江苏省镇江市2025年小升初模拟(三)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、形近字组词。

______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______

2、把句子补充完整。

出其不意,_______________。

翻手为云,_______________。

福元双至,_______________。

捡了芝麻,_______________。

_______________,一波又起。

________________,败事有余。

_______________,弃之可惜。

_______________,后无来者。

3、把词语补充完整,并按要求填空

_______苞初放   辽阔无______ 手不_______   _______颜开

_______壮阔 水平如_______  ______然挺立 热泪_______

1.看着同学们送来的生日礼物,张老师感动得__________

2.夏日烟台的海常常__________,宛如一个恬静、温柔的少女。

3.这位获得过诺贝尔奖金的科学家,一天到晚总是___________,每时每刻都在看书。

4、按课文内容填空并读读背背。

(1)“____________________!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

(2)只有一个地球,如果它被破坏了,我们___________。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地__________,保护_________。让地球________

5、读拼音,写词语。

xún cháng jiě jué chēng zàn zhèn tiān dòng dì

______ ______ ______ ______

màn yóu dì qū máng lù jīn jīn yǒu wèi

______ ______ ______ ______

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读诗歌,完成练习。

舞春

燕儿驮着春,在柳梢上舞;

剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。

蝶儿驮着春,在花丛中舞;

吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。

筝儿驮着春,在天空中舞;

戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。

燕舞,蝶舞,筝舞,

舞出一个明媚的春!

【1】根据诗歌内容填空。

燕儿在________上舞,蝶儿在________中舞,筝儿在________中舞。

【2】除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。

_________________

【3】为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?

___________________________________

【4】请你用一个词语或一句话来赞美春天。

____________________________

7、绝句

迟日               

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是_____代诗人________写的。

【2】把古诗内容补充完整。

【3】前两句诗写了怎样的景象?请你发挥想象描绘出来。

______________________________________________________________________

【4】下列说法不正确的一项是(    

A.“迟日”的意思是“春日”。

B.“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢,写出一种静态美。

C.这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。

【5】课外,你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句?请写出两句来。

___________________________________________________________________

8、课外阅读。

寒食

陈与义

草草随时事,萧萧傍水门。

浓阴花照野,寒食柳围村。

客袂空佳节,莺声忽故园。

不知何处笛,吹恨满清樽。  

(注)寒食,即寒食节,在每年四月四日,清明节的前一天。在这一日,禁烟火,只吃冷食,所有叫作“寒食节”。

1联中的诗眼是哪两个字?请试作分析。

______________________

2诗表达了作者怎样的感情?这种感情又是怎样表现出来的?

______________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读理解《微笑的可乐》回答问题

微笑的可乐

①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日跑在海水里的孩子们。[a]这一年的夏天,我再也没有走进大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水里。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。[b]尽管我还是个孩子,确已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,还怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。[c]

   ②那段热的让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早的拄着拐杖离开家,慢慢的走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难的坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁和无助。

   ③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽吐沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。

  ④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站在了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些。”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在生命旅程中的大山。

  ⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐地给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

  ⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

1画线部分表现了 )的心情。

A.愤怒 B.恐惧 C.羞愧 D.沮丧

2在那场车祸中,我永远地失去了右脚。一句插入到第一段中(   )的位置,这样句子上下更加连贯。

A.a B.b C.c

3我已翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程的大山这句话中的一座山指的是(   )。

A.夺走我右脚的马路    B.如梦魇般恐怖的车流

C.那场车祸带给自己的悲观胆怯  D.我们家门口的大山

10、根据课文《电脑住宅》填空。

住宅里的所有电脑全部设在暗处,在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责,同时又互相连接,以便对环境作出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。

1文中的它们指的是________

2这段话运用的修辞方法是_____。

A. 比喻   B. 拟人

3这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点,分别是:________、________、________。

11、课内阅读。

假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

1“我”是在什么位置“望”天都峰的?(  )

A.天都峰脚下 B.半山腰

C.天都峰峰顶 D.来天都峰的路上

2在“我”眼里,天都峰是怎样的?(  )

A.奇、险 B.高、陡 C.秀、险 D.奇、陡

3“我爬得上去吗?”“真叫人发颤!”说明(  )

A.“我”没有自信,对登山充满畏惧。

B.“我”已经累得腿“发颤”了,不想再爬了。

C.“我”虽然有些畏惧,但是对爬山依然充满自信。

D.“我”虽然没有失去自信,但因为太累了,实在爬不动了。

4发挥想象写一写。

(1)“小朋友,你也来爬天都峰?”说这句话时,老爷爷心里可能在想:_________________________

(2)“老爷爷,您也来爬天都峰?”说这句话时,小女孩心里可能在想:_________________________

(3)“对,咱们一起爬吧!”说这句话时,老爷爷心里可能在想:_________________________

12、阅读

好的故事(节选)

