1、日积月累。
1.爷爷是一个对别人非常真诚的人,他常说:“_______。”
2.“不以规矩,不能________”,这则古代名言告诉我们规则的重要性。
3.“己所不欲,勿施________”,我们与同学相处,必须做到这一点。
2、多音字组词(3分)、
3、世界上最大的水电站是( )
A. 三峡水电站
B. 伊泰普水电站
C. 龙滩水电站
4、把诗句补充完整。(没有学过的字可以用拼音代替)
1.空山新雨后,__________________。
2._________,夜半钟声到客船。
3.山一程,水一程,___________,_________。
4.知之为知之,_____________________,是知也。
5、给下面的句子填上适当的关联词语,并任选两个造句。
(1)( )到那时候,你们还不知道幸福是什么,我( )告诉你们。
(2)他们( )只做了一件小事,( )给别人带来了多大的( )好处啊!
(3)我( )当过消防队员,( )做过花匠。
(4)( )我给病人治好了病,使他们恢复了健康,( )我感到很幸福。
(5)三个孩子( )把泉眼疏通了,( )把堵在泉口的杂物清理了。
6、课内阅读,再完成练习。
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。
【1】找出一组反义词写下来。(____)——(____)
【2】找出一个比喻句,写在下面的横线上。
_____________________
【3】用常常写一句话。
常常:______________________________________。
7、课内拓展阅读。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲——_________ 逶迤——_________
磅礴——_________ 云崖——_________
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
______________
【4】这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
【5】对这首诗赏析有误的一项是( )
A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
8、课内阅读。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
【1】文中介绍了哪些植物妈妈传播种子的方法?它们分别依靠什么传播种子?
(1)________依靠________传播种子。
(2)________依靠________传播种子。
(3)________依靠________传播种子。
【2】最后一小节中“那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它”,“那里”是指________,“它”是指________。
【3】为什么说“粗心的小朋友却得不到它”?
_____________________________________
9、阅读理解。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由,小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
【1】理解下列词语意思
(1)唯恐:
(2)若有所思:
【2】选段主要讲了________________的事情。
【3】小萝卜头因为_______________,所以捉小虫。
【4】小萝卜头为什么又把小虫放了?
_______________________________________________________
10、读儿歌,按要求回答问题。
月儿( )弯弯
月儿( )弯弯挂蓝天,
小溪弯弯出( )青山,
大( )河( )弯弯流入( )海,
街道弯弯到校( )园。
【1】选择音节填在文中的括号里。
chū rù ér hé xiào dà
【2】儿歌中哪个词用得最多?( )
A.xiǎo xī B.wān wān C.lán tiān
【3】我也写一写:
(_________)弯弯(_________________)。
11、读下面的短文,完成后面的练习。
美丽的公鸡
从前有一只公鸡,自以为很美丽,整天得(dé)意洋洋地唱着歌:“公鸡公鸡真美丽,大红冠(ɡuān)子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一。”
有一天,公鸡挺着胸脯(pú),唱着歌,来到一棵大树下。他看见一只啄(zhuó)木鸟,说:“长嘴巴的啄木鸟,咱们比比谁美。”啄木鸟一面忙着一面说:“对不起,老树生了虫子,我要给他治病。”公鸡听了,唱着歌,大摇大摆地走了。
公鸡来到一个果园里,看见一只蜜蜂,说:“鼓眼睛的小蜜蜂,咱们比比谁美。”蜜蜂头也没抬地说:“对不起,果树开花了,我要采蜜去。”公鸡又唱着歌,大摇大摆地走了。
公鸡来到一块稻田边,看见一只青蛙,说:“______________________________________。”青蛙瞪(dènɡ)着大眼睛说:“______________________________________。”公鸡见谁也不和他比美,只好往回走。
在路上,公鸡碰到一匹驮(tuó)着粮食的老马,伤心地说:“老马伯伯,我去和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,他们为什么都不理我呢?”老马说 因为他们懂得美不美不光看外表 还要看能不能帮助人们做事
公鸡听了很惭(cán)愧(kuì),再也不去和谁比美了。他每天天不亮就“喔喔喔”地打鸣儿,一遍又一遍地催人们早起。
【1】给文中划横线的句子加上合适的标点符号。
【2】读句子,回答括号里的问题。
(1)认真读读公鸡唱的歌,这时的公鸡是一只怎样的公鸡?为什么?
