1、写出下列词语的近义词。
范围——( ) 分辨——( ) 坚韧——( )
硕大——( ) 灿烂——( ) 提醒——( )
温柔——( ) 壮观——( )
2、拼一拼，写一写。
xiōng hěn wéi rào shū shì mào mì
（________） （________） （________） （________）
bēn pǎo huǎn màn hóu zi bó zi
（________） （________） （________） （________）
3、猜一猜。
一位老公公， 有时落在山腰，
面孔红彤彤。 有时挂在树梢。
晴天早早起， 有时像个圆盘，
按时来上工。（ ） 有时像把镰刀。（ ）
4、按要求查字典。
（1）魂：音序：_______，查______部首，再查_______画。
（2）玷：音序：_______，查______部首，再查_______画。
5、我会填。
1．“水”共______笔，第三笔是______。
2．“鸟”共______笔，第四笔是______。
3．“心”共______笔，第二笔是______。
4．“来”共______笔，第五笔是______。
6、古诗文阅读
山居秋暝
[唐]王维
__________，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，__________。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释古诗中加点的字词。
暝：_________________________歇：____________________________
【3】用自己的话说说下列诗句所描绘的景象。
明月松间照，清泉石上流。
___________________________________________________________________________________
【4】画“——”的诗句运用了（ ）的写法。
A．动态描写
B．静态描写
C．动静结合
D．借景抒情
【5】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A．因为山很大，很空旷，山间非常寂静。
B．跟“空山不见人，但闻人语响”中的“空山”一样，都是指空旷的山林。
C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
7、课外阅读短诗，完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）
A．必定
B．镇定
C．可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？
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8、阅读下面的诗歌和图片，完成练习。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
【1】“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是______（填序号）。
【2】用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。
______________________________
【3】“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，有“月落乌啼霜满天，___________”，有“峨眉山月半轮秋，___________”。
【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）
A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特，引起众人的关注。
B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景，表明诗人对秋景情有独钟。
C.全诗围绕“桂花”来写，写出了花香的浓郁，表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。
D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感
【5】观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》，指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。
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9、课内阅读。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】根据短文内容填空。
（___________）的太阳 （___________）的季节
【2】四个季节的太阳分别是什么颜色的？请你圈出来。
【3】“我”画个彩色的太阳送给春天是因为（ ）
A．春天非常美丽。
B．我爱春天。
C．春天是个多彩的季节。
【4】我要画个________的太阳送给_____________。
10、课外阅读。
牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实的，在生命界，它的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。
牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在树林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池。而有些蹄印，比如牛因为探路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然永不披露的秘密。
牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。
牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香。
——选自李汉荣《牛的写意》
【1】从文中找出恰当的词语来形容牛的眼睛。
（______）的眼睛 （______）的眼睛
（______）的眼睛 （______）的眼睛
【2】作者是从________、________、________和______这几个方面来写牛的。
【3】作者赞扬了牛的哪些品质呢？选择恰当的打上“√”。
A．正直善良( ) B．诚实( )
C．勤恳踏实( ) D．忠诚无私( )
E．团结( ) F．索取少奉献多( )
【4】读了这篇短文，再联系课文《牛和鹅》，谈一谈牛给你的印象。
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11、
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查，一些贪官污史为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱向京城的上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说∶“您什么东西都不带怎么行呢？”
于谦装作不懂地说□我应该带的都带齐了□还带什么呀□手下人说□您进京不送礼□什么事情也办不成啊□
于谦又好气又好笑地说∶“你看，我这一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上级啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说∶“你看，这就是我要带的东西。”
手下弓着身子仔细看了看，不解地说∶“您带的是什么？”“两—袖—清—风！”于谦说完哈哈大笑起来。
【1】“乌纱帽”在文中指的是__________。“两袖清风”在文中的意思是___________________________。
【2】给第4自然段加上恰当的标点符号。
【3】你对文中于谦的哪些表现印象最深？请选一处简要说明。
______________________________________________
【4】对于谦的做法，人们有不同的评价。联系现实，你是怎么看的？（可多角度思考）
______________________________________________
12、阅读课内文段，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】联系上下文，解释下面的词语。
屏息凝视：_________________。
无忧无虑：________________。
【2】用“ ”画出本段的中心句。
【3】文段中说猫的性格古怪，主要表现在什么地方？
_______________________________
【4】文段表达了作者什么样的思想感情？（ ）
A.猫有时候老实，有时候不老实，表达了作者内心的矛盾。
B.文段表达了作者对猫的无比喜爱之情。
C.猫的性格十分古怪，作者不喜欢猫的这种性格。
13、阅读。
①联合国生物多样性公约执行秘书伊丽莎白·马鲁玛·穆雷玛所说：“人类在留给后代的自然遗产问题上正处于一个十字路口，当前生物多样性的丧失速度之快在人类历史中前所未见。如今，我们必须加快和扩大合作，以确保未来社会和地球更加美好。”
②习近平主席在联合国生物多样性峰会上的讲话指出：人与自然是命运共同体。我们要同心协力，抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园。我们要以自然之道，养万物之生，从保护自然中寻找发展机遇，实现生态环境保护和经济高质量发展双赢。
【1】“以自然之道，养万物之生”中“道”的意思是（ ）
A．道路
B．方向
C．规律
D．方法
【2】伊丽莎白·马鲁玛·穆雷玛和习近平主席讲话中都有一个共同的意愿，请在①和②文段中分别用“ ”划出相关语句。
14、课外阅读
我没有钓住那条鱼
①初秋，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线，在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
②忽然，诱饵消失得无影无踪。“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，抛出钓线，但提出水面时却总是空空的，我有些失望了。“再试一遍！”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心。”
③突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。我眼看快到手的猎物转眼间又溜走了，满脸沮丧地坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。
④“记住，小家伙，”他意味深长地说，“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有；即使办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
⑤从这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回想起叔叔那一席格言警句般的忠告：“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”（有删改）
【1】概括文章的主要内容。
_________________
【2】解释词语在文中的含义。
深谙：________________
若无其事：____________
【3】钓鱼前后“我”的心情发生怎样的变化？为什么会有那样的变化？填写下面表格。
【4】如何理解叔叔的忠告“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”？
______________________
【5】针对选文从不同角度提出2个有价值的问题。
_____________________
15、想象一下，请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。
16、请按要求写句子
（l）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用熟悉的事物做比较，介绍一种水果）
___________
（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用一组连续的动作，改写下面的句子）
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
（3）请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时，被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度，于是振作精神，完成了任务。
_________
17、按要求写句子。
（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_______________
（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）
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（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）
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（4）牵牛花开了。（改成拟人句）
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18、用自己的话把下面这句话转述给别人。
枣核的娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”
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19、将下列句子改为陈述句。
①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
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②这么重的东西,我怎么拎得动呢？
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③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？
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20、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
21、在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福……请以《我懂得了 》为题，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求：在画线处填上适当的词，补全题目，写一篇不少于400字的文章。