1、看拼音，写词语。
xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo
（ ） （ ） （ ） （ ）
mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、读拼音，写词语。
juàn liàn( ) cí xiáng( ) lǒng zhào( ) fàng sì( )
miǎo xiǎo( ) nà hǎn( ) xián jiē( ) xiā nào( )
3、按要求填空。
“忘”的偏旁是____，读音是____。
“没”是____结构，笔顺是____。第五笔是____。
4、根据意思在文中找出对应的成语。
1.（_________________）：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2.（_________________）：知道得不全面，理解得也不透彻。
3.（_________________）：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
4.（_________________）：形容事物枯燥无味（多指文章）。
5、根据意思写词语。
（1）拿自己的心去比较别人的心。指遇事设身处地地位别人着想。（ ）
（2）一只脚有毛病，走路做点地的样子。（ ）
（3）比喻很近的距离。（ ）
（4）（活动）连下去；延长下去；不间断。（ ）
（5）感情深厚。（ ）
6、阅读古诗，并完成练习。
乡村四月
绿遍山原白满川， 。
，才了蚕桑又插田。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】这首诗描写了江南农村________时节的景象。诗中写景的句子是“________，________”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“________，________”，表达了诗人对________的赞美之情。
7、补充诗句完成练习。
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
， 。
【1】补充完整诗句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【2】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
8、阅读古诗，完成1-4小题。
马诗
【唐】李贺
此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
注释：①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”
【1】本诗的作者李贺被称为（ ）
A．诗仙
B．诗鬼
C．诗圣
【2】下面的朗读停顿最恰当的是（ ）
A．此/马非/凡马
B．此马/非凡/马
C．此马/非/凡马
【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。( )
（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。( )
（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。( )
【4】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。
_____________________
9、阅读理解。
白鹭（节选）
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜（ēi shì） 好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄（chéng dèng） 的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
不，歌未免太铿锵（jiān qiāng kēng qiāng）了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】用“一”画出选文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
孤独( ) 悠然( ) 恩惠( ) 清澄( )
【3】联系上下文，解释下列词语。
嗜好：_______________________
铿锵：_______________________
【4】选文第1.2自然段让我们感到白鹭美丽而不妖娆，有一颗孤独而又坚贞的心，请归纳这是白鹭___________图和__________图。
【5】“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”白鹭是否真的在望哨？结合文中语句谈一下你的理解。
______________________________________
10、品读课内语段，完成练习。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】在选文空白处加上合适的标点符号。
【2】从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？在后面的括号里打“√”。
吃团圆饭（ ） 放花炮（ ） 吃饺子（ ）
观花灯（ ） 逛庙会（ ） 吃元宵（ ）
【3】作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”，突出灯数量多的词语是“____________”。作者描写处处悬灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是
【4】用“____”画出文中最能说明“有声有光”的句子。
【5】根据你的课外阅读积累，把下面的人物按其所属名著分类。
林冲 贾宝玉 诸葛亮 宋江 孙悟空 林黛玉 唐僧 吕布 鲁智深 曹操
《水浒传》:_____________________ 《红楼梦》:_________________________
《三国演义》：____________________《西游记》：_________________________
11、独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手，饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委（宛 婉）地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约20元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。
我顺（势 事）指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”
五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！”
第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担、竹篮、镰刀。儿子头（带 戴）草帽，足（蹬 登）凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。妻子心疼，摸出二十元：“明天别去了。”
儿子如遇大赦，立即把目光转向我。我似笑非笑：“我早料到你不行。”
次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼朦胧的儿子。在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……
半个月后，儿子用割草挣来的二十元钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化：__________________________。
【1】请用“/”划去文章括号里不正确的字。
【2】仔细阅读文章画“____”的句子，联系上下文，从父亲的神情和语言揣测父亲这样做的意图是什么？请问父亲这样的方法改用严厉的批评好吗？
________________________________________
【3】文中画“ ”的句子表达了父母怎样的情感和愿望？
________________________________________
【4】根据文章故事情节的发展，在文章最后一段的横线处补写一句话，写在下面的横线处。
________________________________________
【5】如果你是故事中的少年，用割草挣来的二十元钱更新了全套游泳装备。心情会怎样？请你给父母发条短信吧！
_______________________________________
12、阅读短文，完成练习
太阳花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了!一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵，它是为太阳而开放而生活着。
我最喜欢这种性格，我爱这种花!我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来，窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵，我想掐一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了。
它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。
在这里、在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
【1】根据短文内容填空。
太阳花的外形特点是（________）、（________）、（________）；太阳花的性格表现在（________）。
【2】从文中选择词语填在下面的括号里。
①温柔美丽。（________）
②(性情)刚强不屈。（________）
③不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。（________）
④形容做事踏实认真。（________）
【3】“太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。”这句话用了（________）的修辞方法。
【4】你喜欢太阳花吗?为什么?
____________
13、阅读短文，回答问题。
爬山虎的秘密
初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。
盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好象精疲力竭了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望。在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使有一点热量，也要把奉献人类以温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去!
【1】根据意思找出文中的词语写在括号里。
（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（________）
（2）形容雪花或轻的东西满天飘的样子。（________）
【2】盛夏，爬山虎的叶子是_______（颜色）的；深秋，爬山虎的叶子是_______（颜色）的。
【3】“我”发现爬山虎的秘密是_____________________。
【4】文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的_______________。
【5】用“ ”画出“我”从爬山虎身上受到的启发。
【6】短文按_______顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的__________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。
14、课外阅读。
奇想与发明
任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。
1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。
一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次成像照相机。
非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车──用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。
与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。
在日常生活中，到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。
【1】根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（1）不只一个，竟然还有配对的，表示两事或两人十分相似。__________
（2）高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。__________
【2】文章采用“_______”的结构。作者要发表的观点是__________。
【3】作者用了哪些事例来证明自己观点的？
__________________________
【4】这篇文章告诉人们一个什么道理？
__________________________
15、按要求改写句子。
1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）
2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）
3.小鱼在游。（改写成拟人句)
4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)
16、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
17、按要求完成句子。
（1）改为第三人称转述句。
普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
________________________
（2）改为双重否定句。
钱塘江大潮被称为天下奇观。
________________________
18、给下列句子换个说法，意思不变。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
1．有几个虫子怕什么！ ______________
2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________
3．叶子上的虫还用治？ ___________________
19、品读句子，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。
【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？
_______________________________________________________________
20、照样子，改写句子。
跟我学：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（还用、还会等）去掉。3.将标点符号（？和！）改为句号。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。
（1）叶子上的虫还用治？ _____________________
（2）你家这么近还会迟到？ ______________________
（3）他学习那么努力考试还会不及格？ ____________________
21、习作与表达。
你有过紧张的经历吗？如：准备上台比赛、参加班干部竞选、一个人走夜路……在这个时候，你的心一定砰砰直跳吧！选择一件令你紧张的事写下来。
要求：1．以“我的心儿砰砰跳”为题目；2．写清楚事情的经过和当时的感受；3．注意书写工整，正确使用标点符号；4．400字左右。