1、比一比，再组词（5分）
副( ) 泽（ ） 嗓( ) 拂( ) 钮( )
福( ) 译（ ）操( ) 佛( ) 纽( )
2、比一比，再组词。
眼（______） 请（______） 吃（______） 件（______）
很（______） 清（______） 叫（______） 许（______）
3、在括号里填上合适的关联词语。
（1）扁鹊告诉蔡桓侯，（______）蔡桓侯的病不治，（______）会愈来愈重。
（2）蔡桓侯（______）不听扁鹊的劝告，（______）还在背后说扁鹊的坏话。
4、把下列诗词名句补充完整。
1．______________________，非是藉秋风。
2．九州生气恃风雷，_________________究可哀。
3．我劝天公重抖擞，_________________降人才。
4．欲把西湖比西子，_________________总相宜。
5．等闲识得东风面，_________________总是春。
5、照样子，加一加，写一写。
6、我会补充诗句，并回答问题。
望天门山
[唐]
， 。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】请在横线上补充作者和诗句。
【2】这首诗描绘了______景色。
【3】想象“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”所描绘的景色，写出诗句的意思：___________
7、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
8、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
9、 四季
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
【1】拼拼读读
wǒ xǐ huān chūn tiān
【2】填 空 。
“蛙”字共（____）画，第一画是（____）。
“尖”字共（____）画，第一画是（____）。
“说”字共（____）画，第二画是（____）。
【3】给音节加韵母。
d （_____） q（_____） x（_____） d（_____） j（_____） d（_____）
对 秋 雪 肚 就 冬
10、读片段，完成后面的练习。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
【1】文中的“他们”指的是________________，“它”指的是__________________
【2】“随遇而安”的意思是_________________________________ 。
【3】从哪些地方可以看出蟋蟀的住宅不肯随遇而安？
___________________________________________________
11、课内现代文阅读。
只有一个地球（节选）
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】选文第①自然段运用比喻和____的修辞方法，说明了地球的美丽壮观和____，表达了作者对地球的____之情。
【2】选文第②自然段运用了____的说明方法。（多选）
A．作比较
B．举例子
C．打比方
D．列数字
【3】选文第②自然段中加点的“约”字能否删掉，为什么？
地球是一个半径约为6400千米的星球。
_________________________
【4】从③④自然段内容可以看出资源被破坏的原因是什么？
_____________________________
【5】下面的宣传标语中，跟“保护地球”有关的是 （多选）
A．拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
B．绿水青山是我家，大家不要破坏它。
C．让结局不留遗憾，让过程更加完美。
D．地球是我们的母亲，你愿意看到自己的母亲哭泣吗？
12、阅读
剪枝的学问
王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。
去年冬季的一天，我（ ）地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。咔嚓、咔嚓，随着剪刀挥舞。一根根枝条被剪了下来。我着急地问
王大伯您怎么啦干吗要把这些好好的枝条剪掉呢
看我（ ）的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiē jié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分（fēn fèn）夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我（ ）：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？
春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数（shǔ shù）的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我（ ）着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。
暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我（ ），不禁（jīn jìn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！
【1】给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】在短文第2自然段中的“”里填上合适的标点符号。
【3】文中几处写到了“我”的心情，请选择合适的词语填在文中括号里。（填序号）
①满怀好奇 ②期盼 ③将信将疑 ④又惊又喜 ⑤一脸疑惑
【4】短文第3自然段画“——”句子中的“抚摸”一词是对王大伯的_____描写，从中可以看出________________。
【5】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把______比作_____________。
【6】王大伯家树上结的桃子那么大、那么甜的原因是什么？
______________。
13、趣味故事：
“马屁精”表弟
我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样明亮的大眼睛。
小表弟整天跟在我爷爷身边转，给我爷爷传话，取东西，送东西。别人说他是我爷爷的“警卫员”，我却对他不怎么喜欢，因为他总在我背后打我小报告，比如:我吃零食啦，玩的时候把裤子磕破啦，他马上回家告诉爷爷。只要他一给我打小报告，爷爷就会批评我。
有一次，他把报纸送到爷爷家的时候，恰巧我的一位同学正在爷爷家给我讲“马屁精”的故事。我说:“我表弟就是个马屁精。”被他听见了，他马上跑到爷爷的房间告诉爷爷说我说他坏话。爷爷让他把我叫来。爷爷对我说:“你说他坏话啦？”我说:“我没有，我就说他给爷爷您拍马屁！”“这还不算说我坏话？哼！”弟弟冲着我红着脸说。我一想:“唉，还是哄一哄他吧！”我说:别生气了，姐姐再也不说你坏话了，好不好？”弟弟高声说:“不好。”“那你想怎么样？”“以后不准叫我马屁精。”“好。”我说。他这才罢休。
表弟过生日的那一天，我带他去华联商场买玩具。我们正在买玩具，突然他看见一个男青年在偷东西。那人衣着时髦，戴墨镜，大约20来岁。他顺手拿起一条毛巾就放到了袖子里。表弟揪揪我的袖子低声对我说:“姐姐，你看那个人偷东西，我要告诉警察叔叔。”他就跑去告诉警察叔叔。警察叔叔马上跑过去抓住了那个小偷。我们回到了家，我告诉了爷爷事情的经过，爷爷还表扬了他呢！
瞧瞧，这就是我们家那位又可爱又聪明的小表弟。
（1）作者表弟的外貌怎样的？从外貌上看他是怎样一个人？
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（2）作者写了表弟几件事？通过写这些事表现他表弟的什么特点？
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（3）习作用了“先抑后扬”的写法，哪里是“抑”，哪里是“扬”？这样写有啥好处？
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14、回顾课文，完成问题。
科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚（ ）这个问题，最后得出结论是：（ ）
15、连词成句。
（1）越来越 越来越 响 雷声 亮 闪电
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（2）指路灯 是 北极星 盏
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（3）生活 在 是不是 很 太空中 有趣
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16、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
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17、句子训练营。
（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）
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（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）
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（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）
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（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
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（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）
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18、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)
19、按要求改句子。
1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。（改成被字句）
2.谁能不认识自己折的芦叶船呢？（改成陈述句）
3.表哥顺手采来三片芦叶，熟悉的折了一只三桅帆的船。（修改病句）
20、句子小魔术(按要求写句子)。
1.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观。(缩句)
2.其他的峡谷怎能比得上雅鲁藏布大峡谷呢?(改为陈述句)
3.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌,那歌声真好听。(仿写拟人句)
21、我会写寻物启事。
三年级（3）班的王小贝同学昨天（6月2日）下午上完体育课把跳绳落在了操场上，回家后才发现，第二天去找时，已经找不到了。请你帮她写一则寻物启事吧！