1、知识回顾。
(1)《从军行》中,“_____________________,____________________”两句诗表现了将士戍守边关的豪情壮志;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,“孤帆远影碧空尽,____________________”两句诗表达了诗人送别朋友时的依依惜别之情。
(2)学了《景阳冈》和《军神》这两篇课文,我想用词语“____________________”形容武松的性格,“_____________________”形容刘伯承的英雄气概。
(3)必背古诗词考查。
____________________________________________
2、读拼音写词语。
chóu chú yí tǐ juàn liàn zì wǒ ān wèi
(______) (_______) (_______) (________)
bēn fù nǐ dìnɡ jǐn suǒ kuánɡ hōnɡ làn zhà
(______) (_______) (_______) (________)
3、读句子,写词语。
ɡōnɡ chénɡ qīnɡ miè jī xiào
( ) ( ) ( )
jùn ɡōnɡ miǎo shì chà lù
( ) ( ) ( )
4、填上合适的词。
一(______)云彩 一(______)镜子
一(______)蜡烛 一(______)种子
一(______)秋风 一(______)剑
5、找反义词。
大——( ) 多——( ) 去——( ) 前——( )
左——( ) 远——( ) 有——( ) 上——( )
6、课内阅读。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到 ;
心中的风雨来了,
我只躲到 。
【1】根据课文内容填空。
【2】下面对这首诗理解有误的一项是( )
A.这首诗主要运用了拟人的手法,说明母爱是人生的避难所。
B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。
C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。
D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。
【3】读了这首诗,你有怎样的感受?请简单说一说。
_____________________________
7、课内阅读
大海啊!
哪一颗星没有光?
________________________?
哪一次我的思潮里
________________________?
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是________,表达了她________________的情感。
【3】对诗歌理解有误的一项是( )
A.这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。
B.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。
C.诗人运用排比和连续反问,加强了抒情效果。
8、阅读诗歌,完成练习。
真想变成大大的荷叶
夏天来了,
夏天是位小姐姐。
她热情地问我:
想变点儿什么?
我想变透明的雨滴,
睡在一片绿叶上;
我想变一条小鱼,
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶,
在花丛中穿梭;
我想变一只蝈蝈,
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星,
我想变弯弯的新月。
最后,
我看见小小的荷塘,
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞,
静静地在荷塘举着。
小鱼来了,
在荷叶下嬉戏,
雨点来了,
在荷叶上唱歌……
【1】这首诗共有(________)个小节。
【2】文中“我”想变的事物有7种,请用“○”在文中有序圈出。
【3】从诗中找出合适的词语填在括号里。
(____________)的雨滴 清凌凌的(____________)
眨眼的(____________) (____________)的荷塘
【4】最后,“我”为什么想变成大大的荷叶?
__________________________
【5】夏天来了,你想变成什么呢?为什么?
_______________________
9、阅读短文,回答问题。(15分)
培培的脸又红了
教室里,墙上的钉子掉了,大家想把它钉上。培培想到传(chuán zhuàn)达室的赵爷爷那里有把锤子,就跑去借。
培培猛地推开传达室的大门,大声喊:“借把锤子!借把锤子!”赵爷爷看了他一眼,不作声。
培培的脸憋得通红。他慢慢地走回教室,低着(zhe zháo)头对同学们说:“没……没借着(zhe zháo),赵爷爷不理我。”
丰丰拉着培培的手说:“走,咱们一起去借吧。”
他俩(liǎ liǎn)走到传达室门口,丰丰先敲了敲门,得到赵爷爷的同意,才轻轻推开门走进去。他笑眯眯地说:“赵爷爷,把锤子借给我们用一用,行吗?”
赵爷爷点点头,打开工具箱,把锤子递给了丰丰。丰丰说:“谢谢你!”
