1、先填空，再给加点字选择正确解释（填序号）。
“番”按部首查字法，应查_______部；按音序查字法，应查_______。
“番”在字典中的解释有：①遍， 次； ②种，样； ③称外国的或外族的。
“番邦”应选第( )种解释；“三番五次”应选第( )种解释。
2、结合语境，写词语。
阅读就像是一场旅行。书中jùn mǎ chéng qún___________的荷兰，河道zòng héng jiāo cuò___________的威尼斯，神圣不可qīn fàn__________的金字塔……每一处风景无不令人向往．阅读也让我们认识了许多鲜活的人物：shén jī miào suàn___________的诸葛亮，dù jì___________贤能的周瑜，手术时忍着剧痛抓破zhǎn xīn__________床单也yì shēng bù kēng__________的刘伯承……
3、按课文内容填空。
1．“无心插柳柳成荫”的上一句是______。来源于清周希陶的《______》。“无心插柳柳成荫”的意思是__________________。
2．“十年树木，______；插柳之恩，______。”这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。所谓江山代有后人出，______。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
4、根据课文内容填空。
（1）三九严寒，_______________。松花江畔的十里长堤上，__________的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，____________，
_________________。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。如果你看到这迷人的奇景，你会这样称赞：_________________！
（2）《元日》一诗中寓含除旧布新意思的诗句是：“___________________，_________________。”这首诗形象地表现了人们__________________________________________的热闹景象。
（3）默写《江雪》。
__________________________________________________________
5、辨字组词。（12分）
6、阅读蹦极
观书有感
文/〔宋〕朱 熹
昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻②。
向来③枉费推移力④，此日中流⑤自在行。
注释：①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③向来：原先，指春水上涨之前。④推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。
【1】写出诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的意思。
_______________________________________________________
【2】作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”？
_______________________________________________________
【3】本诗以水上行舟比喻什么？告诉我们怎样的道理？
_______________________________________________________
【4】你觉得在现代社会，我们要不要学习古人的那些读书方法？为什么？
_________________________________________________________
7、读下面这首唐诗，回答后面的问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【1】初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?
答: __________________________
【2】试说说" 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。
答:__________________________
8、读《绿》片段，完成练习。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【1】本小节运用了_____________的修辞手法。
【2】体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？
______________________。
9、文学性文本
失踪的森林王国
①很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。
②森林王国，有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神，我死后，你当了王国，千万牢记不能再更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都来危害我们。
③新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔闻。
④一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
⑤可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：
⑥妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。
⑦雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
⑧百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了，他对百姓们说：”你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在森林王国四处横行，他经过的地方河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃庄稼，许多人生了病。沙鬼对怪风说：“该咱们显显威风了，咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们。狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国，天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。
⑨沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深叹了口气，瘫坐在自己的宝座上。
⑩森林王国就这样消失的无影无踪了。
【1】美丽富饶的森林王国不包括下列哪项描写（ ）
A．鲜花四季开放，野果挂满枝头。
B．小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水。
