1、根据课文填空。
(1) 课文先是描述了大家在 大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的 ；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的 ，人物的 ，特别详细描写了蒙娜丽莎的 和 ，以及她优雅的 、交叠的 和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了 灭的印象。
2、比一比，再组词。
稻( ) 绕( ) 捶( )
掐( ) 饶( ) 睡( )
3、猜(cāi) 谜(mí) 语(yǔ)。
头(tóu) 戴(dài) 尖(jiān) 角(jiǎo) 帽(mào)，
身(shēn) 穿(chuān) 黄(huáng) 皮(pí) 袄(ǎo)。
做(zuò) 工(gōng) 出(chū) 大(dà) 力(lì)，
从(cóng) 不(bù) 怕(pà) 疲(pí) 劳(láo)。
打一动物：（ ）
4、经典诗词默写。
（1）劝君更尽一杯酒，_______________。（王维《送元二使安西》）
（2）____________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
（3）一水护田将绿绕，__________。（王安石《书湖阴先生壁》）
（4）白日放歌须纵酒，________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（5）才始送春归，_______________。若到江南赶上春，_______________。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
5、结合语境，写出下列句子中加点词语的意思。
1．女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚地看着女儿，不知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
_________________________________________________________________________________
2．他身无分文，饥肠辘辘简直饿坏了。万般无奈，他决定去下一家要点吃的。
_________________________________________________________________________________
3．转眼过去了好多年。这个女孩家里遭到一连串的不幸，家境贫寒的她，偏偏又患上了重病。当地医生束手无策，家人只好将她送到大城市的一家医院。
_________________________________________________________________________________
6、古诗乐园。
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
________________，
_______________。
【1】在横线上写出这首诗的后两句。
【2】这首诗是_______朝诗人_______写的。
【3】这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
7、阅读古诗，完成练习。
山 行
远上寒山_______斜，白云深处有人家。
停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。
【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的
B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
8、阅读古诗，做练习。
浣溪沙·游蕲水①·清泉寺
[宋]苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
（注释）①蕲(qí)水：县名，今湖北省黄冈市浠水县。②唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
【1】这首词的作者是____，号____居士。他天资极高，学识渊博，诗文书画皆精，是唐宋八大家之一。
【2】对句中加点词语解释不正确的一项是( )。
A. 山下兰芽短浸溪(泡在水中)
B. 潇潇暮雨子规啼(杜鹃花)
C. 人生无再少(少年时期)
D. 休将白发唱黄鸡(老年)
【3】用自己的话写写下面词句描绘的画面。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
_______________________________
【4】在词的下阕，词人迸发出使人振奋的议论，借溪水西流指出人们应该__________，体现了词人__________的人生态度。
9、阅读下文，回答问题。
敦煌石窟
①敦煌石窟，包括今甘肃省敦煌境内的莫高窟、西千佛洞，安西县境内的榆林窟、东千佛洞，肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容和艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。
②敦煌石窟是佛教徒修行、礼拜和进行法事的石窟寺。窟内有塑绘和壁画。塑像包括佛、菩萨、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁画包括佛像画、经义画、佛本生故事画、佛传故事画、佛教事迹画、汉族神州故事画、供养画（供养人画和出行图）、装饰图案画等内容。
③莫高窟位于敦煌市东南二十五公里，开凿在砾石层的断崖上，背靠鸣沙山，面对三危山，前临岩泉，窟区全长1600米，现存洞窟49个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在武周时期，洞窟已多达千余，由于历史变迁，自然的和人为的毁损，前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪14世纪，上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民话风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现在的石窟中，莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化史上也具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年，我国政府定莫高窟为“全国文物重点保护单位”1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。
④榆林窟位于安西县踏实乡境内，开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上，现存北魏至元代的洞窟42个，最高塑像20余米，吐蕃统治初期（敦煌时窟分期为中唐）所凿建的第25窟，艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二第三窟，无论在内容不是艺术上都独树一帜，并弥补了莫高窟西夏艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图，均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院定为“全国文物重点保护单位”。
⑤西千佛洞现存16窟，保存完好，1961年国务院定为“全国文物重点保护单位”。乐千佛洞，现存23窟，密宗题材的壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几外石窟都右以作为莫高窟和榆林石窟两个窟群之参证和补充。
【1】文中把榆林窟、东千佛洞和肃北五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内，理由是什么？
_________________________
【2】下面对第一段中的“同属一脉”的“脉”字，理解正确的一项是（ ）
A．动脉和静脉的区分
B．像血管一样连贯而自成系统的东西
C．脉搏的简称
D．植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织
【3】④段中“现存北魏至元代的洞窟42个”的说法，能否将“至”字换成“和”字？为什么？
_____________________________
【4】你认为敦煌莫高窟被列“为人类文化遗产”的原因是什么？
______________________________
【5】介绍敦煌石窟时，使用了多种说明方法，请写出其中的一种，并举例说明。
____________________________
10、阅读。
盲人摸象
很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让几个盲人摸一摸，然后说象的样子。他们认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。
一个盲人说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余的几个盲人不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的盲人说：“照我看，大象就像一堵墙。”最后一个盲人摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”