这时,赵爷爷看了培培一眼,培培红着脸羞愧地低下了头。
后来,培培去还(hái huán)锤子,他学着丰丰的样子,说:“赵爷爷,锤子还给您(nín ní),谢谢您啦!”赵爷爷摸了摸他的头,笑着说:“培培也是个好孩子!”培培的脸又红了,红得像一朵花。
(1)用“——”给带点字选择正确的读音。(2分)
(2)找出下列词语的近义词。(2分)
同意( ) 羞愧( )
(3)为什么赵爷爷把锤子借给丰丰,却不借给培培?(2分)
(4)用“~~~~~”划出描写培培三次脸红的句子,回答培培每次脸红的原因。(3分)
第一次:_________________________________________________________________
第二次:_________________________________________________________________
第三次:_________________________________________________________________
(5)默读划“——”的句子,想象此时“赵爷爷”“培培”各在想什么。(3分)
“赵爷爷”想:__________________________________________________________
“培培”想:____________________________________________________________
(6)在正确答案后面的括号里打“√”。(1分)
①本文说明培培知错必改,是个好孩子。 ( )
②本文赞扬了丰丰对老人有礼貌的品质。 ( )
③本文说明赵爷爷教育孩子有方法。 ( )
(7)读了这篇文章,你受到什么启发?(2分)
10、课外阅读
一鸣惊人
战国时代,齐国有一个叫淳于髡(kūn)的人。他的口才很好,也很会说话。他常常用一些有趣的隐语来规劝君王,使君王不但不生气,而且乐于接受。
当时齐国的威王本来是一个很有才智的君王,但是,在他即位以后,却沉迷于酒色,不管国家大事,每日只知饮酒作乐,而把一切正事都交给大臣去办理、自己则不闻不问。因此,政治不上轨道,官吏们贪污失职,再加上各国的诸侯也趁机来侵犯,使得齐国濒临灭亡的边缘。虽然齐国的一些发国人士都很担心,但是,却都因为畏惧齐威王,所以没有人敢出来劝谏。
其实齐成王是一个很聪明的人,他很喜欢说些隐语,来表现自己的智慧。虽然他不喜欢听別人的劝告,但如果劝告得法的话,他还是会接受的。淳于髡知道这点后,便想了一个计策,准备找个机会来劝告齐威王。
有一天,淳于髡见到了齐威王,就对他说:“大王,微臣有一个谜语想请您猜一猜:齐国有只大鸟,住在大王的宫廷中,已经整整三年了,可是他既不展翅飞翔,也不发出鸣叫只是毫无目的的蜷缩着。大王您猜,这只一只什么鸟呢?”
齐威王本身是个聪明人,一听就知道淳于髡是在讽刺自己像那只大鸟一样,身为一国之尊,却毫无作为,只知道享乐。而他实在也不是一个昏席的君王,于是沉吟了一会儿之后便般然决定要改过,振作起来,做一番轰轰烈烈的事。因此他对淳于髡说:“呃,这只大鸟,你不知道,它不飞则已,一飞就会冲到天上去。它不鸣则已,一鸣就会惊动众人,你慢慢等着瞧吧!”
从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐,而开始整顿国政。首先他召见全国的官吏,尽忠负责的,就给予奖励;而那些腐败无能的,则加以惩罚。结果全国上下,很快就振作起来,到处充满蓬勃的朝气。另一方面他也着手整顿军事,强大武力,奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊,不但不敢再来侵犯,甚至还把原先侵占的土地都归还给齐国。
齐威王的这一番作为,真可谓是“一鸣惊人”呀!
所以后来的人用“一鸣惊人”这句成语来比喻一个人如果有不平凡的才能,只要他能好好地运用,一旦发挥出来,往往有惊人的作为。
【1】读读画线的句子,然后用其中两个关联词各写一句话。
虽然……但是……________________
不但不……甚至……__________________
【2】“一呜惊人”后来用到比喻____________。
【3】文中的淳于髡是用什么方法劝齐威王的?
________________________
【4】说一说文中的淳于髡是个怎样的人?
________________________
11、课文片段阅读理解。
①中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
②小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时□只见到满树叶子□开花时□仔细地在树丛里寻找□才能看到那些小花□可是桂花的香气,太迷人了。
③故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了□可别来台风啊□母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“( )不来台风,我( )可以收几大箩。送一(箩 萝)给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼(bǐng bǐn)做得多。”
④桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
【1】划去括号里加点字错误的字音或字形。
【2】在文中“□”处依次填入恰当的标点。
【3】在文中“( )”处依次填入恰当的关联词语。
【4】文段②运用了__________的手法,突出了桂花____________的可贵品质。
【5】在文段中用“ ”划出摇桂花的原因(有两处)。
【6】在文段中用“﹏﹏﹏”划出最能体现桂花香的句子,从中你体会到:
【7】从文中你感受到母亲是一个___________的人。
12、阅读短文,回答下列问题。
绿手指
法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对园丁的称赞。//
一天这位老奶奶在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一致反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”//老奶奶决心一个人干下去。她撤下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子,精心收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。//
秋天,她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她种的花,是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。//
但愿你我也能长出新的“绿手指”!//
【1】点字选择正确的读音,打上√。
再挑(tiāo tiǎo)选颜色浅的花的种(zhǒng zhóng)子栽种(zhǒng zhóng)。
【2】写出近义词。
怀疑——______ 漫长——______
【3】理解文中的两个“绿手指”。
法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指__________________。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!“绿手指”指__________________。
【4】联系上下文解释词语。
侍弄——_________________________________
【5】按短文内容填空。
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。
【6】老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?请用2—3个词语来表达。
___________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
海滨仲夏夜
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,呈现出一片肃穆。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
【1】短文按____顺序,描绘了从______到______这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色,表达了作者_________的心情。
【2】理解画“ ”的句子并填空。
(1)这句话运用了_____的修辞手法,把______比作______,生动形象地写出了_________。
(2)能把“流动的”删去吗?为什么?
