1、我会照样子写字组词。
1. 加偏旁。
他 (他们) ___(________) ___(________)
也 工 寸
地 (土地) ___(________) ___(________)
2. 换偏旁。
清(清洁) ___(________) ___(________)
情 运 早
请(请求) ___(________) ___(________)
2、课文回放站。
《为中华之崛起而读书》而读书,写了三件事,一是______,二是_______,三是_____。
3、我会比一比,组成词语。
睛________ 请________ 拍________ 住________
晴________ 清________ 怕________ 往________
4、要求:看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。
zhōng guó gǔ shí hòu yǒu gè wén xué jiā jiào zuò sī mǎ qiān de shuō guò:“rén gù yǒu yī sǐ,huò zhòng yú tài shān,huò qīng yú hóng máo。”
____________________
5、根据拼音写词语。
cāo chǎng(______) kòng xì(______) xuǎn zé(______) wò shì(______)
xuè yè (______) zī rùn(______) bēi cǎn(______) wéi kàng(______)
6、回答下列问题。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】作者:_______,________代________、________及改良主义先驱者。
【2】结合语境,解释词语。
(1)九州生气恃风雷(恃:________)
(2)万马齐喑究可哀(究:________)
7、先把诗句补充完整,再回答问题
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间
____________________
____________________
____________________
【1】诗中的千古名句是____________________,句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是___________,用的好在________________________________________。
【2】请你写出诗中提到的地名。
_______________________________________________________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________________________________________________
8、读课文,再完成练习。
下雨了,
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!
小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"
【1】根据课文内容填空。
(1)小蝌蚪游过来说:“我要__当小__。”
(2)池塘里的___说:“我能当个__。”
(3)荷叶上的__说:“我们可以当省略号。”
【2】课文中青蛙说:“我要写诗啦”是( )
A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨
9、阅读与思考
三个人去登山,第一人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是( )。”第二人登到半山,( ),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:“还是( )吧!”也退了下来。只有第三个人,在攀登途中,( ),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”
【1】从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。
A.适可而止 B.知难而进 C.知难而退 D.气喘吁吁
【2】这篇短文描写人物的主要方法是( )
A.动作描写 B.外貌描写 C.语言描写 D.心理活动描写
【3】联系上下文,理解“适可而止”的意思。
_________________________
10、阅读下面的短文,完成小题。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】选文主要描写了小兴安岭_______________(季节)的美景。
【2】在选文中找出恰当的词语填空。
( )的枝叶( )的天空( )的浓雾
【3】选文中加点字“封”形象的写出了树木__________的样子。
【4】选文中画“ ”的句子将_________比作_________,形象地写出了野花_________的特点,突出了_______________的美。
11、阅读。
蜗牛今天不在家
蜗牛的家在一个山坡上。
那是一座白色的房子。圆圆的房顶,圆圆的窗,圆圆的门,圆圆的墙,远远望去,就像一个圆圆的蜗牛壳。
圆房子的左边是一条亮晶晶的小河,右边是一座翠绿绿的小山。
这一天,蜗牛要出一趟远门。出发前,蜗牛拿出纸和笔,开始写便条:“今天蜗牛不在家”,接下来要怎么写呢?对于在路上要花的时间,蜗牛的心里可一点儿也没底儿。
于是,蜗牛就把这只有一句话的便条贴在信箱上,背起行李就出发了。蜗牛前脚刚走,小牛花花后脚就到了。他带来了半个西瓜,想让蜗牛尝尝。
哞 蜗牛今天不在家 花花看到了信箱上的便条叫起来
“没关系,今天不在家,明天总会回来的。”花花自言自语着,就把半个西瓜放在门口,又写了一张便条塞进信箱里。
花花刚走,小猴子美美带着一大捧瓜子来了。
美美看到了蜗牛的便条,还看到了半个西瓜。
“嘿,蜗牛今天不在家。”美美就把瓜子放在门边,又写了一张便条塞进了信箱。
第二天,小蛇扭扭带着一束凤仙花来找蜗牛。她看到了信箱上的字,还有半个西瓜和一堆瓜子。
“糟糕,蜗牛今天不在家。”于是,她把凤仙花放在了西瓜边上,也写了一张便条扔进信箱里。
小黄鹂衔着草籽来看蜗牛了,小兔子拎着一篮草莓来找蜗牛玩了……
一天,一天,又一天;
一月,又一月;
一年,又一年。
等蜗牛回到家的时候,已经过去了三年。
当蜗牛慢吞吞地爬到自己的圆房子门口,大吃一惊。这是我的家吗?
