1、把词语补充完整。
（_______）风云 别出（_______） 技高（_______） 弄巧（________）
化为（________） 虎视（_______） （_______）有味 （_______）所以
心满（________） 作鸟（_______） 大步（_______） 怒气（_______）
2、把词语补充完整，相信你能行！
（ ）不安（ ） （ ）（ ）不安 （ ）紫（ ）红
（ ）涌（ ）湃 （ ）（ ）乐道 负（ ）请（ ）
3、读拼音，写词语。
1.那些满带着zhēn qíng shí gǎn （_______）的篇章,使我心动神移,不能自己!
2.闲暇时他就找些shū kān （_______）杂志 jīn jīn yǒu wèi （______）地读起来。
3.我带着对故事下文的wú xiàn （_______）期待含泪上床。
4、给下列字带上偏旁,再组词。
相 ( ) 古 ( )
亥 ( ) 卖 ( )
良 ( ) 要 ( )
5、给下列带点的字注音。
萦绕( ) 刹那( ) 歉疚( )
捣蛋( ) 霎时( ) 抚摩( )
6、阅读理解。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是____……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
____是绿的，
____是绿的，
____是绿的，
____也是绿的。
____在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
到哪儿去找这么多的绿：
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】将诗歌补充完整。
【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。
_____________________
【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。
【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？
______________________
【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。
7、读古诗，完成练习。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家
童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。
（注释）①耘田:除去田里的杂草。②绩麻:把麻搓成线。③未解:不懂。④供:从事。⑤傍:靠近。
【1】题目中的“四时”指_______。从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是_____时节的景象。
【2】根据句子意思，写出诗句。
小孩子不懂得从事耕地织布之事，但却在茂盛的桑树下学种瓜。
____________________________
【3】这首诗的作者是____朝诗人_________。“杂兴”的意思是_____________。这首诗塑造了农村儿童______、______、______的形象。
8、鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，_____________。
__________，_____________。
【1】把古诗补充完整
【2】“鸟鸣涧”的意思是________________
【3】作者通过描写________、________、_________等动景，衬托夜晚山林的寂静。
9、课外阅读。
“关门打狗”
1948年9月，毛泽东（以为 认为）领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的时机已经到来，于是筹划几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。是同时打这三个地区之敌，还是先打哪一个地区之敌？若是后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，（果断 武断）地决定，先打锦州之敌。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略（要点 重点）。先打锦州的好处是：首先，吃掉（防御 防守）这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。
当然，先打锦州之敌，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。
后来的事实证明，毛泽东打锦州的决策，这一棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使民主革命在全国胜利的提早到来。
【1】从括号里选择正确的词语，打上“√”。
【2】短文标题中引号的作用，你认为正确的一项是（ ）
A．具有特殊含义的词语
B．表示讽刺意味
C．表示引用的部分
【3】结合短文内容，你认为与“关门打狗”的意思相近的词是（）
A．请君入瓮
B．瓮中捉鳖
C．背水一战
D．破釜沉舟
【4】阅读第3、4 自然段，概括出短文中“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面。（表达每一方面内容字数要求在 10 字以内）
首先：____________________________
其次：___________________________
第三：___________________________
【5】第5自然段中字体加粗中的“这”，指的是：__________。“全盘皆活”指的是：_____________
10、观 日 出
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。
11、阅读短文，然后做题。
海象
北极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方，但它们之间并没有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿，而海象要在水中游来游去，所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女，常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。在水中游泳时，母海象让小海象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒生命危险，奋起攻击捕海象的船只，营救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就会一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕海象的船只，久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸，当海象遇到它们的袭击时，总是群起抵抗，进行自卫。别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫攻击，也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时，往往有一头海象担任警卫。
