1、根据课文理解填空。
(1)《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是:“___________,____________”;《江南春》中能表现江南美丽景色的诗句是:“_________,____________”;《书湖阴先生壁》中引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是:“___________,____________”。
(2)《只有一个地球》是一篇_______,文章采用了________、________、________等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“_______________”的事实,呼吁人类应该__________,__________。
2、辨字组词。
旋(______) 辩(______) 既(______)
旅(______) 辫(______) 即(______)
3、按顺序在横线上填上声母。
b _____ _____ f _____ _____ n l _____ _____ h j _____ x _____ ch _____ _____ z _____ _____ y w
4、补充词语,并选择合适的词语填空(只填序号)。
①冰____雪_____ ②自_____自_____ ③五_____ ______色
④大雪____ ____ ⑤一____ ____动 ⑥热_____ ____客
(1)我知道上面的词语中____、____是描写冬天的词语。
(2)如果你到葡萄沟去,____的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
(3)与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是_____。
5、照样子,认一认,填一填。
例:花——草——莲(艹)
你——他——们_____
远——近——进_____
明——昨——时_____
6、示儿
____________________,
____________________。
____________________,
____________________。
【1】背诵并默写《示儿》。
【2】翻译。
_______________________________________
【3】《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情?
_______________________________________
【4】赏析《示儿》的情感表达特点。
_______________________________________
7、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。( )
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么,我总会跟你在一起!”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别,不同的送别方式,表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________,唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱,李白见此而作:“李白乘舟将欲行,________。”王维则以酒相送,他在《送元二使安西》中有言:“________,西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说:“莫愁前路无知己,________。”我在毕业典礼上对同学说:“________,天涯若比邻。”
8、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月 ,清风 。稻花香里 ,听取 一片。
七八个 ,两三点 。旧时 社林边,路转溪桥 。
【1】将这首词补充完整。
【2】这首词描写了人们熟悉的_______、________、_________、________、_________、雨、________、桥等景物。
【3】选一选。(填序号)
(1)( )是词牌名,( )是题目,两者之间的标点符号是( )。
A.夜行黄沙道中 B.西江月
C.间隔号 D.顿号
(2)这是一首描写( )的词,读后让我们感受到一种恬静的生活美。
A.草原风光 B.田园风光
C.城市风光 D.海边风光
【4】这首词散发着浓郁的生活气息,表现了词人什么样的思想感情?
____________________
9、课外阅读。
卡多利亚兰
院子里的卡多利亚兰开花了。花开4枝,每枝3朵,每一朵花都有茶碗般大,因此,才12朵花就感觉有满院的繁华。
卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开,而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅,而是花形硕大,有着毫不隐藏的热情。
最特殊的是,一般的兰花是香兰不美、美兰不香;卡多利亚兰却不同,它不只颜色多彩、花形多姿,还有悠长的香,香气中带有野姜的风味,是极少数美香并具的兰花之一。
我家的卡多利亚兰是黄紫色的,从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色;随着时间的增长,颜色不断加深;至盛开时,黄转为透明的橘,紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色,常使我想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的湖边,如宁静的苍鹭;一跃而起时则化成美丽的蝶。
院子里的这盒卡多利亚兰,去年花期比较晚,而且只开了两枝,今年想必是暖冬的关系,一闻到春的气息,它们就等不及来人间相看。
我是去年夏天带朋友上山赏兰,常回这一盒卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾盼自在的样子,我总想着:唯有堂堂正正、顾盼自在地开花,才能有真正美丽的生命。
【1】“繁华”的“繁”字用音序查字法应先查音序_____,再查音节______;用部首查字法应先查部首______,再查____画。
【2】卡多利亚兰颜色_____,花形_______,花香______。其中,作者重点写了______。
【3】“一闻到春的气息,它们就等不及来人间相看。”这句话运用了______的修辞手法,我也能用这种修辞手法写一个句子:______________。
【4】读第4自然段,按要求做题。
(1)这一自然段着重写(____)。
A.卡多利亚兰颜色多彩。 B.卡多利亚兰颜色鲜艳。
C.卡多利亚兰颜色的变化。 D.卡多利亚兰花期较晚。
(2)卡多利亚兰初开时是(______)和(______)颜色,盛开时变成(______)和(______)颜色。
A.橘 B.淡紫 C.米黄 D.蓝紫
【5】作者喜欢卡多利亚兰的主要原因是什么?
