1、补全下列四字词语，并完成练习。
窃窃（________）语 鸦（________）无声 （________）耳欲聋 悄无声（________）
若（________）若现 风平浪（________） 无处不（________） 水天相（________）
1.像画“ ”这样的ABAC式词语我还知道：__________、__________。
2.吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声______________。（选词填空）
2、填空。
b— ( )→ bā( ) —ā→ mā
t —ǎ→( )x—ü→( )
j —( )→jū q —( )→qù
k —( )→kū h —ā→( )
3、把下列词语补充完整。
自相( ) ( )有味
滥竽( ) ( )之蛙
4、根据课文内容填空。
（1）母爱无私，在梁晓声的《____》里；父爱深沉，在吴冠中的《___》里。
（2）清少纳言认为春天最美是___；夏天最美是___；秋天最美是___；冬天最美是___。（按课文原文填空）
（3）《鸟的天堂》一文中，作者两次经过“鸟的天堂”，第一次看到的是：____，第二次看到的是：______。最后由衷发出感慨：______。
（4）古往今来，在我国文坛上涌现出了很多爱国志士：“______，直把杭州作汴州。”是宋代诗人林升对权贵们醉生梦死，苟且偷安的讽刺；“______，______。”是清朝诗人龚自珍对杰出人物的出现和社会变革的期待；诗人陆游至死都不忘收复祖国失地，渴望祖国统一，他对儿子说：“王师北定中原日，______。”
5、辨字组词。
嘶__________岗__________洛__________遣__________
撕__________刚__________络__________追__________
6、寿阳曲 远浦归航
元·马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
（注释）酒旆（pèi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。
【1】全诗境界清淡闲远，前三句中________是近景，________是远景，近景远景，相得益彰。
【2】这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？
_____________________________________
7、拓展阅读
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，
少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，
绝知此事要躬行⑤。
（注释）①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
【1】借助注释说说这首诗的意思。
____________________________
【2】这首诗给你什么启示？
__________________________
8、阅读与感悟。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有___________，诗人从这些景物感受到__________到来了。
【2】这首诗第二句的意思是: _______________________________。
【3】这首诗中写诗人的想象的是第（__________）句。
【4】从诗中我们可以感受到诗人（_________）之情。
9、课内阅读。
狼牙山五壮士
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是___________________。
【2】请给选文写一个合适的小标题：___________________。
【3】对选文画“_____”的句子理解不正确的一项是（ ）。
A．该句写出了战士们对敌人的仇恨
B．该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心
C．“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强
【4】从选文中，我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。
_____________________
10、阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
【1】短文有________句话。
【2】写出表示颜色的词。
______________________
【3】照样子写词语。
又黏又甜 又________又________ 又________又________
【4】照样子，写句子。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
________一________就________。
11、课内阅读
大自然的声音（节选）
①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，
②一 热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一 轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】文段是围绕哪句话来写的？____________________
【2】请在文中的横线上填上合适的量词。
【3】小雨滴一路唱出了“波澜壮阔的海洋大合唱”，他是怎样唱的？请你找一找，填出它的路线：小雨滴→ ___________→ ____________→ 大海。
【4】选文的语言十分生动，你喜欢哪句话？请摘抄下来，并写出你喜欢的原因或读后的感受。
____________________________
12、
文段一：
大象为什么会报复人呢?
因为大象是一种高等动物，它不仅十分聪明，而且有着很强的记忆力。大象虽然敦厚柔顺，但它毕竟是兽类，一旦遭到伤害，它就会野性发作，发疯似的向人进攻。若当时无法还击，它会把仇记在心里，伺机报复。
同学们，以后遇到大象时，一定要注意多给大象一些友善，千万别惹大象生气。
文段二：
我们用“一窝蜂”来形容乱糟糟的场面。可是通过实验，我们清楚地看到黄蜂进出蜂巢的情况：黄蜂们虽然进进出出，飞来飞去忙碌不已，但很有秩序，从未发生冲撞，并且它们严格地遵守“交通规则”——一律靠左行。后来，实验者把盒子里的通道缩小，只可容两只空身的黄蜂进出，可是黄蜂们还是井然有序。那些空身的黄蜂会主动地把地方让给叼食物的黄蜂，而出去的黄蜂会爬到通道的竖壁上，以节省空间。
文段三：
虎、豹等肉食动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，且具有较好的立体视觉，不仅能看清楚物体，还能很好地分辨周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛利于追捕猎物。牛、羊等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，加之对动的东西特别敏感，这样的眼睛利于及时发现前来偷袭的天敌。例如，野兔的眼睛就能同时看到前后左右的东西，在向前夺路逃命时，也能监视背后追赶的敌人。
【1】读上面的语段，填一填。
（1）大象会报复人是因为它有着很强的__________。
（2）黄蜂进进出出很有秩序，____________——一律靠_____行。
（3）虎、豹等肉食动物两眼的视野部分________，利于________；牛、羊等食草动物两眼的视野互不搭边，利于及时发现_________；野兔的眼睛能同时看到前后左右的东西，逃命时能监视_________。
（4）三个语段都从不同角度介绍了动物独特的本领，让我们了解了关于动物的有趣而奇妙的知识，动物们真________。
【2】摘抄一个文段中的拟人句。
_______________________________________
【3】三个语段分别介绍了动物的奇妙之处，请连一连。
大象 有很强的记忆力
黄蜂 两眼的视野很宽阔
牛、羊、野兔 进进出出很有秩序
13、阅读下文，回答问题
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
他奔走了一整天，到傍晚时又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字吸引了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德•凯利医生。”
【1】这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了________的高尚品德。
【2】“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，你觉得其中的原因是什么？
_________________________
【3】这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你举出两处，并谈谈这种写法的好处。
_________________________
【4】请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。
_________________________
14、阅读课文《赵州桥》片段，完成练习。
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】第①段主要围绕赵州桥( )的特点来写，从这段中对赵州桥( )、( )、( )和( )的具体描写我可以感受到。
【2】用波浪线画出过渡句，这个句子在文中起 的作用。
【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“创举”的意思是__________，“这种设计”指的是_____________________。这样设计的好处是_______________________。
15、我会照样子，写句子。
例：天上有一个月亮。
天上有一个弯弯的月亮。
1．田地里长着蔬菜。
___________________________________________________________________________
2．妈妈买来两个西瓜。
___________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
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2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）
___________________________________________________________
3.我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）
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17、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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18、句子训练。
（1）时代赋予的责任和使命，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）
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（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）
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（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）
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19、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
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②洪水把老百姓害苦了。
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20、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”
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21、习作。
本学期，我们学习了说明文《太阳》《松鼠》，请你学习课文的说明方法，向大家介绍一种事物。注意语句通顺，写清事物的主要特点，400字左右。习作中不要出现真实的人名，校名。