__________________________________
【3】下列句子中的“灯”分别指什么?写在括号里。
(1)它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。 (_______)
(2)夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。 (______)
(3)而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。 (_______)
【4】下列说法正确的一项是( )。
A.“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰,写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象,富有动态美
B.短文采用了静态描写的方法来写大海,突出了海滨仲夏夜的柔美宁静
C.描述天空颜色变化的词语依次是:橘红→深红→绯红→浅红→深蓝→乌蓝
【5】读短文最后一个自然段,想象画面,说说作者还会看到什么,听到什么。
__________________________________
14、阅读乐园。
美丽的大草原
我生在天津,却是在科尔沁草原长大的。
科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端,那里地势平坦,水草茂盛,是个天然牧场。
春天,冰雪融化,万物复苏。太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边……
春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上,格外醒目。听,牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中拼命摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青草的陪衬下,恰仪一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗如画。
夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的仪火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟,萨日朗花也开了,它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着,像一盏盏红灯笼。这时,我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。
秋天,青草枯萎,百花凋零,只有野菊花开得正旺。山坡上、公路旁,那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散发出淡淡香味。
八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人带来了许多不便,却给小朋友带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。
自从我离开内蒙古之后,再也看不到草原的一草一木,一景一物了。我多么想你呀,美丽的大草原!
【1】科尔沁草原位于____________,它的地理特点是_____________。一年四季科尔沁草原都是那么让人心旷神怡,我能用四个四字词语分别概括出草原四季的特点:________、________、________、________。
【2】“霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边…”这句话中的“哗哗”是表示声音的词语,像这样的词语还有________、________。这句话运用________的修辞手法写出了霍林河水________的情形。
【3】下列说法中不符合文意的是( )
A.作者写了科尔沁草原春夏秋冬的景象,表达了对草原的热爱之情
B.作者因为出生在科尔沁草原,所以对草原的感情深厚
C.科尔沁草原是个天然牧场,那里骏马奔腾,牛羊成群
【4】你最喜欢科尔沁草原的____季,请结合短文说说你的理由。
________________________________
15、我会照样子,写句子。
1.例:公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
2.例:教室里,同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。
天空中,几朵白云飘来飘去。
3.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
花园里,有 ,有 ,还有 。
16、按要求改写句子。
蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(改为反问句)
_________
17、按要求,写句子。
(1)窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。(缩句)
______________________________________
(2)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(用同样的修辞手法描写“静”)
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(3)小胖墩儿是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(用上多个动词仿写句子,表现人物特点。)
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18、今天我很快完成了语文和各科作业。(修改病句)
_________________________
19、把下列肯定句改成双重否定句。
(1)如梦如幻的景物漂浮游移,让人浮想联翩,激动不已。
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(2)这是人在地球外俯瞰自己的家乡,其中一定蕴涵了他们的情感。
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(3)原来像亚里士多德这样的大哲学家,他说的话也不是全对。
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(4)在这个无边辽阔的舞台上,她感到了无限的欢畅与自由。
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(5)她那慈祥的面容,宽广的胸怀,高尚的人品,将永远铭刻在人们的记忆里。
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20、用句子中的加点词语造句。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
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21、读故事,续写。
白猫和黑猫是一对小兄弟。白猫宝宝很勤快,每天练习捉老鼠的本领。黑猫宝宝非常懒,天天睡懒觉。
有一天,猫妈妈说:“你们两个都长大了,可以自己生活了,比赛一下,看看谁抓的老鼠多。”于是……
小朋友,请你续写后来发生的故事。