贵州省毕节市2025年中考真题(2)语文试卷(解析版)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据课文内容填空。

(1)通过阅读,我们欣赏了古诗词的美好。《示儿》中的“________________”是诗人临终嘱托;《渔歌子》中的“________________”让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

(2)通过阅读,我们懂得了珍惜时间的道理。“莫等闲,________________。”我还记得陶渊明这么说:“________,一日难再晨。及时当勉励,________。”

(3)通过阅读,我们认识了大自然的奇妙。郭沫若笔下的白鹭,是一首精巧的诗,是一首________。《四季之美》中,春天的黎明在“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,________________。”这景色着实迷人。

2、看拼音写词语,把字写匀称。

yōu yǎ     rì   kòu      xuán yá    zhān yǎng

____________   _______________   ______________   _______________ 

gān zào   cí chǎng fèi  téng   bào  yuàn

 _____________  ____________ ___________ ___________

3、看拼音,写词语。

yuè______兵式开始了。海军、步兵、炮兵穿着zhì______服分别出场。接着是一个战车师,各种装甲车和tǎn______克车整整齐齐地前进,骑兵师也出场了。部队全都以相等的jù______离、相同的速度经过主席台。欢呼声盖过了飞机的lóng lóng______声。

4、名句采撷,日积月累填空。

(1)每当春暖花开,鸟语阵阵时,你会吟诵:“_______________________________。”

(2)看事物从不同角度看,感受不同,你会用诗句:“_______________________”来表达。

(3)小草里有白居易的进取力量______________________________

5、看拼音,写词语。

kuān  kuò zhú  jiàn   shà  shí àn  zhào

_________   _________ _________   __________

nài  xīn yú  kuài   ào mì xīn  xiān

_________   _________ _________   __________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、马诗

(唐)李贺

 

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

(注释)①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。” 古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。

②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。”

1本诗的作者李贺与(  )一起被称为“小李杜”。

A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤

2下面的朗读停顿最恰当的是(  )

A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马

3根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。

____________________

4判断下列说法的正误。

(1)诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。____________

(2)作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。___________

(3)这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。__________

7、句子训练营。

1、在古代诗歌的宝库中,有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连,再背一背。(6分)

明月松间照   月是故乡明

露从今夜白   清泉石上流

明月别枝惊鹊   露似珍珠月似弓

可怜九月初三夜   江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天   呼作白玉盘

小时不识月   清风半夜鸣蝉

2、我会用埋怨这个词造个句:   。用它的另一个读音可以组词为_______

3、这一壮举,大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。

这一壮举指的是 。从这句话中你体会到  

 

8、课内阅读

茅檐低小,溪上青青草。

   

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

1这是一首宋词,请写出词牌名______,题目_________,作者_________

2补充横线上所缺的句子。

3“亡赖”的“亡”字,这里应读________(注音),意思是__________

4读完这首词的下片“大儿锄豆溪东,……溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现了怎样的情景?请写下来。

__________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读,回答问题。

这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

1选段共_______句话。说明这一天天气情况的是第_______句。

2选段中“格外”一词可以换为_________

3用“  ”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

10、非连续性文本阅读

[调查结果]张老师对本班学生的课外阅读情况进行调查,结果发现本班30人中只有10人读课外书。

[原因呈现]张老师收集了同学们不看课外书的理由,主要有以下四类:

A.干什么都慢悠悠的,没时间看书

B.内容枯燥晦涩,看不懂

C.不知道该看什么书

D.坚持不下来

[解决方法]

   

【1】认真阅读材料,给理由为A和D的同学找到不爱看书的原因及对策。

A.原因:___________________,对策:_____________

D.原因:__________,对策:___________

【2】张老师让你针对上面的材料做个总结发言,你想怎么说?(提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰,语言得体)

__________________

11、阅读短文,并回答问题。

比本领

动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!

这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”

那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,转着转着,慢慢地就缠绕在竹竿上了,还越缠越高,把小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”

小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”

【1】短文中的姑娘是______

【2】为什么小猴会看得目瞪口呆?

____________________

【3】小猴明白了什么道理?

____________________

12、 美文品读。

幸福的小宣

小宣才九岁,非常喜欢拉小提琴。可是,不幸的事发生了,她因为一场大病双耳失聪了。小宣亮晶晶的眼泪滴到小提琴上。既然自己什么也听不见,干吗还拉琴呢?

一天,医生给一个三岁的小孩打针,小孩大哭不止。小宣拉了一段曲子,这个孩子马上不哭了,还笑着仔细听,小宣高兴了。

后来,邻居张奶奶生病卧床,很孤单,小宣给张奶奶拉琴,张奶奶就露出了笑脸。再后来,小宣一拉琴,卖水果的伯伯笑了,上班的阿姨笑了,上学的哥哥姐姐也笑了……

小宣也笑了,因为她看到了别人的张张笑脸。小宣是多么幸福啊!