C．兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼。
D．鱼儿在水中嬉戏，小鸟在枝头唱歌。
【2】森林王国颁布的特别法令是什么？（ ）
A．让新国王建造新王国
B．任何人不得乱砍树木。
C．打击各种妖魔鬼怪。
D．不能再更改特别法令。
【3】第三自然段中，“置若罔闻”一词的意思是（ ）
A．不听大臣们的话。
B．大臣们极力劝阻。
C．建造新的王国。
D．好像听见大家的声音。
【4】哪一个妖魔鬼怪不是新的王国招来的（ ）
A．雨妖
B．水怪
C．热魔
D．沙鬼
【5】下列描述正确的是（ ）
A．雨妖让百姓们体会到了干旱的滋味。
B．狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。
C．热魔带来了一群蝗虫吃庄稼。
D．水怪让井水枯干了，土地干裂了。
【6】“森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这么说？
________________________
【7】如果你是这位新国王，当看到森林王国覆灭，你此时会想些什么？
_________________________
10、长腿儿的压岁钱
佟才录
我小时候因为家里穷，过年收到压岁钱的次数屈指可数，只有一次让我记忆格外深刻。
我八岁那年，家里的日子似乎好转了一些。那年除夕，要吃年夜饭时，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘（wǎng）：“你给我红纸干吗？我又不是个女孩子。”母亲笑着说：“傻孩子，这是给你的压岁钱。”我打开红纸包一看，里面竟有一张两元面额的崭新纸币。我问母亲：“这钱真是给我的？我爱怎么花就怎么花？”母亲微笑着点点头。吃过年夜饭后，我着急地上街去找小伙伴玩。以往过年，我很少出去玩，而今年不同，我兜里有压岁钱了，便很想向小伙伴们炫耀一下。我把小伙伴们都叫到街上，问谁得了压岁钱，得到了多少。小伙伴们都从兜里掏出了自己得到的压岁钱，有得五毛的，有得一元的，数我得的最多。小伙伴们都很羡慕我。那一刻，我有一种飘飘然的感觉。
疯玩了一会儿，我们就各回各家。回到家，我想把我的压岁钱夹进课本里保存，可伸至掏兜，不禁吓出一身冷汗，压岁钱丢了！我没敢吱声，两元钱在当时可不是小数，可以买20个夹糖烧饼呢。我悄无声息地提着灯笼返回街上，在玩过的地方仔仔细细地寻找，我还发动小伙伴们都出来帮忙找，但最终无功而返。
我沮丧地回到家，眼眶里湿湿的。母亲见了，问我是不是和小伙伴们闹不高兴了，我吞吞吐吐地说：”“我的压……压岁钱丢了。”母亲听了微微一怔，然后温和地对我说：“孩子，在知道吗？压岁钱是长了腿儿的，它可能是自己溜出去玩了，等玩够了就会回来找它的小主人的。你好好地睡上一觉，明天早晨你的压岁钱就会回到你身边。”“真的吗？”母亲笃定地说：“妈妈怎么会骗你？”
我一向最信任妈妈，对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是，我转身就高兴地去睡觉了。当天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见我的压岁钱迈着两条莲藕似的小短腿儿，自己蹦蹦跳跳地回来找我了。第二天清早，我一觉醒来，赫（hè）然发现枕边躺着两元钱。我高兴得大叫：“妈妈，妈妈，我的压岁钱真的长着腿儿自己走回来了。”那年春节，因为长腿儿的压岁钱的奇异事件，我一直快乐无比。
长大以后，我才知道，长腿儿的压岁钱，不过是母亲精心编织的美丽谎言，但这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生。
（选自《小猕猴学习画刊•高年级版》，2020年第11期）
【1】八岁那年，“我”收到了多少压岁钱？（ ）
A．五毛
B．一元
C．两元
D．三元
【2】“这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生”中“美丽的谎言”指的是什么？（ ）
A．小伙伴们帮助“我”找到压岁钱
B．丢失的压岁钱会长腿儿走回来
C．母亲偷偷把压岁钱收回去了
D．母亲把压岁钱放在“我”的枕边
【3】照样子，把“我”的心情变化与原因补充完整。
“我”的心情 | 原因 |
惊喜 | 收到压岁钱 |
①_______ | 炫耀压岁钱 |
②_______ | ③_______ |
④_______ | 压岁钱“失而复得” |
【4】“母亲听了微微一怔，然后温和地对我说……”此时，母亲微微一怔，她可能在想什么？用几句话写下来。
______________________________________________
【5】文中的母亲给你留下了怎样的印象？结合她说的话或做的事简要说明。
____________________________________________
11、
课内阅读。
乡下人家（节选）
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】将下面的阅读批注补充完整。
画线句子中的“_______”字用得非常妙，运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了竹笋_______，表达了作者_______。
【2】选段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。
①________________ ②翠竹绿荫图 ③___________________
【3】文中“朴素”的意思是____________， “华丽”的意思是_____，这组反义词放在一起矛盾吗？为什么？
_____________________
12、非连续性文本阅读。
近段时间，学校开展“学习雷锋精神”的活动，请你参与完成以下任务。
1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲了。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，仍然需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，仍然需要互相尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎样学？当然要学习雷锋的精神。学雷锋的核心并不是一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价值观的体现。其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉的生动体现。
【1】用一句话概括上文材料内容。
____________________
【2】本次活动需要一则宣传语，现有两副对联，上联分别是“学雷锋助人为乐”和“春风春意温暖在”。请你运用对联知识，补写出下联。
上联：学雷锋助人为乐 下联：______________________
上联：春风春意温暖在 下联：______________________
13、一 场 虚 惊
早晨起来，因为一件小事被母亲训了几句，便耿耿于怀，一直不与她说话。看得出来，母亲也因为我这样挺不高兴。
平时上学，我都可以跟母亲一起骑上一段路，今天虽然照常，但却不像平常那样说说笑笑，显得冷淡了许多。我独自骑在前面，母亲跟在后面。