_____________________________________________
(2)“公鸡听了很惭(cán)愧(kuì),再也不去和谁比美了。”(联系上下文想一想,“惭愧”是什么意思?公鸡为什么再也不去和谁比美了?)
_________________________________________
12、(二)爱下棋的国王
有一个爱下象棋的国王,他常和大臣、象棋高手对弈。几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店,一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋,那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈,不多一会儿就损兵折将,成了小姑娘的手下败将。国王不服输,又和小姑娘下了一盘,结果是同样的惨败。国王这才心服口服,并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说:“我的父亲才是高手呢,他曾被选入宫和国王对弈,只是他输给了国王。”国王说:“为什么会输给国王呢?”小姑娘哈哈大笑道:“父亲说,国王高兴就能国泰民安,他是故意输给国王的。”
国王回到宫中,闭门反思。他想,太平盛世,其实不是我一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助我啊。
是的,各行各业的兴旺与成功,上上下下的默契和互动,其作用是何等的重要呀。
1.国王最喜欢干的事情是:( )
A..微服私访 B..喝酒 C..下象棋
2.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王:( )
A.小姑娘的父亲技不如国王。
B.小姑娘的父亲怕赢了以后,国王会杀了他。
C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴,这样就能够国泰民安。
3.国王最终怎么会输给小姑娘了呢?( )
A.国王觉得小姑娘很可爱,故意输给小姑娘的。
B.国王没有认真下棋。
C.小姑娘确实技艺高超,国王不是小姑娘的对手。
4.当国王知道是大家故意输给他之后,国王明白了什么?( )
A..大家都怕国王,因此故意输棋。
B..国王赢棋高兴,就能国泰民安。
C..太平盛世,其实不是自己一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助自己。
5.跟“独一无二”的意思最接近的是哪个词语?( )
A.绝无仅有 B.无独有偶 C.不足为奇
13、阅读短文。
“雷公”的秘密
①夏天,刚才还晴朗的天空,顷刻间电光闪过,雷声滚滚,惊天动地。这时候,有的老人就会很自然地想起神话故事,说:“天上的雷公发怒了,地上作恶的人可要小心了。”其实,科学告诉我们,哪有什么“雷公”,雷电就是一种常见的自然现象,经常会在天空出现。甚至在有些地方,几乎天天能见到雷电。
②雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷,人们在见到闪电后,随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象,在爆炸波分解时,又产生许多频率不同的声波,它们相互干扰,我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷,雷声听起来沉闷悠长,像拉磨的感觉一样。
③雷电是一种危害很大的天气现象。它会污染我们的空气,伤害地上的草木和动物,还能摧毁建筑物,甚至致人死亡。有时候,雷电产生的电压高达几万伏,甚至几十万伏。所以,雷电伤人的事情经常发生,不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭,就是在室内也躲避不了。
④据说,1892年7月19日,两个美国人被雷劈死了。他们在公园的一棵树下躲雨时,遭炸雷袭击,两人当场被闪电击中死亡。当人们从其中一人的身上脱下衣服时,看见了令人震惊的奇景:死者的前胸留下了闪电发生地点的影像,上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。树叶和羊齿叶的图像非常清晰.连肉眼也能看见最细小的筋络。
⑤1957年,美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。他虽未被劈死,但感到胸部作痛,解开上衣才发现,竟然有一头牛的影像印在胸前。
⑥雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢?有的科学家认为,这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成,以及温度、湿度等有关,而且还可能与磁场的参与有关。
⑦美国科学家富兰克林发明了避雷针。避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。释放到大地中去,“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。这样就避免了火灾和人畜的死亡,对地面上的大型建筑物也能起到保护作用。
【1】第①段中的词语“顷刻间”的意思,用找近义词的方法理解,不可能是( )
A.一刻钟
B.转眼间
C.一刹那
D.一瞬间
【2】第①段有两个加点的词语“自然”,这两个“自然”的区别是( )
A.第一个“自然”是指自然界,第二个“自然”的意思是理所当然
B.第一个“自然”的意思是理所当然,第二个“自然”是指自然界
C.第一个“自然”的意思是理所当然,第二个“自然”是指不勉强
D.两个的意思都一样,是理所当然的意思
【3】第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷,其中不包括( )
A.炸雷
B.闷雷
C.拉磨雷
D.球雷
【4】第③~⑤段是围绕哪一句话来写的?( )
A.雷电是一种危害很大的天气现象。
B.两个美国人被雷劈死了。
C.美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。
D.雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢?
