1、补全诗歌。
___________，村庄儿女各当家。
___________，_____________。
2、按原文填空。
①小娃撑小艇，偷________莲________。不解藏踪迹，浮萍一道________。
②泉眼________惜________流，树阴照水________晴柔。
小荷才露________，早有蜻蜓________。
③敏而________，不耻________。
④读书百遍，其义________。
3、照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）__________________ _________________________
波光粼粼（ABCC式）__________________ _________________________
打捞（与手有关的词）________________ _________________________
4、根据后面的拼音写汉字
到( )（chù） 花( )（yuán） 石( )（qiáo）
( )山（qún） ( )长（duì） ( ) 旗（hóng）
( )板（tóng） 口( )（hào） 红( )( )（lǐng jīn）
5、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事，填在括号里。
写人物：腾云驾雾( ) 神机妙算( )
写故事：各显神通( ) 三头六臂( )
6、快乐阅读。
学画画
小黑板，白墙挂，
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大，
画个小兔短尾巴，
再画鸭子水中游，
老师夸我学会啦！
【1】从儿歌中找出反义词写下来。
小----（_______） 黑---（_______）
【2】从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗？请用“√”选一选。
学会了（ ） 没学会（ ）
【3】小朋友跟老师学画什么？用“ ”在儿歌中画出来。
7、古诗赏析。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】这首诗的作者是________代诗人______________。
【2】诗中的天门山给人以雄伟壮观之美从哪些地方可以感受到？请具体谈谈。
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8、课外阅读。
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。
【2】画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。
【3】这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。
【4】从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）
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9、阅读文章片段，回答问题。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn)子，扇（shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】用“√”画出加点字正确的读音。
【2】读了这段话，我仿佛看到了____的银杏树，___的枫树，_____的田野，有着____、_____、_____等各种颜色的菊花。秋天的_____色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容就是_________。
【3】这段话描写了秋天里的银杏树、____、_______、______和菊花等景物。
10、课外阅读。
①夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
②水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
③池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
④天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
⑤夏天的夜晚多美呀！
【1】短文写了夏夜___________、___________、___________ （哪些地方）的景物。
【2】短文中出现的动物有___________、___________、___________、___________。
【3】用“ ”画出描写天上景色的句子。
【4】短文第2自然段中的“小飞机”指_____________，“机场”指_____________。
11、课内阅读。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
……
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，( )签订演出合同，( )预支二十两黄金给梅兰芳。( )，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他( )卖房度日，( )在日本侵略者的统治下登台演出。
【1】在文中的括号里填入恰当的关联词语。
【2】梅兰芳剃须和蓄须的原因分别是什么？请写下来。
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【3】梅兰芳为了拒绝为日本侵略者演戏经受了哪些困难？你从中体会到了什么？
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【4】你最想对梅兰芳说的一句话是什么？
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12、阅读理解。
金字塔夕照
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】文章第二自然段描写的是___。作者将“金字塔”比作“_____”，表达了作者对金字塔的_______。
【2】用“ ”画出能够体现出“九月的开罗是金色的”的相关句子。
【3】由眼前的金字塔，作者产生的联想有（ ）。（多选题）
A．金字塔中文译名中“金”字的由来
B．金字塔极高的价值
C．金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美
D．夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色
【4】读完本文，金字塔给你留下了怎样的印象？请写一写。
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13、课外阅读。
真实的高度
大仲（zhòng）马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基督山伯爵（jué）》等。这些作品广为流传。
一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑（jí）先生们附上一封短信，或者只是一句话，说'我是大仲马的儿子' ，或许情况就会好多了。"
小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
面对一张张冷酷无情的退稿笺（jiān），小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马迥（jiǒng）然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马名不见经传的儿子小仲马。
1848年，小说《茶花女》问世，使小仲马-举成名。1852年，《茶花女》又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。
那位资深编辑曾经疑惑地问小仲马：“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？"小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法赞叹不已。
【1】联系上下文理解词语。
①“碰壁”有时比喻遭到拒绝，本文指________。
②“敲门砖”常比喻谋求名利的手段，本文指________。
③“迥然不同”的意思就是________。
【2】联系上下文理解句子。
“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道．"小仲马说这句话的意思是________。
“带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。”资深编辑“兴奋"是因为________；他的"疑问"是________。
【3】“小仲马说：我只想拥有真实的高度。”你认为下列哪种理解和小仲马表达的意思最相似？选择合适的答案（ ）
A．小仲马不愿意靠站在父亲的肩上增加自己的身高。
B．小仲马只想靠自己的努力拥有真实的本领、成果。
C．小仲马只想署自己的笔名创作出高质量的作品。
14、阅读短文，回答问题
迷人的秋色
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。
山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
【1】选出文中表示颜色的词语。（ ）
A. 金光闪闪
B. 黄澄澄
C. 绿绿的
D. 水晶
【2】从文中找出一个比喻句抄，并选出把什么比做什么。（ ）
A. 而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。 红玫瑰 紫色的珍珠
B. 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。苹果 鲜艳
C. 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
15、按要求完成句子练习。
（1）他不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。（根据诗意写诗句）
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（2）修改病句。
最近，曹文轩的这本书对我很感兴趣，周日看的有声有色。
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（3）绿油油的水稻被风吹弯了腰。（照样子，写拟人句）
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（4）怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（仿写设问句）
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16、按要求完成句子练习。
1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）
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2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）
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3.这是美好的礼物。（改为感叹句）
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4.一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）
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17、按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：___________________________
（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句：____________________________________________
（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写：秋天________________，冬天_____________________。
18、按要求写句子。
1.爷爷对我说：“这房子是我年轻时一手盖出来的。”（改为转述句）
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2.我们要好好学习。（改为双重否定句）
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3.春天的景色使人沉醉。（改为反问句）
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4.手上没有纹路和褶皱。 手无法弯曲。(用关联词语连成一句话)
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5.这是一双创建绿色金库的手。(缩句)
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6.我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。（仿写句子）
我们的手，是_______ ，______________________________________。
19、按要求写句子。（6分）
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子）
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（2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子）
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（3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句）
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20、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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21、习作
请你选择身边最熟悉的一个人，想想这个人有什么特点，结合具体事例写一写，题目自拟。要做到字迹工整，语句通顺，字数不少于150字。