终于到了和母亲分手的路口，我不由自主地回头望，可并没看见母亲。我再向四周环顾，也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起：妈妈，她……难道半路停车了？不，她没这个习惯呀；难道是骑到我前面去了？不会，我可没看见呀；难道是刚才半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。
总算到了学校，可这件事牢牢地纠缠着我，上楼时差一点就绊倒了。唉，早知道就不和她赌气了，要是和她一起并排走，也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢？一个上午弄得我心惊肉跳，课也没上好。终于挨到了中午，我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭，就向校外的公用电话跑去。
“铃……”电话响了一声，没有接，又响了一声，还是没有接，我的心怦怦地跳，几乎要哭出来了。电话响了三声，终于有人接了。嘿！正是母亲，我一时高兴得不知说什么好，“喂！妈，是我，我在学校了。没别的事儿，想你了，晚上见！”
这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次，就连店铺老板都莫名其妙地看着我，以为我闲着没事干呢。而我呢，如释重负，像干了一件大事一样，付了钱，快快乐乐地跑回了学校。
1. “疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有：①处理、安置； ②稍停；③立刻，忽然； 这里应选第（ ）种解释。
2.在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
冷漠（ ） 往常（ ）
3.在文中找出合适的成语填在后面的括号里。
①比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后，顿觉轻松愉快。（ ）
②形容不能忘怀，总是放在心上。 （ ）
4.用“﹏﹏﹏﹏”划出第三、四自然段写“我”心理活动的句子。
5.联系生活实际谈一谈，你从这“一场虚惊”中感受到了什么？
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14、阅读文章，完成下题。
蚕神的来历
上古时期，有一对父女养了一匹小公马。一次，小姑娘的父亲外出远行，过了很久依然没有回来。姑娘想念父亲，她开玩笑地向小公马说，若马能把父亲接回来，就嫁给他做妻子。
马听到这话，挣脱缰绳，飞驰而去。不知跑了多少天，来到姑娘父亲住的地方，见到了姑娘的父亲。
父亲回到家里，看见一切安好就放心了。他看小公马这么聪明和重感情，就待他更好了，拿上等的精细饲料喂它，可是马它不吃也不喝，一见姑娘从房里出来的时候，它就又跳又叫，神情异常。
父亲得知原因后很生气，觉得这是一件丢人的事。自己的女儿怎么能嫁给一个牲畜呢？于是他就用埋伏的弩箭射死了马，并且把马皮剥下来，放在庭院里暴晒。
一天，父亲外出。女孩看着干干的马皮，心想着这牲畜真不知轻重，还想娶人为妻，就指着马皮，说着奚落的话。突然一阵狂风骤起，马皮乘风跃起，把女孩整个地包裹住朝门外跑去，在空中转了几圈，便消失在原野上。
几天后，父亲才在在一棵大树的枝叶间发现自己的女儿。不过，她已经身裹马皮，变成了一条蠕动的小虫，慢慢摇摆着马一样的头，吐出一条白而亮的细丝，缠绕在树枝的周围。好奇的人们都赶来观看，大家就把这个小虫叫做“蚕”，说它吐出丝来缠绕自已；又把这树叫做桑树，因为女孩在这树上丧失了自己年轻的生命。
就这样，女孩做了蚕神。
【1】文中有哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“_____”画出来。
【2】理解故事内容并填空。
本文主要讲述了上古时期女孩父亲外出久久未归，于是_________小公马带回了父亲，_________，一天，女孩奚落马皮，却被_________最终丧失了生命，成为了蚕神。
【3】下面这句话，应该放在第（________）段和第（________）段中间。
这马一见到主人，就两眼泪流，嘶叫不止。姑娘的爸爸心想：家里一定出了什么事，便来不及多想，拉过马的缰绳，飞身上马，急急忙忙赶回家了。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.姑娘一开始也没有当真，说嫁给马儿用的是开玩笑的语气。
B.父亲一点都不喜欢这匹马，所以才会用弩箭射死它。
C.姑娘的话，伤害到了帮助她的马儿，所以遭到了报应。
D.姑娘被卷走后失去了自己的原形，变成了有着马头形状的，爬在树上的蚕。
【5】女孩的结局引人深思，如果她拥有_________的品质，或许结局就会很美满下列各项中能体现这种品质的是_________
A．君子一言，驷马难追。
B．赠人玫瑰，手有余香。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．曾子因为妻子对儿子说的一句“回来杀了猪给你吃”的玩笑话，执意要将猪杀掉，以兑现诺言，体现了儒家“言必行”的道德理念。
15、同一个词语在不同的句子中意思不同，请根据下面词语的不同意思分别写一个句子。
收拾
（把乱的东西放好）：_______________________________
（整治，惩罚；惩治）：________________________________
16、按要求写句子。
（1）在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)
_________________________
（2）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)
_____________________
（3）小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________
17、种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
______________________________________
18、按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
改成反问句
____________________________？
19、你能把下面的句子换个说法，但是句意保持不变吗？
（1）沙滩果然被潮水渐渐征服了。
改为把字句：
（2）看似永无变化的潮汐，能带给我们无限的遐想。
改为反问句：
20、按要求写句子。
（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。根据示例，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
______________
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）
______________
（3）修改下面的语段。（共两处错误）
今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
______________
21、习作天地。
你饲养过小动物吗？你种植过某种花卉、树木或蔬菜吗？请以《观察日记×则》为题，把你连续观察到的情况以日记的形式写出来吧。
注意日记的格式，要写出自己观察到的变化，还可以写一写自己的感受。350字左右。