“你说得不对！”“你说得也不对！”……
几个盲人，争论不休。国王哈哈大笑，说：“____________________。”
【1】联系上文理解下列词语。
（1）争先恐后：________________________________
（2）争论不休：________________________________
【2】你能猜到几个盲人分别摸到大象的哪个部位吗？选择词语填空。
耳朵 牙齿 身体 尾巴 腿
说大象长得“像一根长长的大萝卜”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象长得“像一只大簸箕”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象长得“像一根大柱子”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象长得“像一堵墙”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象“仿佛一根绳子”的盲人，摸到的是大象的___________。
【3】短文最后一段中，国王听了几个盲人的争论哈哈大笑，你觉得国王会说什么呢？联系上文想一想，并把自己的猜想填在横线上。
【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．我们要保护眼睛，不然很多东西看不完整。
B．要多学习，见识太少会闹出笑话。
C．我们要从全局出发，客观看问题，不要局限于部分，不然很容易以偏概全。
11、课外阅读。
淘气的年龄
冯骥才
①那是我上小学四年级的时候，我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没有听讲，却悄悄把两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬（chá），连脸颊（jiá）上都是。一副黑色的近视镜混淆（xiáo）了他的眼神，我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子，他真生气呢！气呼呼地直喘，什么话也说不出来，只指着门瞪着眼对我吼道：“走！快走！”
②我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了了。于是，我眼泪汪汪地在桌子上写了“李老师真坏”几个字。【 】我写的那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我的桌子上保留了好长时间。
③在钟表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来，也懂事得多了。桌上那几个字也不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，【 】我带着一种说不清是对李老师，还是对长大以后再也遇不到的那个瘦弱女同学的愧疚之情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹干净。
④真奇怪！字儿抹掉了，心里好像也干净了一些。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
温柔——( ) 调皮——( )
【2】批注的方法多种多样，可以标画出相应的词语，请用“______”在文中
标画出具体描写老师生气的句子，然后完成下面的练习。
（1）描写心情的词语除了“生气”，还有____________、___________等。
（2）请选择一个表示心情的词语，通过动作描写来表现它。
___________________________________________________
【3】做批注，还可以在旁边的空白处简单写出自己的批语，请在文中【】括号里，批注上作者心情的词语。
【4】“为学患无疑，疑则有进”，请你根据短文提一个问题并解答。
___________________________________________
12、 记一次校运动会
星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。
上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响，大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。评委老师站在台上，不停地记录着。
接着五十米赛跑开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备动作。
“各就各位——”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”四(1)班的丁一跑得最快，脚下像踩着风，他一口气跑到终点，得了第一名。
正当我们为丁一祝贺时，运动场的东边传来了喝彩声。我跑过去一看，原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的大姐姐向跳高架跑去，轻轻一跃，就跳过了横竿。
上午还进行了拔河
跳远投标枪跳绳等比赛
下午五点，运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。
【1】在文中的方框里加上合适的标点。
【2】写出下列词语的近义词。
中央( ) 迅速( ) 欢乐( )
【3】照样子，写词语。
例：整整齐齐(AABB式)
____________ ____________
____________ ____________
【4】用横线画出文中的比喻句。
本句把__________比作____________。
【5】本文写了开校运动会时，同学们进行了______、______、_____、______、______等比赛。文章着重记叙了_____、____、_____，文章在叙述的时候，有详有略。
【6】你最喜欢文中的哪项运动？为什么？
________________________________
13、现代文阅读
____________
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】根据课文的意思从文中找出成语。
①轻盈地跳起舞来。________
②情感激动，不能自制。________
【3】短文是________结构，按照________顺序来写的。
【4】从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
①比喻句：________
②拟人句：________
【5】短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是________的修辞手法。
把它改为陈述句：________
【6】按下列分类写出小园的植物。
蔬菜：________
野花：________
果树：________
经济作物：________
14、荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
（1）在括号里选择合适的或字、词。
（2）给多音字注音并组词。
降（ ）（ ） 兴（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
场（ ）（ ） 假（ ）( )
（ ）（ ） （ ）（ ）
（3）祖母家的荷花有什么用？
（4）“我家独特的风景”指什么？
（5）用“——”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？
（6）你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？说明了什么？
（7）你在读文章时，感受最深的是什么？
（8）结合你的理解，给文章换个题目
15、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）
16、小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
___________________________________
17、照样子，改写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________
18、句型转换。
（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）
__________________________
（2）河水向前流着。（改为拟人句）
__________________________
（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）
_________________________
（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）
_________________________
19、海力布一定要把坏消息告诉大家。 （改成双重否定句）
___________________________
20、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）
_______________________________________
21、看图填空。 （用拼音作答）
在______，有____、______和______，那里的风景________啊！