1、我会猜谜语。
一位老公公，面孔红彤彤。
晴天早早起，按时来上工。
谜底：________
2、成语天地
表现人不怕困难、意志顽强的成语：
________________________________。
3、填字成词
刻____求____ 自相________ ____株____兔 杯____蛇____
滥________数 画蛇________ 邯郸________ 杞____忧____
4、读一读，写一写。
huā xiè yán yǔ lín jū qí guài
（______）（______）（______）（______）
5、补充词语。
四面______ 坐井______ 五______十______
名______古______ ______穷______尽 ______柳绿
6、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗题目中的“兴”指的是（ ）
A.举办，发动。 B.流行，盛行。 C.兴致，兴趣。
【2】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。
（_______）：__________ （_______）：___________
【3】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。
___________________________________
【4】读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的_____之情。
7、完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
【1】这首诗的作者是_____，____朝诗人。
【2】说说“入”“摩”字的表达效果。
__________________________________
【3】“又”你体会到老百姓什么样的感受？
______________________________
【4】根据自己的了解完成填空。
（1）“河”，指______________，哺育中华民族的母亲河。
（2）五岳，东岳_________，位于山东省泰安市泰山区；西岳__________，位于陕西省渭南市华阴市；南岳_______，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳_______，位于山西省大同市浑源县；中岳_______，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是______________。
8、课内阅读。
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【1】“床”，用音序查字法先查大写字母_____，再查音节_____。
【2】前两句诗中作者运用了 的修辞手法。
A. 排比 B. 拟人 C. 夸张 D. 比喻
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的感情？
__________________________________________________________
9、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
【1】青蛙的泥塘现在是什么样子的？在文中找出来。
___________________
【2】结合课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？（ ）
A．种草
B．种花
C．养鱼
D．引水
E．栽树
F．修路
G．盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘了，是因为________。
【4】“听小鸟在树上唱歌”这句话用了________的修辞方法。试着写出一句这样的话来。_________________
10、课内阅读。
①人总是要死的， 但死的意义有不同。②中国古时候有个文学家叫做（ ）的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”③为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥前人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。④张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】选段括号内应填的人名是_________，_________时期，_________家_________家。
【2】解释文中加点字的意思。
固__________ 或___________
【3】本段的中心句是第_______句。本段四句话之间的关系是_____________。
【4】请写出你对选段中第④句话的认识。
_____________________
11、课内阅读。
牧场之国
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
【1】“成群的骏马”一词表明骏马_________。“没在什么能够阻挡”说明了低地的_______、________。
【2】文中说骏马是“这个自由王国的主人和公爵”是因为（ ）
A．这里是骏马的天地，它们在这里能无忧无虑的生活，自由驰骋。
B．作者对牧场和谐氛围的喜爱。
C．作者为了表明骏马在这里不受约束，夸大了说法。
【3】下面对“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许”这句话的分析，正确的一项是（ ）
A．运用的动态描写，写出了猪群生活的自由自在。
B．运用了比喻的修辞手法，写出了猪群生活的自由自在。
C．突出了作者对荷兰的喜爱，借猪群之口来赞美荷兰的热闹。
【4】选文中作者两次说“这就是真正的荷兰”，体现了作者对荷兰的________和_______之情。请你用简单的语言概括一下文中所描述的荷兰的样子。
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12、阅读《美的电饭煲使用说明书》，完成练习。
美的电饭煲使用说明书
（一）功能特点
(1)多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。
(2)电脑智能煮饭方式，自动调整火候做出各种各样的料理。
（二）使用操作说明
（ ）轻轻放下煲盖，用手往下轻压。
（ ）将淘洗干净的米放入内锅，加水到相应的水位。
（ ）煮饭黄灯亮起，饭就熟了。
（ ）插电，红灯亮起。
（ ）将电饭煲内锅外表面擦干净后放入煲体内。
（三）注意事项
(1)本产品避免直射光线，严禁靠近煤气炉、电热器具等。
(2)必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。
(3)切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅不粘涂层。
(4)清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。
【1】分别用一个四字词语概括“美的电饭煲”两大功能特点：____________、____________。
【2】这份说明书的使用操作顺序已经混乱，请你在“使用操作说明”的括号里填上正确的操作序号。
【3】根据说明书判断正误，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。
（1）美的电饭煲的内锅可以直接淘米。 （_________）
（2）美的电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。 （_________）
（3）美的电饭煲最好有专用插座，不宜共用插座，额定电压是220V。 （________）