_________________________________
10、课文直通车。
小壁虎借尾巴(节选)
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
【1】小壁虎借不到尾巴,心里很_______________;小壁虎看到自己的新尾巴,心里很_______________。
【2】通过选文,我们知道小壁虎的尾巴能够( )
①掌握方向 ②再生
【3】你还知道哪些动物尾巴的作用呢?请写出两个,
_________________________________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
“您说得很对,先生,您说得很对。这可以暂时对付着穿一穿,您等着瞧我们照您自己的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂,托德,把本子和笔拿来,快写。腿长三十二……”________
“可是,老兄,我可不能定做这些衣服呀,除非你能无期限地等我付钱,要不然你能换开这张钞票也行。”___________
“无期限!这几个字还不够劲,先生,还不够劲。您得说永远永远——那才对哩,先生。托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽误。让那些小主顾们等一等吧。把这位先生的地址写下来,过天……”_____________
“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下来吧。”_________
“您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去,先生。好吧——再见,先生,再见。”_________
【1】这都是谁说的话呢?在直线上分别写出他们的名字吧!
【2】从这几段话中,你能体会到老板是个怎样的人?你是从哪些语句中体会到的?
____________
12、阅读选文,完成练习。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】用“‖”为选段划分层次。
【2】选段的结构是( )
A.分—总
B.总—分
C.总—分—总
13、课内阅读。
景阳冈(节选)
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,使拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那只大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一( ),从半空里撺将下来。式松被那一惊,酒都做冷汗出了,说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一( ),( )在大虫背后。那大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一( ),( )将起来,武松只一( ),( )在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把铁棒也似虎尾倒竖起来,只一( )。武松却又( )在一边。原来那大虫拿人,只是一( ),一( ),一( ),三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
【1】在括号里填上恰当的动词。
【2】用“_____”画出选段中的一个比喻句。
【3】这个比喻句把_______比作_________。
【4】选段写了___________的场面。“大虫”的进攻主要有三招________、____________、____________。武松对付这三招的动作都是____________,这样做的好处是__________。
【5】选段中的人物是武松,他的绰号是_________。选段出自小说中的情节____________,从中,我们可以看出武松的性格特点是______________
14、阅读
舍生忘死的这一挡
提起杜富国,战友们都情不自禁地竖起大拇指,艾岩更是眼含热泪:“如果不是杜富国,我现在就不会站在这里了。”
2018年10月的一天,社富国和艾岩进行扫雷作业时,发现了一个露出地面的弹体。他们初步判断,这有可能是一颗危险性极高的加重手榴弹,而且下面埋着雷窝。
杜富国马上向分队长报告,随后接到了侦查指令。艾岩深知任务的危险性,要求一起侦查。杜富国又何尝不知道危险呢?正因为危险,他才不能让战友冒险。①他命令艾岩:“你退后,让我来。”艾岩只好听从命令,后退了几步。
正当杜富国按照作业规程,小心翼翼地清除弹体周围的浮土时,突然一声巨响,弹体发生了爆炸。②在这千钧一发之际,杜富国下意识地挡在了艾岩身前。杜富国被炸成了血人,失去了双手和双眼。
危险来临时,很多人的本能是自救。然而,杜富国毫不犹豫地用自己的血肉之躯,挡在了战友前面。这一指,是战友之情,是兄弟之义,更是舍生忘死、英雄无畏的军人本色!
【1】根据文章叙述的先后顺序,给下面的小标题排序。
①受到重伤 ②弹体爆炸 ③发现雷窝 ④冒险排雷 ⑤舍身遮挡
________→________→________→_________→__________
【2】“杜富国又何尝不知道危险呢?”这句话是一个________句,杜富国此时的心里可能是这样想的:________________
【3】画线句子①对杜富国进行了_______描写,“你退后,让我来”这简短的六个字的意思是:_______________,画线句子②对杜富国进行了______描写,这两处描写闪耀着他____________的英雄本色。
15、造句。
抗击——
纪念——
急中生智——
16、按要求完成下列句子。
1.加上适当的关联词,把两句话变成一句话。
(1)王老师年近六十。精力还很旺盛。
(2)小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
2.先回答病句原因,再把修改后的句子写下来。
(1)两国领导人热烈地握手。( )
(2)怀着激动的心情,发表了个人意见。( )
3.把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像( ),绿得像( ),游船从上面滑过不留一点痕迹。
17、照样子,写句子。
例:叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治?
这么小的雨不用打伞。 ________________
18、把下面的句子改成“把”字句。
(1)兔子吃了青菜。
(2)徐虎修好了水管。
(3)练习本被弟弟借走了。
19、句子丛林。
(1)秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)
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(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)
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(3)补充下面的古诗。
桃红复含宿雨,________________。
(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢?(改成陈述句)
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20、按要求改写句子。
(1)我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
___________________
(2)小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)
_________________
(3)天上的星星那么多,你数得清吗?(改陈述句)
_________________________________
21、习作
选择《西游记》写一篇读后感。要写出自己的感想,感想要真实、具体,题目自拟。