1、填字补成语。
（____）大无朋 （____）山峻岭 同仇敌（____） 除恶（____）尽
五彩斑（____） 烈日（____）（____） （____）（____）有神 苦心孤（____）
2、结合语境，写出恰当的名言。
①东东听闻隔壁班的小伟是一个喜欢打架的“暴力狂”，就一直批评对方，妈妈知道后耐心地劝告他“：___________________________________________________。”
②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“_______________________________________________________________________。”
3、翻译下列古诗句。
（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
___________
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
_____________
（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
______________
4、看拼音写词语。
liáo kuò( ) suí yì( ) sù rán qǐ jìng( )
yóu zhōng( ) nán kān( ) yǎng zūn chǔ yōu( )
5、形近字组词。
醋（_________） 饺（_________） 拌（_________）
错（_________） 轿（_________） 伴（_________）
骆（_________） 驼（_________） 浒（_________）
络（_________） 它（_________） 许（_________）
6、1929年的早春，毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山，向赣南进击。由于敌军重兵围追，又来到外地，人生地不熟，红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午，终于击溃敌军，取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作，领导中央苏区的查田运动重返大柏地，面对昔日金戈铁马的战场，他触景生情，回忆往事，欣然命笔，写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞①前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
【1】词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色？请画上横线。
【2】“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________
【3】下列对本词的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本词首句先从夕阳西下的天空入笔，形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。
B．作者用了一个独具匠心的“舞”字，使本为静态的彩虹活了起来。
C．“当年鏖战急，弹洞前村壁。”点出追忆的主题，这些弹洞点缀祖国河山，显得分外美丽。
D．本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘，表达了词人乐观豪迈的胸襟。
7、读《绿》，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用：______________________。
8、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé
（ ） （ ）
ɡāo shān dà hǎi
（ ） （ ）
2.比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）
3.在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
4.选择带横线字的正确解释。
（1）白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 （ ）
（2）黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 （ ）
（3）欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 （ ）
5.这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、基础积累。
绍兴是我国著名的历史文化名城，迄今已有2500余年的历史：东晋永和九年，久居绍兴的王羲之在兰亭吟诗挥毫，________，写成了《兰亭集序》；修建于宋代的绍兴沈园，是一处________的园林景观；鲁迅故居位于绍兴东昌坊口新台门内，三味书屋画上________的古树和梅花鹿陪伴了鲁迅的童年和少年。
【1】加点词“绍兴”拼写正确的是（ ）
A．ShaoXing
B．SHaoXING
C．SHAOXING
D．ShaoXing
【2】选择合适的成语填空，在文段横线处填写相应序号。
A．画龙点睛 B．笔走龙蛇 C．栩栩如生 D．巧夺天工
10、阅读《大自然的声音》片段，回答问题。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文介绍的是大自然________的声音。
【3】选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
【4】选文的中心句是：___________。
【5】想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。
汪汪汪: 喔喔喔:
呱呱呱: 喵喵喵:
【6】仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。
___________________________________
11、阅读短文，回答问题。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”
走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”
走啊，走啊，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说
不用谢不用谢你是一只勇敢的小鸭子
【1】给短文最后一段加上合适的标点。
【2】写反义词。
熟悉——( ) 勇敢——( )
【3】______________保护小鸭子回家，_______________用小灯笼照着小鸭子回家，________________照着小鸭子回家。
【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子？用“____”画出来。
12、读课文，按要求做题。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样（ ），（ ）得像是被周围的绿树、绿草（ ）的。水是那样（ ），又那样（ ），（ ）得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底（ ）来的水泡了！开始，水泡很小，（ ）着越升越高，越来越大，最后在水面（ ）了，在“扑哧”一笑中（ ）了！有时候，透过密密的树叶，太阳（ ）一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑（ ）着；水泡闪亮闪亮的，（ ）出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
（1）按原文填空。
（2）作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？（ ）
（3）写出珍珠泉泉水和水泡的特点。
泉水：
水泡：
13、(二)课外阅读
穷人的自尊
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的七个大梨。这棵梨树长了三年,今年第一次结了七个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘了下来。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方等着,破旧的衣服在灯光下显得分外寒酸。姨爹吃完了饭,剔完了牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了;仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
(1).用“ ”画出姨爹目中无人的词句。
(2).“家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”这句话表明( )
A.姨爹不爱吃梨
B.姨爹看不起父亲,是在侮辱父亲
C.姨爹委婉地拒绝父亲送的礼
(3).在回来的路上,“我”为什么哭了一路?你想对文中的姨爹说什么?
14、课内阅读。
我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】请从选文中找出两对反义词，写下来。
( )——( ) ( )——( )
【2】选文中的“我”做过哪些好事？请用“﹏﹏﹏”画出来；“我”做过哪些坏事？请用“ ”画出来。
【3】文中的“我”指的是_________。选文从正反两面介绍了“我”能做_____________和_____________。你还知道“我”做过_____________（哪些好事）。
15、把下列句子改为肯定句。
（1）扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。
______________________________
（2）碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗不得不关起来。
____________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的（连词成句）
____________________
（2）我们 天地 沙滩 快乐的 是（连词成句）
____________________
（3）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）
____________________
（4）妈妈被我们当成了公主。（改为“把“字句）
____________________
（5）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）
____________________
17、换种说法，意思不变
（1）那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？
________
（2）那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。
________
（3）你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
________
18、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句：_______________________________________
19、按要求写句子。（8分）
（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）
（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）
（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）
（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）
20、按要求完成句子练习。
老师轻轻地推开了门。
（1）改为“把”字句：__________________________________________________
（2）改为“被”字句：________________________________________________
21、你去小飞家里，通知他明天上午八点到学校游泳馆训练，但是他家里没有人。请你给小飞写张留言条。