（4）内锅要及时清洗，以免有异味；清洗时要使用中性洗涤剂和刷子。 （_________）
13、阅读短文，完成练习。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小（ ）旗，稻穗泛起（ ）色的波浪，棉花吐出朵朵（ ）云，葡萄像串串（ ）色的玛瑙（mǎ nǎo）……多美呀！是彩霞姑娘从花篮里撒下来的吗？是太阳公公用神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌出来的！”
【1】短文描写的是_______（季节）田野里的景色。
【2】在文中的括号里填上表示颜色的词语。
【3】阅读短文，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①田野里的庄稼和水果丰收了，五彩缤纷，景色很美，所以作者把眼前看到的景象想象成一幅画。_______
②眼前的这幅画不是彩霞姑娘从花篮里撒下来的，而是太阳公公用神笔画出来的。_______
【4】照样子，改写句子，把句子写得更生动。
例：秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
春天到了，草地上的野花开放了。
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小溪哗哗哗地流着。
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14、阅读
京腔的韵味
生在黄梅戏的故乡，可我最喜欢的还是京剧，听不厌，品不尽。兴起时，还能吊起嗓门儿来上几句，那特有的京味儿总是悠悠地酽在心头。
教了十几年的书，上过不少还算成功的课，但自己感觉最好的还是教《故都的秋》这篇课文。郁达夫先生简直京化透了，那关于北京之秋的京味儿十足的描写，几番诵读之后，真是醉煞了人。
多年来，京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往，可“山里佬难出天”，每每机缘擦肩，只好望京兴叹。
终于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安门，登八达岭，游世界公园，钻王府井大街小巷，大饱京腔耳福。
北京人说话总有那种特别的京味儿：频（píng pín）频的儿化音节，极富神韵的“土”话，更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲儿，每每显出一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味。京腔儿还极富个性，细细品味，有的带股虎劲，有的透着大气，有的则臻（zhēn qín）于一种雅境……
言为心声，北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑。那天，我们乘地铁到前门站，由于人多，我们一行好儿个只好站着。这时，一位很普通的北京市民，见我们同行中一位老人没有座位，便主动地站起来让座。看得出这是位“老北京”，“老先生 您这儿坐！”……这一刻，我感到京味儿十足的招呼特别地富有质感与热力。我们与“老北京”一见如故，聊着天南海北的事儿，如沐春风。
京腔怡人，几天一过，竟也情不自带地仿着京腔与游人对白，仿佛自己也是个“老北京”了。
【1】请在括号内为文中加点字选择正确的读音，打“√“。
【2】“望京兴叹”化用了成语“_______”，在句中的意思是_______。
【3】开头作者写自已喜欢京剧，爱教郁达夫先生的（故都的秋），作用不包括以下哪项（ ）
A．开篇点题，渲染京腔韵味
B．为下文展开写“京味儿”做铺垫
C．表达作者对“京味儿”的热爱
D．夸耀自己对“京味儿”的熟悉
【4】请根据文章内容，概括出“京腔的韵味”的特点。
_______
【5】最后一个自然段的画线句表达了作者什么样的感情？
_______
【6】你一定也像作者一样，有特别向往的城市吧？请你说说这个城市最吸引你的地方，要求语言优美，并用上一种修辞手法。
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15、按要求变换句式
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
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我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）
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16、按要求改写句子（8分）
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
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（2）《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。（改成反问句）
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（3）鸟在树上唧唧喳喳地叫。（改成拟人句）
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（4）学习现代科学技术非常重要。（改成感叹句）
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17、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）
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18、照样子，把两个句子合并成一个句子。
例：我想念爸爸。妈妈想念爸爸。我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。小力在打球。________
19、我能连词成句，并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
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20、按要求写句子。
1．它小心地划动长长的腿。(缩句)
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2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)
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3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)
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4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)
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修改词序颠倒的病句。
跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。
5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)
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21、“仁、信、喜、酸、悔、静……”哪个汉字给你的感受最深刻，请以这个汉字为中心写一篇文章。注意围绕中心意思，选择不同的事例，或者从不同的方面来表现主题，写之前可以先列一个提纲，看看可以选择哪些内容来表现主题。