【1】根据意思写出相应的成语。
（1）形容作战失败而慌张逃命。（__________________）
（2）互相依靠着过日子。（__________________）
（3）形容彼此关系极好，经常互相伴随。（__________________）
【2】画横线的句子运用的说明方法是（ ）。
A.举例子 B.作比较 C.打比方
【3】海象团结互助的精神体现在哪里？
_______________________________________________________________________
【4】短文向我们介绍了海象哪些方面的特点？
______________________________________________________________________
12、思维飞跃
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的，每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的缝衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六叶小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
（1）给短文起个题目。
（2）用“——”画出文中的比喻句。
（3）用“﹏﹏”画出文中排比句。
（4）用“ ”画出文中中心句。
13、课内阅读
《十六年前的回忆》节选
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】给上述片段加上一个小标题_________________。
【2】父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。______________ _______________
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。
“_________”、“______________”等描写说明敌人对李大钊施了重刑。“__________”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“__________”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
【4】读文中画“____”的句子，回答下面的问题。
（1）句中表示 “看”的意思的词是_______，表示该意思的词还有：_____、_______ 、_____。
（2）“一种伟大的力量”在文中是指：_____________________
（3）父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
_______________________________
（4）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里会想些什么？请展开想象写一写。
________________________________
14、课外阅读
我要做好孩子(节选)
①妈妈跟爸爸商量,认为女儿金铃这一个月负责理财当家实在不容易至少在如何用钱这一方面受到了深刻教育,所以给她100元作为奖励。
②金铃拿到这钱之后大喜过望。她一方面替妈妈心疼,觉得给得太多,一方面又实在需要这笔钱。她决定只此一次,以后决不再接受这样的巨额赠款。
③她想起刚被接走的幸幸,一个自小被父母遗弃的孩子,由修自行车的爷爷抚养。前些天爷爷去世了,一时没着落的幸幸被金铃接回了自己家住,直到幸幸外婆带走了她。
④金铃带着身上所有的钱去了商店,买回一个极其漂亮的芭比娃姓。那次妈妈带金铃和幸幸追商店,金铃看到幸幸目不转睛盯着那个芭比娃娃时,就有了要送她一个芭比娃娃的想法,金铃抱着大礼盒回家的时候，心里还有点忐忑不安,生怕妈妈会责怪她买这么昂责的东西,可是妈妈问明娃娃是要送幸幸的,非但没责备她,还对爸爸感叹说“:我们女儿实在是个善良的孩子,朋友、同学的孩子中我没见过她这样大方的。”妈妈又说:“以后踏上社会,不愁她不能立足,因为好心人总有好报。”
⑤爸爸就说:“我以前说什么来着?孩子将来不是光凭着学习成绩做人，你没必要把她弄得整天灰头土脸的。”
⑥金铃在外面偷听到了父母的谈话。她有点想哭,因为她没想到爸爸妈妈对她这么信任和理解,她很感动。金铃暗下决心,以后要加倍努力学习,不能让爸爸妈妈失望。
⑦芭比娃娃在圣诞节的前一天送到了幸幸的手上,那天妈妈陪着金铃花了半天时间才找到幸幸外婆家。幸幸过得还好,只是脸上总有点与小小年纪不相称的忧郁。见到金铃,她心里也高兴,却不像金铃那样狂喜大叫。她只是淡淡地笑着,牵紧了金铃的手,一步也不肯离开。
⑧那个漂亮的芭比娃娃,幸幸用另一只手抱在胸前,像抱着世上最珍贵的东西。
【1】从文中找出相应的词语写在括号里。
(1)结果比自己希望的还好,因而感到特别高兴。（______）
(2)心神不定,或心神不安。（______）
【2】请用自己的话概括④-⑥自然段的内容。
____________________________
【3】根据文章内容判断下面的说法,正确的写“A”,错误的写“B”。
(1)爸爸妈妈给金铃100元,奖励她在当家过程中懂得了如何用钱。（______）
(2)第⑤自然段爸爸说“孩子将来不是光凭着学习成绩做人”是因为他认为学习成绩不重要。（______）
(3)幸幸见到金铃送她的芭比娃娃后,没有狂喜大叫,是因为她表达爱与感激的方式不一样。（______）
【4】金铃在外面偷听到了父母的谈话,为什么有点想哭?
____________________________
【5】有人说,付出爱才更有资格收获爱。请你至少选择文中两个人物,分别写写他(她)是怎样“付出爱”的。
____________________________
15、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
16、按要求改写句子。
县官的鼻子都被枣核气歪了。（改为“把”字句。）
__________________________
17、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
____________________________
18、按要求写句子
1、我发明了一台用处很大的机器。（缩写句子）
2、当台风刮来时，我就打开我的机器。（仿写句子）
当（ ）时，我就（ ）。
19、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这个问题还用问吗？ __________________________
20、按要求完成句子练习。
1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)
2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)
21、写《生命的药方》读后感。