃中的氧化硅(SiO2) 与二氧化碳化学性质相似,能与碱溶液反生成硅酸盐和水。请写出二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:_____。
36、请用O、C、Ca、Cu、S、H六种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题.
(1)请用适当的数字和符号填空:
①两个氢分子______;
②两个氧原子______。
(2)写出符合下列要求的化学式:
①导致煤气中毒的主要物质______;
②一种蓝色溶液的溶质_______。
(3)请用上述一种或几种元素组成物质,写出符合下列要求的化学反应方程式:
①生成碱的化合反应______________________;
②生成两种氧化物的分解反应______________。
37、某同学为了探究相关金属的化学性质,做了下列实验:
(1)请写出A中反应的化学方程式____________;
(2)只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明,补充实验所用试剂合理的是_______(填字母代号);
ACu、Ag、稀盐酸 BCu、AgNO3溶液
(3)实验C中物质充分反应后,某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想,这四种猜想中明显不合理的是__________(填字母代号)。
AAl、Cu、Ag BCu、Ag CAg DAl、Cu
38、补充实验方案。
序号 | 目的 | 步骤 |
A | 探究_______ | ①烧杯中加入NaOH溶液;②滴加酚酞溶液;③加入适量盐酸 |
B | 检验NaCl中混有Na2CO3 | ①试管中加入量样品;②加入适量水至全部溶解;③加入________ |
C | 验证KC1不能无限溶解 | 20°C时①烧杯中加入100g水;②加入18gKCl③加入超过_______(已知20℃时,KCl的溶解度为34g) |
D | 配制_________ | ①加入2.5g NaC1;②加入47.5g水;③搅拌至全部溶解 |
39、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)硫酸和盐酸都能用于除铁锈,是因为都存在_____粒子(填微粒符号).
(2)钠元素与氯元素的本质区别为_____(微观解释).
(3)如图1所示为某化学反应的微观模拟示意图,其中表示氧原子,
表示铜原子,
表示氢原子.
请写出该反应的化学方程式_____。
(4)在氢氧化钠溶液中滴加盐酸,恰好完全反应时其微观示意图如图2所示,请在图中补充反应后溶液中存在的粒子_____.
40、请写出有关化学方程式
(1)氢氧化钠吸收二氧化硫_____;
(2)小苏打治疗胃酸_____;
(3)碳酸钠溶液与澄清石灰水反应_____;
(4)铝与硫酸铜溶液的反应_____。