1、开心填填乐。
1．月字旁的字多数与“肉”有关，我知道“月”在左边的字有______、_______等，“月”在下面的字有_______、_________等。
2．“泡”有两个读音，在“一泡尿”中的读音是___________，它的另外一个读音是____________，可以组词为______________。
2、将下面的词语补充完整，并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
________不犹豫 顶天________地 筋疲________尽 ________如既往
奇________异宝 排________倒海 与________不同 众志成________
（2）表示“完全跟过去一样”意思的词语是________。
（3）与“精力充沛”意思相反的词语是________。
3、课文欢乐谷。
（1）《自相矛盾》选自《______》，作者是________时期伟大的思想家________。这则寓言告诉我们：________。
（2）《画蛇添足》这则寓言讽刺了那些________， 告诉我们不要________，否则会_____的道理。
（3）我劝天公重抖擞，________。
4、形近字组词
抗 ________ 砍 ________
炕 ________ 吹 ________
5、读拼音,写词语。
qǐ qiǎo( ) yún xiāo( ) kū long( )
hàn zāi ( ) ɡuàn gài( )
cuī cù( ) yě liàn( ) rán shāo( )
6、课内阅读我最棒。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
【2】诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （ ）
A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚
【3】在正确的解释后面画“√”。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（1）“和”的意思是相安、和谐。（ ）
（2）“和”的意思跟“同”相同。（ ）
（3）“镜”指的是一面铜镜。（ ）
（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（ ）
【4】《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?
____________________________________
7、开心阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？
__________________________
【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。
【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。
【4】对这首诗赏析不确切的一项是（ ）
A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。
B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。
8、阅读理解，完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
【1】请将这首词补充完整。
【2】"谙"的读音是________
【3】下面说法不正确的是（ ）
A．词还可以叫长短句。
B．这首词的作者是唐代的白居易。
C．“旧"的意思是破旧，"曾”的意思是曾经。
D．词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
9、阅读课文选段，回答问题。
①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（矿 旷）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到了那边的高柳下了。
②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔（粘 沾）了一下水面，那小（圆 园）晕便一圈一圈地荡漾开去。
③那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩（篮 蓝）的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！
【1】用“/”画去文中括号里不正确的汉字。
【2】画横线句子使用的修辞方法是______，使用这种修辞方法写一个句子。
________________________________
【3】第①②段主要描写小燕子______的情景，给我们展现了______（静态 动态）的美，“叽的一声”写出了燕子飞得_______。
【4】第③段主要描写小燕子______的情景，给我们展现了_______（静态 动态）的美。
【5】为什么作者把停在线上的小燕子说成是“小黑点”？
____________________________________
10、阅读短文，回答问题。
冰箱保修卡
下面是张国富购买新电冰箱后取得的发票和保修卡。请根据文本内容回答下面的问题。
发票 北京国美在线 客服电话：4008-708-708 邮政：100080 南京 张国富 南京市江北新区雨山花园6栋602室 日期：2020年3月30日 时间：10:30 | |||||
品名及型号 | 订单号 | 数量 | 单价 | 金额（元） | |
美的冰箱 BCD-236TGESM | 2183320666 | 1 | 1799 | 1799 | |
（家安保险） 冰箱三年延保 | 2183320666 | 1 | 161 | 161 | |
|
| 总计 |
| 1960 | |
三年保修卡（个人用户） 1．本产品自购买之日起，在“三包”期内因产品质量所引起的故障，可凭保修卡和购货发票，为用户办理保修，个人私自拆修冰箱，厂家不负责保修。 2．美的冰箱的“三包”规定：自购买之日起，整机免费保修一年，主要零部件免费包修三年。主要零部件包括：压缩机、主控板、显控板、温控器、蒸发器、冷凝器、过滤器、风扇电机。 3．用户无包修卡和购货发票的，厂家不负责保修。 重要说明：本保修卡请在15天内通过邮寄公司方式寄到本公司。 | 请仔细填写以下项目： 冰箱品名及型号： （ ） 订单号：2183320666 购买人姓名：（ ） 地址：南京市江北新区雨山花园6栋602室 购买日期：（ ） 购买总价：（ ） 地址：安徽省合肥市长江西路669号 | ||||
【1】运用发票给出的详细资料，填写完成保修卡中的冰箱品名及型号、购买人姓名、购买日期、购买总价。
【2】张国富应该在多长时间内寄回这张保修卡？
___________________________________________
【3】美的冰箱的哪些零部件可以保修三年？请用“____”在文中画出来。
【4】张国富使用冰箱不到一年，发现运行不正常，于是自己将冰箱拆开修理，结果没有修好，这时他还可以享受厂家的保修服务吗？保修期内冰箱出问题时，怎样处理比较恰当？
___________________________________________
11、课外阅读。
汉字的优势
①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。
②1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说，“ 拼音文字 能救你们， 你们的文字是无法进入计算机的。当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”
③然而，外国教授说错了，中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。
④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。汉字以每分钟203．3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1．5次—2．5次，161个汉字击键371次，用了48秒。英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键778次，用了1分30秒，汉字比英文将近快了一倍。
⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。
【1】在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是（ ）
A．只要……就…… 那么……
B．只有……才…… 因为……
C．如果……就…… 否则……
D．除非……才…… 因此……
【2】对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是（ ）
A．汉字有6000年悠久的历史。
B．汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。
C．汉字是表意文字，具有形、音、义的多码性。
D．汉字输入计算机的速度比英文快一倍。
【3】文中画“ ”的句子主要采用的是___________的说明方法，将加点词语“将近”去掉可以吗，为什么？
____________________
【4】请根据文中相关语句解释“全息输入”和“非全息编码输入”。
①全息输入就是___________________
②非全息编码输入就是__________________
12、阅读理解。
大雁和鸭子
①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，踏上了征程。
③夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，飞上了蓝天。
④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧。”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉飕（sōu）飕的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
⑤冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，要不，一年就要过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓（ ）这么冷的天（ ）要去，你自己去吧（ ）
说完（ ）颤动着两条短腿（ ）躲到避风的墙根下去了（ ）大雁迎风斗雪，飞向远方。
⑥于是，鸭子的翅膀渐渐退化了， 。而大雁 。
【1】在括号里填上合适的标点符号。
【2】填空：“躲”在音序查字法中，音序是______。在部首查字法中，其部首是_____，除部首外还有_____画。和它同偏旁的字还有_______。
【3】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。( )
（2）（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。( )
【4】短文主要通过________和_______描写，表现了鸭子和大雁不同的性格特点，形成了鲜明的对比。
A．语言 B．神态 C．动作 D．心理
【5】想象一下大雁和鸭子的结局，请你在上面的横线处续写出第⑥自然段的内容。
【6】你知道这个寓言故事告诉我们的道理吗？如果给大雁和鸭子写几句话，你会分别写些什么？
大雁：________________________________
鸭子：_______________________________
13、阅读短文，回答问题。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
【1】短文共有（____）个自然段，第一自然段有（____）句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（______） 说谎——（______）
【3】每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？
______________________________________________________________
【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？
______________________________________________________________
14、阅读实践。
《乡下人家》片段
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】画线句子中的“它们”指的是______________。
【2】如果把第①段中加点的词语去掉好不好？为什么？
__________________
【3】选文①②段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。
________________ ______________________
【4】选文最后一段话是全文的________句，在文中起________的作用，表达了作者______________的思想感情。
15、不改变意思，把下面的句子换个说法。
1.叶子上的虫还用治？
______________________________________________________
2.有几个虫子怕什么！
______________________________________________________
16、按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。
4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
17、句子训练营。（8分）
（1）照样子，用加点词写句子。
芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
（2）给下面句子换个说法。
①用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
老师教我们读书。
老师教我们搜集标本。
②江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
（3）用例句使用的方法写话。
在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
18、给句子换种说法，但句子意思不变。
叶子上的虫还用治？(改成陈述句)
__________________________________
19、按要求写句子。
（1）一闪一闪的星星，让我充满好奇和幻想。（改成拟人句）
_______________________________________________________________________
（2）天空那么近，星星那么明亮，我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句：__________________________________________________
20、按要求，写句子。（3选2）
（1）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。
例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
喜 挤 高 苦 香 累
我选( )——__________________
（2）下面句子是对景物的静态描写，照样子，写一写放学后校园的样子。
例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
放学后，校园恢复了______。____________________
（3）仿照例句，结合具体事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
_________________________
21、习作。
在童话世界里，花、草、树木会跳舞，鸡、鸭、鹅会唱歌，甚至砖头、石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上的物件作为主人公，编一个童话故事，题目自拟。字数不少于300字。