1、在括号里填入合适的量词。
一（______）苹果 一（______）铅笔 一（______）树
一（______）鸟 一（______）鸟窝 一（______）船
2、诗中有“春天”的美景：
同样是写春天景色，韩愈这样说：天街小雨润如酥，__________。杜牧在《江南春》中这样写：__________，水村山郭酒旗风。
3、根据拼音写汉字：
péng pàì sī yǎ lí hēi
________ ________ ________
zāo gāo quán suō kuí wú
________ ________ ________
4、照样子，写词语。
漂漂亮亮 ________________ ________________
一道闪电 一________紫葡萄 ________________
照暖了河水 晒化了 ________________ ________________
5、趣味成语。请把下列成语补充完整后，再组成几个语文中的术语。
按______就班 ______当其冲 无恶不______ ______ 过饰非
妙______生花 ______蛇添足 死里逃______ ______ 斟句酌
______大其词 ______冠李戴 不择手______ ______ 气风发
语文术语：___、___、___、___、____、___
6、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
_____________，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首古诗的作者是_______代______________。
【3】解释下列词语。
之：________________ 广陵：________________
尽：________________ 烟花：________________
【4】解释诗歌后两句。
_______________________________
【5】这首诗表达了________________，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。
7、课外阅读。
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
【1】在括号里填上合适的词语。
________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
【2】把诗歌内容连线。
把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
【3】根据诗歌内容判断下列说法的对错。
①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。______
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。_____
8、课内阅读
春晓
［唐］孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来（ ）（ ）声，（ ）落知（ ）（ ）。
【1】在诗中的括号内填上合适的字。
【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是________（季节）的情景。
9、阅读短文回答问题。
家
家=爸爸（F）和（A）妈妈（M）我（I）爱（L）你（Y）——Family。
爸爸很晚才下班回家，又累又烦，而他5岁的儿子正在家门口等他。
“爸爸，我可以问你个问题吗？”
“当然。问什么呢？”爸爸回答。
“爸爸，你1小时能挣多少钱？”
“那不是你要了解的。你干吗要问这个呢？”爸爸生气地问。
“我只是想知道，告诉我吧，你1小时能赚多少钱？”
“如果你一定要知道，那么我告诉你，1小时20美元。”
“噢。”小男孩儿低下头，“爸爸，请给我10美元好吗？”
爸爸非常生气：“这就是你问那个问题的原因吗？如果你要借钱去买一个傻瓜玩具或者一些luàn qī bā zāo（ ）的东西的话，那么你立即给我回到你的房间，上床睡觉。好好想想吧，你为什么这样自私啊！难道我每天卖命工作是为了满足你如此yòu zhì( )的行为吗？”
小男孩儿不声不响地走回他的房间，关上了门。爸爸坐下来，仍为小孩儿提出的问题而生气——他竟然为了要钱而问这样的问题！大约1小时以后，爸爸的情绪慢慢稳定下来。他想：也许孩子真的需要那10美元去买些东西，他平时的确很少开口要钱的呀！
他来到孩子的房间，推开门。
□你睡了吗□儿子□□他问□
□没有□爸爸□我醒着□□男孩儿回答□
“我想，也许我刚才对你太yán lì（ ）了。”爸爸说，“我今天工作时间太长了，竟把烦恼加到了你身上。这是你要的10美元。”
小男孩儿坐起来，笑了。“哦，谢谢您，爸爸！”他大声地叫起来，接着伸手从枕头下面拉出了一些zhòu bā bā( )的票子。看到孩子已经有钱了，爸爸不免有些气恼。小男孩儿慢慢地数着钱，然后抬头望着爸爸。
“你不是有钱吗？为什么还要钱？”爸爸板着面孔生气地问。
“因为钱不够，但现在够了。”孩子回答。“爸爸，我现在有20美元了。我能买您1小时的时间吗？请明天早点回家，我想和您一起吃晚饭。”
【1】根据文中的拼音在后面的括号里写出合适的词语。
【2】在文中的□内填上标点。
【3】“家”到底意味着什么？请在文中找出能够解答的一个句子。这句话中最关键的词是什么？
___________________________________
【4】文中的这位爸爸是个什么样的人？请你结合文中的描写谈谈自己的看法。
_____________________________________
【5】你希望自己的父母是每天辛苦工作多赚钱呢，还是希望他们拿出更多的时间陪你？请写几句话谈谈。
_____________________________
10、阅读理解。
送给盲婆婆的蝈蝈
我乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。
歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。您听，它唱得多好，“蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈……”
【1】短文有 ________个自然段。
【2】请照例子写词语。没学过的可以用拼音替代。
例：喜滋滋（ABB）：________ _______
百鸟齐鸣的欢歌：________的巨石 ________的_______
【3】（填序号）儿歌中的“它”指________，“您”指________。
（1）邻居 （2）盲婆婆 （3）我 （4）蝈蝈儿
【4】我给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈儿带给婆婆的什么？用“ ”在文中划出来。
11、漫画阅读。
地球上，人们肆(sì)无忌惮(dàn)地生活着。人们砍倒了森林里的每一棵大树，用来取暖，或做成各种器具……眼看小动物们失去了家园，它们冒着失去生命的危险，拉起手来保护森林，但疯狂的人们哪肯让步……
（1）请你根据这两幅漫画，想象一下，人们这样做的后果是什么？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）当人们来到失去了树木的森林公园，他们会找到真正的快乐吗？说说你的理由。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12、阅读下面的短文，回答问题。