①我仿佛记得坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。

②我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。

③河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带⑿。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。

④我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

⑤我就要凝视他们……

⑥我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

⑦我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

⑧但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……   

【阅读链接】

一个"昏沉的夜"里,作者于工作之余闭眼休息的刹那间,在蒙胧中看见一幅很美丽的生活的画,其中"许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦"。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的,而是十分清楚和真实的,它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在,像河岸美景倒映在澄碧的河中那样分明……作者希望着这样美丽的生活,是这篇作品的主要精神。

——选自冯雪峰的《论<野草>》

作者憧憬于"美的人和美的事",但现实是"昏沉的夜",没有"美的人和美的事",所以只能梦中看见;醒来却"只见昏暗的灯光","何尝有一丝碎影"。表现了作者的怅惆和失望,也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事("我总记得见过这一篇好的事"),虽然"在昏沉的夜"。在黑暗的现实中,他强烈地追求美好的事物,把美好的事物描绘得非常"美丽,幽雅,有趣"艳绚多姿;表面是在描写风景,春恋故乡的景物,实际是有所象征或寄托……

——选自李何林的《鲁迅<野草>注解》

【1】单选题:本文的语言表达与现在不完全一样,以下说法中有误的是(          

A.本文中的“乌柏”“伽蓝”两个词语可联系上下文猜出分别是一种植物、建筑物。

B.本文中的“石油”这个词可以通过注释理解意思。

C.本文中的“泼剌奔迸”这个词可利用工具书查找出其意思。

【2】为学患无疑,疑则有进。请针对上文内容或写法提一个问题。

________________________________________________

【3】读上文①~③自然段,用横线划出能体现“好的故事”“美丽、幽雅、有趣”的其中一句,并写一写这个句子表达上的特点以及你读后的感受。

______________________________________

【4】结合“阅读链接”中的材料,理解上文内容,完成填空。

“昏沉的夜”象征 _____________________,“美的人和美的事、美好的梦境”象征________________   ,“真爱/总记得好的故事”体现了作者_________________________的思想感情。

13、读短文,回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔        

几步就成一幅画          

青蛙为什么没参加          

它在洞里睡着啦          

【1】用“___”画出小画家的名字。

【2】文中有的地方没有了标点符号,请你从下面选择正确的填入文中(       )里。

                      

【3】先想一想自己在雪地里是怎样玩耍的,再写一写。

_____________

14、课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士毫不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

【1】写出下面词语的近义词。

推辞——__________ 侮辱——___________

【2】按要求改写句子。

(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。

改成直接叙述:_________________________

(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您同归于尽!”

改成转述句:_________________________

【3】蔺相如为什么逼秦王击缶?

______________________________

【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?

______________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”(照样子写一写,模仿提示语的位置,注意引号的用法。)

_________________________________________

16、照样子,改写句子。

例:小小的虫子吸引住了达尔文。

达尔文被小小的虫子吸引住了。

小小的虫子把达尔文吸引住了。

(1)老虎吓跑了百兽。

________________________________________________________________________

(2)妈妈做好了饭菜。

________________________________________________________________________

例:弟弟说悄悄话。

调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。

(3)河水流过。

________________________________________________________________________

(4)同学们读起书来。

________________________________________________________________________

 

17、晴朗的夜空里有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是弯弯的小桥__________________________________(照样子补充句子)

18、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子:________________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?

改为陈述句:____________________________________________________

3. 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

仿写排比句:______________________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序,保持句意不变:_____________________________________________

19、按要求写句子。

1.张军坚持锻炼身体。 张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

 

2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成字句)

 

3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

 

4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

 

20、按要求写句子。

(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为字句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)我怎么能随便要您的东西呢?(改为陈述句)

_________________________________________________________

(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)

_________________________________________________________

(4)女孩不假思索地说:有了危险,应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________________________________

______________________

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作天地。

写作要求:因为有了你,你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你,你的家庭成员可能产生了许多变化,因为有了你,你家可说的实在太多了……请以因为有我你), 为题,写一篇记叙文,记叙你和你家人或朋友的故事。

写作指导:自从我们来到这个世界,我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活,你便会在亲人一个不经意的眼神里,一个随意的动作中,一句最平常不过的叮咛中,一件日常的琐事中,深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝:父母爱着,老人宠着。在选材上,应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应该充分调动自己的生活积累,情感积蓄,而不能一味地叙述或编造别人的故事。语言要生动.避免通篇是平板单调的叙述性语言。记着把题目补充完整。

 

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