1.小宣喜欢什么?(在正确的说法后面打“√”)

A.画画(   )   B.拉小提琴(   )   C.唱歌(   )

2.短文中介绍了小宣分别给谁拉琴了?用“________”画出来。

3.小宣为什么笑了?   (   )

A.因为她耳朵又能听见小提琴声了。

B.因为妈妈给她买了一把小提琴。

C.因为她看到别人的笑脸,觉得给别人带去了欢乐。

4.如果要你对拉小提琴的小宣说两句,你会怎么说?

_____________________________________________________________________

 

13、阅读。

梦里掉队的蜻蜓

①午后,一年级的孩子们正在上唱歌。教室里突然飞来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜓的翅膀,得意地向同桌炫耀:“好漂亮的一只蜻蜓,可以用来做标本!”就在这时候,一个女生尖叫了起来:“快点放了那只蜻蜓!”

②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上,她名叫小美。只见小美两眼圆瞪,生气地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边,打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是,手刚伸到一半,她就停住了,男生的手转到了背后——她是怕伤着了那只蜻蜓,男生是怕自己做不成标本。

③空气一下子冻住了。

④突然,小美哇哇地大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的老师看到此情此景,赶忙走上前去询问。

⑤哪知道,小美摇着头,流着眼泪,说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的原委。男生望着自己手中的蜻蜓,再看看小美,松开手,放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着,飞出了窗外。小美破涕为笑,这才愿意把自己心中的话说给大家听——

⑥“我的奶奶曾经告诉过我,蜻蜓是最通灵性的飞虫,人死去以后,蜻蜓们会把他们驮回来,来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了。这三个月以来,我每天做梦都梦见奶奶坐在它们的翅膀上,冲着我笑,冲着我招手。今天,这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓,我们当然应该把它送回去。不然,奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……”

⑦尽管已是课间,教室里再次恢复了沉寂,有几位小同学低声抽泣起来。老师走向讲台,亲手用彩纸折了两只蜻蜓,一只送给了男生,一只送给了小美……

【1】本文围绕“蜻蜓”来写的,根据文章内容将故事的情节补充完整。

捉蜻蜓→( )→放蜻蜓→说蜻蜓→( )

【2】下列说法不正确的是(       

A.从“奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的”可以看出小美很爱奶奶。

B.文中的男孩“手往背后转了”,是因为她看到小美生气了。

C.“有几位小同学低声抽泣起来”,是因为被小美的话感动了。

【3】读故事时,我们可以借助人物的动作、神态、语言来读懂人物的心情。请仔细品读①—⑤自然段画       的句子,并体会她的心情变化:着急→( )( )( )

14、阅读。

①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意,我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,也要准备照相机电池。

②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。”

③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。

④我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满日,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。

⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。

⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”

⑦原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。

⑧女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。

⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都好明亮。

【1】联系上下文,理解下列词语的意思。

(1)张罗:__________________________________

(2)独享:__________________________________

【2】我们学过给文章拟题的方法,请给短文拟个恰当的题目。

__________________________________________

【3】第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度,说明女店主( )

A.不在乎小利润买卖

B.本能地提防陌生人

C.故作矜持另存商机

D.舍己为人暗助老太太

【4】小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用?

___________________________________________

【5】第⑥段中所提及的“真相”是什么事?

______________________________________________

【6】第⑧段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指______________,而“把阳光折射给她”的言外之意是_______________________

【7】为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢?

________________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子把句子补充完整。

例:树上只有一个鸟窝。

____________只有_______________

例:喜鹊们打着招呼一起飞走了。

____________一起______________

16、这是多么奇特动人的情景啊!(改成带问号的句子,意思不变)

___________________________

17、照样子,改写句子。

跟我学:反问句改陈述句:1.将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词(还用、还会等)去掉。3.将标点符号(?和!)改为句号。

例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不可怕。

1)叶子上的虫还用治?   _____________________

2)你家这么近还会迟到? ______________________

3)他学习那么努力考试还会不及格? ____________________

18、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)

___________________________________

19、我会按要求改写句子。

1美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句:_____________________________________________________

改成“被”字句:_____________________________________________________

2把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

3美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

_____________________________________________________________________

4我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________________

20、读例句,体会作者是如何把画面写具体的,仿照着写一写。

例:太阳出来,映红了天空。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

(1)雨停了,天晴了。

__________________

(2)我们家的狗狗很顽皮。

_________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、根据下面的情况写一张留言条。

假设你是下图的毛小志,请你根据下面情况写一张留言条吧。

毛小志想提醒爸爸在12月3日下午四点到学校礼堂开家长会。可是到了睡觉的时间了,爸爸加班还没回家。毛小志就给爸爸写了一张留言条,然后高高兴兴睡觉去了。

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