____________________
这个故事发生在一个没有猫的国家。
有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。
娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”！
第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。
不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“____________________”！
布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。
【1】娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是______________________。
【2】文中有两句话可以看出娜娜公主很喜欢这只小猫，请在文中用“_____”画出来。
【3】仔细读读短文，想一想：为什么第一次布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只小山羊呢？
_______________
【4】请把第二张《寻猫布告》的内容补充完整，写在文中的横线上。
【5】想一想，选一选。
①读读文中画“___________”线的句子，选择对这句话合适的理解______
A．国王很伤心 B．国王很高兴 C．国王很意外
②给故事选择一个合适的题目______
A．国王的猫 B．公主的猫 C．卫兵的猫
13、课外阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
【1】这篇短文主要写了___________和_________的对话。
【2】“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为什么？
______________________________________
【3】从文中找出反映树叶心情变化的词语。
_______________________________________
【4】写出具体写树叶快乐的句子。
_______________________________________
14、课内阅读，我能延伸练。
《匆匆》片段
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí( )了，我也茫茫然跟着xuán zhuǎn ( )。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去。
【1】根据拼音在文中括号里写出相应的词语。
【2】在选文中的□处加上合适的标点符号。
【3】画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，以具体的____为例，详写时光一去不复返。
【4】请写一句珍惜时间的名言或诗句。
_______________________
15、按要求些句子。
1. 大家把树叶放在课桌上。（改成“被”字句）
2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）
16、把下列句子改成第三人称转述句。
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________________________
2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________
3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
_________________________________________________
4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
_______________________________________________
17、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句：______________________________________________________
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：______________________________________________________
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句：__________________________________________________________
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：______________________________________________
18、根据“大方”的不同意思各写一句话。
（1）表示仪态：________________________________________________
（2）表示慷慨：________________________________________________
19、句子训练场。（按要求完成句子）
（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）
_________________________________________
（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）
________________________________________________________________________
（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）老师对我们说：“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）
______________________________________
（2）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
_____________________________________
（3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，补充句子）
心爱的小狗走失了，我伤心得____________________________
（4）从下面的情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
鲜花盛开 狂风暴雨
心情好：___________________________________
心情不好：__________________________________
21、习作表达。
请你认真观察一种动物，介绍一下它的外形、生活习性等方面的特点。题目自拟，400字左右。还可以用图画的形式展现它的样子哦！