【5】雷电能把树叶、牛的图案印在人身上,可能的原因与下面哪一项无关?( )
A.高压放电
B.大气等离子的形成
C.温度、湿度
D.所穿的衣服
【6】请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。
_______________________________
【7】目前看来,雷电的危害很大。但也有科学家设想,每次雷电都会放射出巨大的电量,如果能把这些电收集起来给人类用,那雷电就不全是坏处了。你同意吗?简单地说一说理由。
____________________________
14、课外阅读。
鸟的天堂
“鸟的天堂”无愧于天下奇观这一赞誉!这棵已有几百年历史的榕树,“独木成林”、枝繁叶茂、盘根错节,覆盖了一个占地十多亩的小岛。
所谓奇观,不仅是古榕树,还有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄昏时分,它们盘旋飞翔,像一片片云彩。在这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨,白鹭、麻鹭飞出去到处觅食,黄昏后归宿。此时灰鹭又掠起来夜巡,再于晨曦中回家休息。它们按时轮换,和睦共处,简直比一家人还亲!日复一日,年复一年,很难想象它们是如何共饮一湖水,同栖一小岛的。
当然,这奇观的形成在于人为,当地人多年来养成了保护绿林、爱护鸟儿的习惯,他们甚至立下禁令:不准在“鸟的天堂”附近放鞭炮,不准任何人登上小岛一步!
【1】“鸟的天堂”形成的主要原因是岛上有一株__________和_________。
【2】作者游览“鸟的天堂”时有什么感受?
____________________________
【3】你对当地人的做法有什么看法?
____________________________
15、句子训练营。
(1)我们不能忘记父母的养育之恩。(用上“难道”变成反问句。)
(2)小君会唱歌。小君会跳舞。(用“既……又……”连成一句话。)
16、把反问句改成陈述句。
1.这不是刺猬吗?
________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
__________________________
3.可是你说这些对我有什么用呢?
____________________________
17、按要求写句子。
1.今日之责任,全在我少年。(改成反问句)
______________________
2.要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?(改成陈述句)
________________________
(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。(缩句)
_________________________
18、照样子改句子。
(1)听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改为双重否定句)
__________________________________________________________________________
(2)汤姆的冒险心一刻也没有消失过。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
(3)我们的祖国的土地宽广美丽。(改为感叹句)
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19、按要求完成句子。
5月27日上午,三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
(1)读沈洋说的话,想想当时他的心情,填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(2)请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(3)为了尽快找回笔袋,沈洋写了一则寻物启事,请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午,我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学,麻烦与我联系,非常感谢! 三年级2班 沈洋 5月27日 |
20、缩句。
1.圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________
3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________________
21、习作
在每个人成长的道路上,每一次的经历都是成长的印记,可能有感动的,有后悔的, 有快乐的,有烦心的,也有……请以“这件事让我 ”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整,把内容写清楚具体,感情真实。