门前,长出了绿油油的大西瓜;墙边,开出了金灿灿的向日葵。院子里,五颜六色的凤仙花迎风起舞。还有一丛一丛碧绿绿的小草,茂密得像一片小草原……
可是,这真的是我家呀!圆圆的房顶,圆圆的窗,圆圆的门,圆圆的墙,就像一个圆圆的蜗牛壳趴在山坡上。
【1】“便条”中的“便”是个多音字,在这里读______。蜗牛的便条上写着“今天蜗牛不在家”,小牛花花的便条上可能写着“_________________”。
【2】请你给文中第六自然段句子加上合适的标点符号。
【3】文中有不少“亮晶晶”这样的词语,请你选择合适的填在下面括号里。
( )的西瓜 ( )的向日葵 ( )的蜗牛
【4】先用“√”选一选,再写下你的思考。
这是一群(真诚 讨厌 冷漠)的动物朋友。小牛带着西瓜,小猴带着 ,小蛇带着 ,小黄鹂衔着 ,小兔子拎着 都来看小蜗牛。可能还有 带着 也来了呢。
【5】这个童话故事真有趣。你知道小蜗牛为什么不认识自己的家吗?写一写。
__________________________
12、快乐阅读。
小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
【2】小山羊送给小白兔什么花?请用○圏出来。
【3】根据短文填空:( )花早晨开,( )花中午开,( )晚上开。
13、课外阅读。
玛丽大娘
①在一个盛开郁金香的小村庄里,花农玛丽大娘种了一辈子的花,一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年,她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽,花冠硕(shuò)大,花香袭人,堪(kān)称郁金香中的绝品,令人叹为观止。
②新品郁金香一上市,花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买,花的价钱也节节攀升,玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香,许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利,有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些,都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年,春光明媚,积雪开始融化。一天,大娘把村子里的人都请到自己家里,给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞(shà)费苦心培育的种子,凝聚着她毕生的心血啊!当年,家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节,浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝,小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访:“玛丽大娘,如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们,而是让自己的新品垄(lǒng)断市场,不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑,说:“如果村子里只有我一户富裕了,而乡亲们依然贫穷,我们村还是穷村子,我怎么能安心呢?再说了,花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的,如果周围的花不优秀,时间一长,我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了,我也不用担心自己的新品花退化,不是很好嘛?”听了大娘的话,围观的人群报以热烈的掌声,记者也高兴得连声称赞。
【1】文中“如愿以偿 ”是指________________________________。
【2】文中形容赏花、买花的人很多的一个词是_____________。
【3】从“煞费苦心”中我们体会到_______________________________________。
【4】请用两个四字词语来赞美新品郁金香,可以是短文中的词语。
___________________ __________________
【5】画“~~~~”的句子中,破折号的作用是( )
A.意思转折
B.解释说明
C.声音的延长
【6】玛丽大娘回答记者的话有两层意思,一是________________;二是_________________。
14、班里要开一次“家乡特产推介会”,李明打算把家乡的柿子介绍给同学们。下面是他查到的三则材料,请你和他一起做好准备,完成任务。
【材料一】
①在我的故乡伏牛山,秋霜过后,柿子叶由绿转红,满山遍野的柿子林便红焰蒸腾,浓烈异常。
②柿树耐寒、耐旱,就像憨厚、纯朴的伏牛山人,对环境不苛求,任土壤贫瘠,也能随遇而安。在我国北方,除了极寒冷的地区外,各地均有栽培。不少城市还把它作为观赏树,栽在公园、道旁。
③柿子营养丰富,可以生食,也可制柿饼或酿柿酒。柿蒂、柿饼和柿霜(柿饼上结的白霜)还可以入药。我十多岁到省城读书,每次都会带上几块甘甜可口的柿饼。古诗云:“仍怜故乡水,万里送行舟”,我是“家制甜柿饼,伴我万里行”……故乡的柿子林,多么令人怀念!
