1、填空。
一谈到读书，我首先想到的是“余尝谓读书有三到，谓_______、_______、_______。”多读书，才能不断更新知识，正如朱熹所说：“问渠那得清如许？___________________。”我们正值读书的年纪，要珍惜时间，如陶渊明所说：“盛年不重来，________________。及时当勉励，____________。”革命家毛泽东同志告诫我们：“多少事，_______；天地转，_______。一万年太久，_______。”
2、把下列词语补充完整，并按要求写一写。
和风______雨 ______飞凤舞 半_____半疑 狐假_____威
（1）写出两个带动物名称的四字词语：__________________________
（2）写出两个“ABAC”式的词语：____________________________
3、查字典（16分）
（1）“甜” 的部首是 ，它有 画，除部首外还有 画。
组词（ ）
（2）“却” 的部首是 ，它有 画，除部首外还有 画。
组词（ ）
（3）“房” 的部首是 ，它有 画，除部首外还有 画。
组词（ ）
（4）“香” 的部首是 ，它有 画，除部首外还有 画。
组词（ ）
4、读拼音写词语。
(1)一场bào yǔ( )过后，雨水沿着shān dòng( )的qiánɡ bì( )流下来，躲在里面的几只小鸡è( )了，准备走出来寻找食物，也好 shài shɑi( )太阳。
(2)zhī zhū( )在门板上织了一张网，抓住了几只zhuàng zài( )网上的蚊子，它chī bǎo( )了，就给老屋讲故事。
5、经典回放
1．《丁香结》一文从_______ 、香味、_______ 三个方面描写丁香，又由物及情，以丁香结象征着___________结尾，告诉我们____________。
2．同样是描写月亮，不同的视角有不同的表达效果。《宿建德江》中的
“_____________，____________。”是孟浩然淡淡的愁绪。《西江月•夜行黄沙道中》中的“___________，_______________。”是辛弃疾绘制的一幅夏夜图。
6、阅读理解
竹石
郑燮①
（ ）定青山不放松，立根原在破岩②中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（注） ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。
【1】从“认、咬”两词中选择一个填入原诗括号处，应填_________。
【2】这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的_______________品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
1．本诗的作者是（ ），清朝（ ）家，（ ）之一。
2．解释前两句诗：___________________________________________________
_________________________________________________________。
3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。
8、古诗阅读。
山居秋瞑
［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】想象“明月松间照，清泉石上流”的景象，用自己的话写一写。
__________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________
9、阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树， 晴天时， 它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气， 这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色， 然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。 如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红， 再逐渐恢(huī)复绿色， 这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树” 、“气象树”。你见过这样的树吗？ 多有趣呀！
【1】这篇短文有_____句话。写了在我国南方有一种名叫_______的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能________。
【2】请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
【3】小叶红豆树又叫________、 ________。
【4】你认识的树有______、______、______。
10、实用类文本阅读。
杜小白一家三口外出旅游，准备到火车南站坐高铁，现在有几个出行方案课供选择：
方式 | 时间限制 | 路程 | 费用 | 耗时 |
乘公交车 | 6：00-18：50 | 家——鼓楼公交站——白湖亭公交站——火车站 | 2元/人 | 1小时20分钟 |
坐地铁 | 6：30-23：00 | 家步行——地铁1号线——火车南站 | 5元/人 | 50分钟 |
打车 | 随时 | 家——火车南站 | 80元（最多4人） | 30分钟 |
【1】从上表中可知，费用最低的出行方式是_____________，每人的费用为_______________；耗时最短的出行方式是_________，耗时_________。
【2】上面三种出行方式中最不受道路交通状况影响，能按时预估的时间到达的是_________。
【3】杜小白一家要乘坐的高铁22：30发车，他们打算在高铁发车前30分钟进站，还希望选用的出行方式既省钱又省时。为此，你建议他们最迟______（几点）出门，选择（方式）出行，选择这种方式是因为___________。
11、阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”
小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”
小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”
【1】短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会 一（_____）帽子 一（____）花园
【3】用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。
【4】文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
12、阅读理解。
奇妙的国际互联网
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包 付款 让商店把东西送到家中
⑴给短文末尾加上正确的标点符号。（3分）
⑵用“——”画出片段的中心句。（2分）
⑶“无所不有”的意思是 （2分）
⑷国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用“~~~~~”画出有关语句。（2分）
13、课外阅读。
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里______饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都______在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫可以______成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都______给了人类。
【1】把下列词语恰当地填在文中的横线上。（填序号）
①扎 ②吸 ③献 ④藏
【2】用“____”画出描写竹子长得快的语句。
【3】第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话来写的？
第二自然段：___________________________________________________
第三自然段：___________________________________________________
【4】短文赞扬了竹子______________的精神。读了短文，我还想到了和竹子一样的人——______________，因为____________________________________
____________________________________________________________________。
14、阅读“84消毒液”说明书，按要求作答。
【适用范围】用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒，以及餐饮用具的消毒。 | |
【注意事项】 1．本品为外用消毒剂，必须稀释后使用，不得内服。 2．本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。 3．如不慎溅入眼内或与皮肤接触，请用清水冲洗并就医。 4．密封、避光、避热，置于阴凉处保存。 5．产品有效期为一年。（生产日期：2020年5月1日） |
|
【1】仔细阅读说明书，判断下列说法的正误，正确的打“√”。错误的打“×”。
（1）妈妈可以用“84消毒液”消毒家里的不锈钢餐具。( )
（2）老师用稀释后的“84消毒液”给教室的桌椅和地面消毒。( )
（3）小丽用稀释后的“84消毒液”长时间浸泡消毒她的红色外套后，外套不会退色。( )
【2】奶奶把一瓶“84消毒液”从屋里搬到通风朝阳的阳台上。这样做对吗？请说明理由。
________________
【3】今年6月的一天，妈妈拿出这瓶“84消毒液”，想用来洗餐饮用具，你看见后会对她说些什么？
________________
15、按要求写句子。
1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)
2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”
这是一个 句。这样的句子我也会写:
3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)
4.苏格拉底打开了知了笼。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
16、按要求写句子。
（1）停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）
（2）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改反问句为陈述句）
（3）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）
（4）这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）
17、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
。
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
。
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
。
18、按要求写句子。
（1）他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。（用关联词语连接）
____________________
（2）全班同学都参加了这次植树活动。（改成双重否定句）
_____________________
（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
_____________________
（4）面对困难他_________，面对失败他________ ，面对欺辱他_________。（填写近义词）
（5）在老师的教育下，王强端正了学习目的，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目，有详有略的朗读了老舍写的“草原”。（修改病句）
____________________
19、不改变句意，给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇！
_________________________________________
2.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？
________________________________________
20、照例子，把反问句改成陈述句。
例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？
小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？
___________________________________________________________
（2）你想让我帮你要回篮球吗？
___________________________________________________________
（3）这些虫子还用治？
___________________________________________________________
（4）我做清洁工难道不行吗？
___________________________________________________________
（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
___________________________________________________________
（6）小不点儿，你也想当清洁工？
____________________________________________________________
21、读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
旭日 岛屿 海滨 礁石
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