(作者曹靖华,选用时有改动)
【材料二】
每100克水果所含营养成分表 | |||
| 胡萝卜素(微克) | 维生素C(毫克) | 钾(毫克) |
柿子 | 120 | 30 | 151 |
葡萄 | 40 | 4 | 127 |
草莓 | 30 | 47 | 131 |
(摘自《中国食物成分表》2018版)
【材料三】
①柿树全身都是宝。柿果含有维生素、胡萝卜素等丰富的营养成分,可以增强免疫力;柿蒂在临床上用于治疗百日咳等症,还能抗心律失常,起到镇静的作用;柿叶可加工成柿叶茶,经常饮用可增强人体新陈代谢功能;柿树皮可制成中药,具有凉血止血的功效,多用于治疗烫火伤。
②柿树具有很高的观赏价值。柿树自古就可用于庭园栽植,美化居住环境。柿树也可用于道路绿化,它枝叶稠密,果实鲜艳,为公共环境增添了与众不同的景观。此外,柿树还可用于盆景栽植,丰富了人们的生活情趣。
(根据相关材料编写)
【1】介绍前,李明阅读了材料。
(1)他通过【材料二】了解到,三种水果中,胡萝卜素含量最高的是( ),钾含量最低的是( )
(2)为了介绍得更有条理,他围绕【材料三】的内容尝试梳理了下面几张结构图,你建议他使用的一项是( )
A. B.
C. D.
【2】写发言稿时,为了吸引更多同学关注自己的介绍,李明设计了两种开场白,但不知道用哪一种好。请你帮他选择一种,并具体说明理由。
开场白一:我的故乡伏牛山盛产柿子。耐寒、耐旱的柿树就像憨厚、纯朴的伏牛山人;甘甜爽口、色泽红艳的柿子体现着故乡人的勤劳、热情。
开场白二:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”唐朝著名诗人杜牧写的是枫林。其实,我的家乡柿林向晚的景色,并不比枫林逊色。那红焰蒸腾的柿林,那甘甜可口的柿子,总让人难以忘怀。
____________________________________________
【3】介绍后,王红问:“李明,原来柿子有这么多好处,可妈妈说我肠胃不好,不让我多吃。这是为什么呢?”面对王红的不解,李明应该查找有关柿子的资料是( )
A.保存方式
B.食用禁忌
C.营养价值
D.美好寓意
【4】听了李明的介绍,同学们都希望在采摘节时去摘柿子。为了让学校采纳这一想法,请你结合三则材料都提到的柿子的一个特点,写出具体建议。
______________________________________________
15、按要求写句子。
1.你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
2.有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?(改为感叹句)
16、请比较便宜的不同意思,并根据要求写句子。
便宜(表示价格低廉):________________
便宜(表示不应得的利益):______________
17、仿照例句用动作描写来表现词语。
例句:写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
写“快乐”:____________________________________________
18、仿照例句,根据所给的词语发挥想象写句子。
例:(欣喜)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(气愤)____________________
19、句子训练。
(1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
_________________
(2)体会下面句子表达特点,再选择一种情景写一写。
例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡
__________________
(3)读例句,照样子选择一种情景写一写。
例:八月,天多热。鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
忙 冷 快 辣
___________________
(4)为了避免这种情况不再发生,我们对全校进行了安全大检查。(用修改符号在原句修改病句)
___________________
20、句子练习。
(1)缩句。
①一架飞机在天空自由自在地飞着。
________________________________________________________________________
②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。
________________________________________________________________________
(2)读一读,用带点的词语造句。
①喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声地说:“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。”
________________________________________________________________________
②他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。
________________________________________________________________________
(3)读一读,下列句子需要回答的是( )
A.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
B.我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?
C.大晴天怎么会下雨呢?
D.这是什么呀?怎么飞得这么快呢?
21、畅所欲言。
情感开花(用优美的语言写一写自已的梦想和愿望。)